杨振宁谈读书教学和科学研究杨振宁 编安徽大学出版社（正版旧书）9787811108460 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《杨振宁谈读书教学和科学研究》摘录了杨振宁教授本人的回忆叙述，真实地再现了他青少年、大学以及研究生时期学习成才的过程。《杨振宁谈读书教学和科学研究》还收集了杨振宁教授多年来回国讲学的资料，包括他对中国教育、科研和现代化建设发表的许多讲话以及提出的不少精辟建议。《杨振宁谈读书教学和科学研究》还特别选编了他对青年学生的读书方法和教师的教学方法等方面的精彩论述。这些都是他亲历中西方两种不同文化教育之后，在对比分析中经过融会贯通的真知灼见，青年朋友们从中可以受到十分有益的启迪。《杨振宁谈读书教学和科学研究》还引用了一些书籍、报刊中关于杨振宁教授的访谈内容。
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中学主题班会案例选林跃文 编暨南大学出版社（正版旧书）9787811359404 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《中学主题班会案例选》探讨并解决师范院校教师培养理论与实践的脱节，以及中小学教师在职培训中缺乏理论指导等问题，从而促进大学教师教育和中小学教育教学质量的共同提高。目前，我国教师教育改革面临着三大问题：一是大学的教师教育与中小学教育教学改革相互阻隔。大学担任教师教育课程的教师对中小学的实际情况了解甚少，研究脱离实际，教学内容缺乏针对性，培养的学生不能适应基础教育发展的需要。中小学教师埋头于教育教学改革，缺乏理论指导，其实践往往带有很大的盲目性。二是大学教师教育的改革研究与教学实践缺乏长期合作的有效机制。过去大学与中学的合作渠道是建立实习基地，但是这种合作是单向的。中学被动地接受师范生实习，大学缺乏真正的合作与研究。三是职前教育与职后教育的衔接存在一些问题。在校师范生经过四年的
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自我赋能 教师的成长关键与修炼,华东师范大学出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
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做成功教师的38个切入口 李玉龙 主编 东北师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《做成功教师的38个切入口》正是从此角度出发，列出了做成功教师的38个切入口，希望可以为广大教师带来帮助。苏霍姆林斯基说：“教师对于学生来说，应当成为精神生活极其丰富的榜样，只有在这样的条件下，我们才有道德上的权利来教育学生，才能承担起教育学生的职责。”作为一名成功的教师，不但要有自觉的职业规范和成熟的技能技巧，而且针对学生也要有不同的创新策略。自身的素质也要不断的提高。
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小学语文名师成长录·语文的鱼 李伟忠 著 长春出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《小学语文名师成长录：语文的鱼》对文本进行深度解读和二度开发，并链接儿童的生活实际，贴近儿童的思想情感，以情景再现、实物图片等尽量形象的方式，以亲切、生动、自然的语言在儿童与文本之间“架桥”，让儿童真正地想学、乐学。
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反思型教师的成长机制探新 鱼霞 著 教育科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
自20世纪80年代以来，美国学者舍恩（Donald．A．Schon）提出在专业实践中培养反思实践者的反思能力以来，在世界各国的教师教育研究和实践领域，关于“反思” （reflection）的话语成为了这一时期的主旋律，成为了教师教育理论研究与实践诉求的焦点问题，成为国际教师教育改革的一个重要走向和未来的一个发展方向。本书对反思型教师理论产生的脉络进行了探讨；讨论了反思型教师的相关概念；厘清了反思型教师研究的理论基础；探讨了反思型教师的成长机制；提出了改进教师专业成长的建议。 第一，详细、全面地梳理和分析了教师反思、教学反思、反思型教师研究的相关文献，探讨了反思型教师的相关概念。在厘清对反思型教师的相关概念的基础上，对“反思型教师”下了操作性定义，提出了反思型教师的特征，揭示了本书对反思型教师的理解。 第二，
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切磋:教师如何做教研 曹志祥,付宜红 总主编,池春燕 分册主编 中国人民大学出版社 9787300088860
《切磋教师如何做教研》由中国人民大学出版社出版。
