
新世纪大学英语系列教材(第二版)综合教程3综合训练(附mp3下载)
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大学教材全解-全新版大学英语综合教程(第二版)(2)(2015年用书)
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新世纪高等院校英语专业本科生教材(十二五)写作教程(第2版)4 学生用书
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面向新世纪的立体化网络化英语学科建设丛书—大学基础英语教程(2)教师用书(配有光盘
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普通高等教育“十一五”国家级规划教材—大学英语教程(4)学生用书(修订版含光盘)
根据***《大学英语课程教学要求》,北京大学、北京师范大学、北京航空航天大学、中国农业大学、美国加利福尼亚大学等国内外著名大学英语教学专家设计编写。 设计基本原则: 主题型循环原则:课文主题为组织单元学习的核心,听说读写译的材料在同一主题的统筹下,主题词汇和语言反复呈现,循环印证,强化语言学习的记忆和保持度,促成长期记忆,培养学生听说读写译的综合运用能力。 听说训练先导与真实原则:以听说学习活动为导,实地采编英语国家大学生针对各单元主题的对话,真实地道,对我国大学生的听说训练具有很强的趣味性和针对性。听说材料与课文主题密切相关,实现听说读写译的主题循环原则。 自主性练习设计原则:注重学生自主对语言信息处理的多样性,增加旨在鼓励学生自主生成语言表达的主观构成型题型。教师
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大学英语新题型水平测试(第二版)上册 高等学校本科英语教改新教材
练习设计与改革后的四六级新题型一致
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《21世纪大学实用英语》系列教材:满足21世纪对高校人才要求的英语立体化教材。 注重培养听说能力。以“听、说”为重点,以纯正、实用的听力和口语材料为学习内容,将听、说训练贯穿于课程教学的始终,帮助学生提高英语交际能力。 着眼于提高学生的职业技能和素质。围绕学生的日常学习、生活及今后的工作实际,提供相关的实用训练,力求使学生通过切合实际的学习过程打下良好的基础。 选材广泛,注重“跨文化”知识的教学。强调选材内容的趣味性、信息性和实用性、语言的规范性和文体的多样性,注意将文化内容与语言材料相融合,介绍西方文化背景。 强调教学的整体性。将听、说内容与读、写内容相结合,将精读、泛读和扩展阅读融为一体,把听、说、读、写、译五种技能的训练和培养围绕着同一主题展开,形成一个**的整体。
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《英语听力教程1(第二版)(学生用书)》,点击进入: 《英语听力教程1(第二版)(教师用书)(附光盘)》,点击进入: 《英语听力教程2(第二版)(学生用书)》,点击进入: 《英语听力教程2(第二版)(教师用书)》,点击进入: 《英语听力教程3(第二版)(学生用书/附光盘)》,点击进入: 《英语听力教程3(第二版)(教师用书)(附光盘)》,点击进入: 《英语听力教程(第二版)4(学生用书)(附光盘)》,点击进入: 《英语听力教程4(第二版)(教师用书)(附光盘)》,点击进入: 《英语听力教程5(教师用书)》,点击进入: 《英语听力教程(6)学生用书》,点击进入: 《英语听力教程(教师用书)6》,点击进入:
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《主动阅读》(中级和中高级)是依据*颁布的《大学英语课程教学要求》编写而成,供大学英语基础阶段的教学使用。本教材分为中级和中高级两本,适用于大学英语阅读课程使用,旨在培育学生的英语阅读能力。在该系列教材编写之前,我们对学生作了广泛的调查,学生普遍反映读了很多英语文章,但阅读能力难于提高,其效果不明显,当被问及阅读技巧时,学生普遍缺乏这方面的知识,等等。我们在综合了学生的反馈意见并参阅了国内外的一些阅读课本之后,决定该系列教材要有针对性,不单是强调学生的大量阅读,还应注意阅读方式和阅读技巧的培养,使学生具有CriticalReading的能力。 本书为《主动阅读(中级)》,由邹晓玲等编著。
