
“识文英语系列教材”由国内外英语教学专家倾力编写,以《大学英语课程教学要求》为纲.以全面提高大学生英语阅读能力为出发点,兼顾大学英语教学工具性和人文性的特点,旨在提高学生的英语综合能力。 编写体系科学,系统性强,选文紧扣大学生活实际,形式多样,风格迥异.选编的素材皆为大学生喜闻乐见的主题,文章多出自英美现、当代出版的书籍、杂志和报刊。 注重培养学生的阅读兴趣,帮助学生快速有效地提高英语阅读能力,掌握英语文章的阅读技巧,熟悉解题和答题的基本方法和套路,提高他们在相关英语考试中阅读部分的应变能力。 配有个性化的学习光盘,学生可自主选择阅读模式和阅读速度,为学生量身定制的有声和无声跟读训练创建了交互式的学习平台,让学生真正做到在做中学。
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《大学英语学习辅导》这套辅导教材是编者根据2007年**修订的《“大学英语(B)”考试大纲》和《北京地区成人本科学士学位英语统一考试大纲》,围绕教材内容和远程学生的特点,精心编写而成的。该书配合上海外语教育出版社新编《大学英语》教材使用。本套丛书共四册,每学期一册。本书为其中的第二册。该册内容分两部分:**部分是配合上海外语教育出版社新编《大学英语》教材而为学生提供的课外补充阅读,供学生在教材以外开阔视野,培养语感,提高阅读理解能力。第二部分是网考预热,即网络教育全国统一考试和成人英语三级考试的提前热身。
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《大学英语新题型水平测试(第二版)(下册)》的练习设计与改革后的四六级新题型一致。
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.本书采用了多技能交际大纲的编写原则,融语言知识与听、说、读、写四项技能于一体,同时扩展了语音和词汇部分内容,并辅以先进的多媒体与网络教学手段;以全面提高学习者的英语交际能力为目标,以交际主题为线,意义构建为本,以活动为导向,任务为驱动,通过多样化的交际活动与探究式学习来进行知识建构,并以形成性评价作为教学重要的评价方法,来培养学生的综合分析能力和跨文化交际的能力。
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div id="bjtj" style="word-wrap: break-word; word-break: break-all;"> 《新编大学英语》(第二版)继续采用以学生为中心的主题教学模式,调整了难度与梯度,完善、优化了教材结构,开发了配套的视听说教程与快速阅读教程,辅以完备的多媒体及网络资源,着力培养学生的语言综合应用能力。《新编大学英语快速阅读》通过有针对性的系统训练帮助学生掌握基本阅读。
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杨立民主编的《现代大学英语(口语1)》重点训练学生掌握口语中的一些基本功能和基本意念的表达方法,比如招呼、介绍、请求、建议、赞同、反对、插话等等,培养学生日常生活口语的能力,学会用所学语言问路、看病、谈论天气、谈论学习等话题。
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为适应新时期社会大学英语教学提出的新要求,上海外语教育出版社隆重推出《大学英语》立体化系列教材——书本、录音磁带、多媒体光盘、网络系统、题库等配套齐全。 权威强大的编写队伍:全套教材由复旦大学、北京大学、华东师范大学、中国科学技术大学、华南理工大学、南京大学、武汉大学、南开大学、中国人民大学、中山大学等著名院校和出版机构的资深教授及英语教学专家合作编写而成。 全面合理的课程组合:系列教材由综合、听说、阅读、快速阅读4种教程及语法手册组成;另有预备级教材供起点较低的学生使用。各教程互相呼应,构成**整体。 综合应用能力的全面培养:在内容设计上每单元围绕一个反映当代生活实际的主题展开,同时兼顾语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际等方面内容的**融合,指导学生全面深入地获取掌握
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《长喜教材解析:现代大学英语课文精讲与练习全解(1)》系列丛书为《现代大学英语 精读》(第二版)系列教材配套辅导书。《长喜教材解析:现代大学英语课文精讲与练习全解(1)》由一线名师执笔编写,从篇章结构到难句讲解,从双语人文知识到习题点拨的设计,无不体现着名师教学的精髓。 《长喜教材解析:现代大学英语课文精讲与练习全解(1)》的主要特色如下: 1. 紧扣教材,透彻剖析篇章结构,让学生从宏观角度把握整篇课文; 2. 双语人文背景知识,点拨西方文化,扩宽知识面,提升文化素养; 3. 对于课文中的较难句式,本套书通过结构分析以及英英释义进行了全面的语言点拨; 4. 对于课后习题部分,本套书不仅给出了详细的参考答案,还根据习题情况给出了精当的点拨和知识点拓展; 5. 每篇课文结束后,均特别设置了专四或专八真题或模拟题,帮助读
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《应用语言学高级教程(第2版)/高等院校英语语言文学专业研究生系列教材(修订版)》是我国首套英语语言文学专业研究生教材,强调科学性、系统性、规范性、先进性和实用性,力求体现理论与应用相结合,介绍与研究相结合,史与论相结合,原创与引进相结合,全面融会贯通。每一种教材都能够反映出该研究领域的新理论、新方法和新成果。《应用语言学高级教程(第2版)/高等院校英语语言文学专业研究生系列教材(修订版)》涵盖了语言学、语言教学、文学理论、原著选读等领域,可作为我国英语语言文学专业研究生的主干教材,也适合对该领域学术研究感兴趣的学习者使用。