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作业设计300妙招,上海教育出版社 【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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小学语文名师成长录·守望语文的麦田 王廷波 著 9787544524766 长春出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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校本教研基地建设模式 黎奇 主编 首都师范大学出版社【可开电子发票】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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教育的55个细节:一位美国教师的教学心得 (美)克拉克 著，汪颖 译 电子工业出版社【正版书籍】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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做内心强大的教师-教师常见心理困惑解析 杨敏毅 王震 著 中国人民大学出版社 9787300241821
身为教师，你目前被困在哪个阶段？ 工作——如何得到领导、学生和家长的认可？ 同事——为何相逢容易相处难？ 结婚——谁才是适合自己的人？ 孩子——要不要生二孩，孩子该如何管教？ 自我——怎样直面真实的自己？ 未来——是继续做教师还是该转行？ …… 每个案例都是一把钥匙， 帮你打开心灵的枷锁。
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新教师职业发展丛书--教师如何上好每一堂课 《教师如何上好每一堂课》编写组 编 世界图书出版公司 97875100195
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洪宗礼作为当代中国基层教坛的一颗，其成长历程充满了当代中国教坛的时代特色；其个人取得的几大功绩暗合了中国当代教育的几个节点；其理念的不断升华代表了中国基层教育发展的一种方向；其奋斗历史堪为当代中国教师的一代楷模。 本书是一部反映教育家成长奋斗史的评传性作品。作者立于大教育文学的独特视角，以对教育的深度理解，采取叙议交融笔法，述评了洪宗礼近半个世纪里，突破种种艰难困苦，在教书育人、教材编写和教育科研领域里执着求索。
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培育智慧才能--学习的维度教师手册 [美]罗伯特J.马扎诺 黛布拉J.皮克林 著 盛群力 何晔 张慧 杭秀 译 福建教育 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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语文教学时习论（修订版） 陈军 新华书店 全新正版书籍 正规发票
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教师教育改革与教师专业发展:国际视野与本人实践 王建磐 名誉主编 华东师范大学出版社 9787561753422
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特级教师教学艺术·高中卷（特级教师教学艺术系列） 特级教师教学艺术系列
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1．继《不拘一格教语文》后，作者在体制内寻求教育突围的又一力作。 2．书中涉及教师较为关注的师生关系之“爱”、“理解”、“对话”、“尊重”及师生关系在社会关系中的意义。 3．师生关系的一方是教师，另一方是学生，书中众多学生视角的案例更能助你进一步认识师生关系。 4．书中不仅提供了维护师生关系的方法策略，更是给了教师推倒重建的勇气，读后反思，读后行动，一定会让你有一个不一样的职业人生。
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编辑
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美国名师是怎样炼成的高曼 著福建教育出版社9787533457792
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教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，担负着培养未来接班人的重要使命。近年来，国家高度重视新时代师德师风建设，***印发了《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确了新时代教师职业规范，划定了教师职业基本底线，本书为全国教育科学规划课题成果，立足于落实新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求。全书通过理论阐释与案例分析厘清了新时代中小学教师的精神文化内涵 ,梳理了当前中小学教师精神文化建设现状及存在的问题，进一步探讨了教师精神文化的价值取向 ,探究了中小学教师精神文化建设基本规律，探索了中小学教师精神文化建设的方法、途径与策略，对当前中小学师德建设具有重要的参考价值与实践指导意义。