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《大学英语》是遵照1986年国家*审定的《大学英语教学大纲》编写的一套系列教材,分精读、泛读、听说、快速阅读和语法与练习五种教材。 本教材起点为1800单词,从这个起点开始要为学生打下扎实的语言基础并达到培养英语综合能力这一目标,教材除了必须提供丰富的语言素材之外,还必须编写出多种口笔头练习以保证学生有足够的语言实践机会。因此本教材的精、泛读教程仍坚持每册编写10单元。但目前大学英语的有效授课时间有限,各校可以根据学生的具体情况制定自己的教堂计划,灵活选用练习,不必每题必做。与此同时还应当尽可能争取合理的周学时并充分调动学生课外自学的积极性。如果师生双方性能共同努力,相互配合,认真学好每一单元,则必须取得良好的教学效果。
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王秀珍编著的《全新版大学英语 第二版 阅读教程(通用本1学生用书十二五普通高等教育本科***规划教材)》参照《大学英语课程教学要求》修订,更加贴近教学实际,更有效提升学习者语言综合应用能力,更好满足新时期人才培养需求。《全新版大学英语 第二版 阅读教程(通用本1学生用书十二五普通高等教育本科***规划教材)》供大学英语课程的一般要求和较高要求层次和教学使用。本次改版重新设计封面,以更好地满足市场需要。
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大学英语(修订本)听力(第2册)(附光盘一张)——大学英语系列教材
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大学教材全解 新视野大学英语(3)读写教程 听说教程 第二版 2015用书
《大学教材全解·新视野大学英语 3 》(第二版):内容权威 全解品牌 大学奉献 一、核心词汇 精解全拓 采用考拉“ 1+1 ”**词汇记忆方法设计,严格按照《大学英语课程教学要求》的**词汇表标注:一般要求词汇不作标记;较高要求词汇标记为 ★ ;更高要求词汇标记为 ▲ 。逼真模拟课堂教学模式,按照课文中出现的先后顺序逐句逐词讲解,重点突出四、六级考试重点核心词汇,每个核心词必考词都从记、考、串、辨、警、源、真题再现几个方面出发,全方位构建记忆大厦,做到融会贯通,完全解除查找工具书的烦恼,高效便捷,熟记这些词汇,四、六级词汇将不再是难题! 二、长句解析 简洁透彻 阅读理解之所以看不懂,除了词汇量的问题(可以通过以上栏目轻松解决),主要在于您把握不好长难句的句子结构。为此,特
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为全面贯彻*关于《大学英语课程教学要求》的精神,充分满足当前大学英语教学的实际需求,外教社策划出版了“大学英语拓展课程系列”,该系列包括: 学术英语类(EAP) 侧重培养高级英语技能,为大学生进一步学习深造打下更扎实的英语语言、文化基础。 专业英语类(ESP) 侧重提升专业英语能力,以使大学生轻松通过英语获取本专业知识和信息。 职场英语类(EOP) 侧重提升职场英语能力,为大学生在将来的工作中用英语进行交际打下扎实的基础。
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汪冷、田丽主编的《美国文学作品选读(第2版)》精选了从华盛顿·欧文到索·贝娄二十位美国文学各重要时期代表作家的作品,内容包括长、短篇小说、诗歌、散文、戏剧等,旨在使学生从纵向和横向两个方面把握美国文学发展的脉络,熟悉美国文学发展的轮廓。此外,本书还对各个时期的文学运动及其时代背景作了简要概述,以期将文学史的教授与文学作品的选读融为一体,使学生更好地把握时代精神和文学传统。
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全新的理念,全新的材料,全新的语言,为配合《大学英语教学大纲》的实施;为适应社会对大学英语教学提出的更高的要求:上海外语教育出版社在新世纪之初隆重推出《大学英语》(全新版)系列教材,为促进我国大学英语教学再作贡献。 集体智慧的结晶: 全面合理的课程组合: 兼顾语言能力与综合应用能力的培养 素质培养与成功应试的双赢策略。
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全新版大学英语综合教程词汇速记(上下册)(全两册)————高等学校英语教材配套辅导丛书
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大学英语立体化网络化系列教材·拓展课程教材—实用英语词汇学(修订版)
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