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全新的理念,全新的材料,全新的语言,为配合《大学英语教学大纲》的实施;为适应社会对大学英语教学提出的更高的要求:上海外语教育出版社在新世纪之初隆重推出《大学英语》(全新版)系列教材,为促进我国大学英语教学再作贡献。 集体智慧的结晶: 全面合理的课程组合: 兼顾语言能力与综合应用能力的培养 素质培养与成功应试的双赢策略。
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王迈迈图书品牌,始于上个世纪八十年代。1987年,英国前军情五处情报处长的一本《抓间谍者》,引起西方社会轰动,我国中央电视台也在新闻联播中作了报道。于是乎,国内出版界闻风而动,学者、译者们绞尽脑汁,搜索出版信息;相关出版社使尽浑身解数,捕捉出版战机。然而,却是无名小卒王迈迈,从万马军中杀出,和长江文艺出版社立下军令状,初出茅庐,一战告捷,出版社一版销售王迈迈译著《抓间谍者》近十万册,胜局一开,自然是一发不可收拾,随后几年,王迈迈捷报频传《皇家姐妹》、《夜半情思》、《南希·里根回忆录》、《马克·吐温未发表作品集》等译著相继问世,本本都是畅销书。1990年以后,因为教学关系,王迈迈开始编著大学英语教材和四六级考试辅导方面的图书。从那时起,国内众多高校周边的大小书店,不断发现王迈迈英语的畅
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本书为《大学英语》(第三版)精读第二册,供大学英语一般要求阶段学生使用。本册共有十个单元,供一个学期使用。每一单元由课文(Text)、生词(NewWords)和短语(Phrases Expressions)、注释(Notes)、练习(Study Practice)、阅读练习(ReadingActivity)和有引导的写作(GuidedWriting)六部分组成。
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泛读教师用书(第三、四册)(超越概念——高等院校英语专业系列教材)
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本书为《大学英语阅读教程》的第四册。该书话题广泛,主题深刻。其中既有关于大学生校园生活的题材,也有关于历史、文化、环境、教育等人类广泛关注的话题。本书旨在为学习者提供丰富多彩的英文阅读素材,帮助学习者开阔视野、改善思维、增强跨文化意识、掌握英语阅读策略和阅读技能。
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星火英语. 现代大学英语精读课文辅导大全(2)(第2版)2013上
1 双语文化背景阅读 本部分提供英汉双语文化背景,帮助学生更好地理解课文,拓宽知识面,学习和积累人文知识,提升英美文化素养。 2 词汇突破三级跳 本部分打破传统课辅的学习模式,将课本词汇的学习分成三个步骤,不同要求的词汇有不同的学习方法,真正实现了词汇快速突破。 3 长难例句框架剖析 对每篇课文中出现的长难句进行框架分析,指点长难句的破解方法,培养学生对长难句语群的感知、分析能力,同步增强学生的阅读理解能力,提高翻译水平。 4 习题答案权威讲解 本部分对“学生用书”的课后习题全部给出了权威、详尽的答案,与此同时,《现代大学英语(精读)课文辅导大全2》的编者—在大学英语专业教学一线工作多年的名师——对部分习题进行了讲解,处处从学生的知识薄弱点进行点拨,真正指点迷津、鱼
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2014年上星火英语课文辅导系列 现代大学英语精读课文辅导大全2
本书是供大学英语专业学生使用的外语教学与研究出版社出版的《现代大学英语精读(第二版)2》的配套辅导用书,有以下五大特色板块:双语文化背景阅读、词汇突破三级跳、长难句句法结构剖析、习题答案权威讲解、DIY工作室。 透析教材难点,洞穿词汇考点,独创星火式词汇速记与扩充,全面提升您的英语能力。
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本教材是国务院批准的*“面向21世纪振兴行动计划”的重点工程“新世纪网络课程建设工程”项目之一,由郑树棠教授为项目总责任人和教材总主编。全国十几所重点院校的专家教授参加编写,胡文仲等国内外专家为顾问。 教材编写以人为本,以教学为中心,以《大学英语课程教学要求(试行)》为指导,以教学手段的改革为思路,以质量为保证,以特色求发展,以上一个新台阶为目标,积极应对高教大发展、教育国际化带来的新挑战。 教材编写严谨,体现了高度的科学性、合理性和实用性。充分考虑了外语教学的主、客体需求,积极进行教学手段的改革,顺应全球信息化的趋势。选材注重信息性、趣味性和前瞻性,题材广泛,内容丰富,涉及文化习俗、伦理道德、信息技术、科学教育、社会焦点等各个方面。 同步提供课本(Textbook)、光盘(CD-ROM)与网络课程(Online
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