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给语文教师的建议 如何从新手走向卓越 纪念典藏版 叶圣陶先生有关语文教育认识的文集，影响了一代语文教师的理论经典，凡是关心当前语文教育问题的人都应该读一读这本集子。中小学教师培训经典用书【西席书屋】
1.影响了一代语文教师的理论经典，凡是关心当前语文教育问题的人都应该读一读这本集子; 2.纪念典藏版，深入浅出地展示了大师的语文教学方法，以具有前瞻性的教学理念分析了语文教学的根本问题
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花袜子小乌鸦成长故事:全都去做客！花袜子的善意谎言【正版图书】 正版书籍，满额减，电子发票
适读人群 ：3-6岁 14年全球，20多个国家竞相出版，300多万读者狂热追捧…… 德国花袜子小乌鸦落户中国找朋友！ 全都很经典——儿童教育家卢勤、儿童文学博士王琳、儿童节目主持人刘纯燕专业推荐；全都很好看——12位中国媒体妈妈倾情导读；全都很实用——18位小学语文名师课堂实践。
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互联网时代,如何做一名成长型教师,中国青年出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
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怎么上课,学生才喜欢,中国人民大学出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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协作与共赢--教师教育实践教学研究 刘力 主编 北京师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《协作与共赢——教师教育实践教学研究》由刘力主编，本书作者的研究聚焦于广西基础教育改革与发展的基本现实，关注地方基础教育教师能力培养诉求及能力再生问题，跳出传统“高师院校一实习学校”单向式实践教学的思维范式，根据教师教育一体化理论，提出地方高师院校、城区中小学和农村中小学校共同参与的“二次置换”实践教学改革理念，并构建了地方高师院校、城区中小学、农村中小学三方联动、教师教育职前职后“三位一体”的实践教学模式框架，解决高师院校师范生教育实践能力不足及农村中小学在职教师素质提升问题，以全面提高师范生教育教学能力和中小学在职教师专业化水平，推进教育公平和均衡发展作为改革的最终目标。
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职业院校教育教学管理的理论与实践 訚金童 主编 广西师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书共12章，分理论篇和实践篇，论述了职业院校特别是高等职业院校教育教学管理的理论与实践。理论篇包括职业教育的基本问题，职业教育管理体制改革与机制创新，职业教育发展战略选择与规划制定；实践篇包括职业院校发展规划案例，职业院校“双师素质”教师队伍建设，高等职业教育专业人才培养方案，价值观教育与职业教育和培训结合，学分制教学管理，职业院校实施工学结合案例，职业教育领域合作办学，中等职业学校教育评估实践，高职院校人才培养工作水平评估。
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云南师范大学教育学专业教师教育方向双学位课程系列教材：当代教师行为规范 李天凤、张晓燕、罗德均 编 科 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《云南师范大学教育学专业教师教育方向双学位课程系列教材：当代教师行为规范》运用了教育学、社会学、心理学、法律学、伦理学、礼仪学等学科的基本理论和知识，吸收了国内外教师的一些宝贵经验，对当代教师行为规范进行了较深刻而系统的阐述，具有鲜明的时代性、新颖性、系统性和针对性。 《云南师范大学教育学专业教师教育方向双学位课程系列教材：当代教师行为规范》适合师范类专业的本科生和在职的中小学教师阅读。
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从平凡到卓越-优秀教师的修炼之道 蒋宗尧40年教学经验集萃和教育理解 老师用书班主任教师成长 教育研究教改实验 青年教师
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7个习惯改变孩子的一生 [美]柯维 著；丁康吉 译 中国青年出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
当今世界正处于大变革之中，传统的教育方式已无法帮助孩子应对未来的种种挑战。 家长们无论身处何地，都能看到这种变革，也都知道传统的“3R”——阅读、写作、数学——仍然不可或缺，但远远不够。他们的孩子 需变得更加可堪重任、锐意进取、宽宏大量，需进一步强化他们独立思考、积极主动、豳结协作、解决问题的能力。 企业家们发现，符合当今经济全球化发展需要的人才越来越难找，他们需要那些具备良好的沟通能力、团队协作能力、研究分析能力、科技运用能力、组织协调能力的人，需要那些能够自我激励的创新型青年人才，这些人才还应具备良好的职业道德。 鸿沟日渐扩大，我们如何才能弥补?这正是本书的着眼点所在。 帮助下一代做好准备的方法多种多样，但最好的方法莫过于向他们强调人际交往、团队协作、积极主动和个人才能（因为相互
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教出有智慧的学生顾苗丰 译；杜娟；郑丹丹福建教育出版社9787533456405 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书旨在将斯滕伯格及其团队在“能力、胜任力和专长心理学”（PACE）研究中心多年来一直探讨的话题和重要的成果综合呈献给读者。该研究中心初设在耶鲁大学，现已迁到了塔夫茨大学。本书基于斯滕伯格的理论并据此所做的大量实证工作，提出了中小学教学和评价的基本原理和实施建议，以培育学生的智慧、成功智力、创造性学习、问题解决和享受美好生活的能力。本书还代表了斯滕伯格及其团队同全美以及其他国家各年段教师12年来通力合作的基本成果。
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教师有效学习的机制研究 : 基于“社会文化－活动”理论的视角毛齐明 著华中师范大学出版社9787562261346 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书试图以“社会文化－活动”理论为工具，围绕教师有效学习的机制分析来回答“教师怎样进行日常学习才能有效”这一问题。全书内容包括：当前我国教师学习的问题分析，教师有效学习的价值取向，智慧成长之路径探索，智慧成长之路的展开逻辑等。
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做棒的老师 张良科、赵国满 著 9787543687592 青岛出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《做最棒的老师》以老师和学生间发生的教育故事为基础，通过现象和理论相结合的方式，从确认使命和目标、当好学生的成长顾问、成为学生喜爱的老师、搭建与家长沟通的平台、成为杰出的班主任、成就内外兼修的自己等方面深入浅出地阐述了成为棒老师的方法。内容上，不但具有故事性、可读性，还与当前的教育实际和先进的教育理念相联系，并提供了大量宝贵而实用的指导方法。对广大教师来说，这是一本不可多得的职业励志书、专业素养提升书。
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小学英语教学研究 林立 著 9787810647151 首都师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《小学英语教学研究》是小学教师学历教育本科段教材，为小学英语教师就英语教学的目标原则，方法，手段及现代教学规律做了全面的阐释，能够为小学英语的全面进步奠定坚实基础。
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跟苏霍姆林斯基学当老师 闫学 著 9787561765098 华东师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
瓦·阿·苏霍姆林斯基是原苏联伟大的教育理论家和教育实践家。他一生从事教育工作，教龄长达三十五年，曾担任巴甫雷什中学校长二十二年。他从自己的切身体验中认识到，要教育好学生，教师必须具有较高的教育素养，因此，他致力于教师教育素养的研究和探索，取得了显著成绩。时间虽然过去了几十年，但他关于教师教育素养的基本思想，对我们仍然有宝贵的借鉴价值。
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教师怎样对学生进行思想道德教育 赵冬 主编；张玉璠 9787560264196 东北师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
我国著名的教育家陶行知说过：“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”作为一名教师，该如何立足教育，培养学生正确的思想道德观呢?该如何挽救那些迷失于道德门前的学生呢？该如何与家长联手，向徘徊于迷途的学生伸出援助之手呢?相信看完此书，您能找到答案!
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自读课文学习：基于核心素养的学法点拨八年级 胡才富、吴跃梅 编 西南师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
自读课文是国家统编初中语文教材围绕“阅读”核心体系，区别“教读”课文而设计的，是初中语文教材构建“教读-自读-课外阅读”“三位一体”阅读教学模式的重要基础。 自读有两层含义，一是自己读，二是自主读。自读要把老师“教读”的方法转化为自己“课外阅读”的方法，有承上启下的作用。《义务教育语文新课程标准（2011年版）》要求：“养成良好的语文学习习惯，逐步掌握学习语文的基本方法。”这就是强调学法的重要性，因为不管教师讲得有多好，有多深，有多透，是不会直接提升学生学习水平的。学生只有通过自主学习，才会达到“自会读书”的境界，可见学生的学法需要教师指点津要，外因需要通过内因才能起作用。 良好的语文素养是学生学好其他学科的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。培养语文核心素养是语文课程的总目标
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教育科研与教师成长 陈大伟 著 9787561764626 华东师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《教育科研与教师成长》不仅提供了教育科研的具体方法，使每个教师都有能力去做教育科研，更重要的是，它激励教师在烦琐的事务性工作中摆脱平庸，过上幸福的教育生活。书中以对话体方式，对何为“有效的教育科研”娓娓道来。以有效为底色，与日常职业生命有机结合，让作为研究者的教师逐渐体悟着“幸福科研路”。
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实践的张力:名师工作室建设研究 邓焰 编著；魏登尖 9787555018445 福建海峡文艺出版社有限责任公司 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书是基于作者负责厦门思明区第二届名师发展工作室和届名师工作室建设五年历程的梳理与总结。书中首先探讨了为何开展这样的实践性研究，在新的背景下如何审视工作室建设，也即工作室建设的逻辑起点问题。紧接着分别探讨了工作室建设的区域整体设计、过程管理、项目研究、研修主张、文化建设、成效提升等方面内容。很后，基于名师（发展）工作室为案例分析了名师成长的关键事件。本书聚焦的是名师成长的路径及名师（发展）工作室建设的内在机制及可能的实践路径。
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读书成就名师 张贵勇 中国人民大学出版社 9787300281452
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高职院校教育通识课程论纲,浙江大学出版社 【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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中小学生学习心理与学习指导 王丽荣、綦越 主编 9787515007953 国家行政学院出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书全面介绍当代心理教育理论研究和实践方面的最新成果，阐述心理教育的原理、途径和方法，提供心理教育实践的具体范例、课程设计、学生心理测试和心理档案等实用的操作性的材料。
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教师.学生和家长焦点难题解决方案 琳达·梅特卡尔夫 著 9787500672906 中国青年出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《教师、学生和家长焦点难题解决方案（升级版）》展示了一种全新的解决学校、学生和家长之间焦点问题的方式，即以解决问题为重点的短暂心理疗法（SFBT疗法）。这种方法不是对学生的问题以及问题的原因穷追不舍，而是关注那些当问题还没有出现时的情形。关注点的转变，将帮助学生自己完成改变。 本书的突出特点包括： 展示对学生问题例外情况进行确认的过程； 大量学校中发生的具有代表性的真实案例； 富有启发性质的对话和提问； 指导如何运用语言使问题得到更好的解决； 为家长会和师生问题的解决提供具休的策略。 简而言之，《教师、学生和家长焦点难题解决方案》为开始使用“SFBT疗法”的所有人提供所需了解的一切，帮助学生们学会控制自己的行为和生活。
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教师工作系列丛书:中学教师专业标准（试行）解读【新华书店自营】
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中国院校研究案例 刘献君、张俊超 编 华中科技大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《中国院校研究案例(第1辑)》是《中国院校研究案例》第一辑，书中收集了17篇案例研究文章，其内容涉及高校战略管理、院系评估、质量保证、师资管理、科研管理、教学管理等高校管理的各个领域。每个案例研究都从高校管理工作中的实际问题出发，描述某项管理工作的完整过程，同时运用科学的方法对案例中所包含的问题进行分析，总结经验，找出不足并提出科学的对策。《中国院校研究案例(第1辑)》可供高等学校领导者、管理者，高等教育研究和院校研究人员以及高等教育学、教育经济与管理专业的研究生参阅。 随着我国高等教育办学自主权的落实，高等教育管理的研究范式需要调整，要由宏观的高等教育管理研究转向微观的院校研究，加强院校研究是中国高等教育改革与发展的必然要求。出版《中国院校研究案例》系列丛书，旨在为中国高等学
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