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《国家职业资格培训教程》内容上，力求体现“以职业活动为导向，以职业技能为核心”的指导思想，突出职业培训特色；结构上，针对职业信息分析师职业活动的领域，按照模块化的方式，分助理职业信息分析师、职业信息分析师和高级职业信息分析师3个级别进行编写。本套《教程》中《基础知识》分册的内容覆盖《标准》的“基本要求”；《技能操作》分册的内容覆盖了《标准》的3个职业等级的“工作要求”。 本书是《国家职业资格培训教程》之一《技能操作》，本套教程适用于职业信息分析师国家职业资格三级、二级和一级的培训和鉴定，是职业技能鉴定的推荐辅导用书。
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《学前教育专业"十二五"规划教材:幼儿园社会教育活动设计与指导(第2版)》由湖南大学出版社出版。
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1 ．*首批“国培专家”数学学科专家王光明担当主编，联合全国数所师范大学教授、教育学院专家和中小学名师共同编写。 2. 鲜明的教学设计案例与数学 学科知识有效结合 , 给出了教学设计过程中可操作性的实用方法。 3. 本书不仅适合数学教育专业本专科师范学生使用 ，还适合在职小学数学教师培训使用。
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《幼师生职业生涯规划与就业指导》由林祥春、宋孔鹏、李建华主编，在本书编写过程中，我们吸取了我国当前学前教育发展的**理念，包括*新近颁布的课程标准和教师标准，也借鉴了相关学科**研究成果，以帮助幼师生科学全面发展。本书每章设计分本章提要、知识探究、案例分析、情境体验、学以致用和知识拓展。选取科学性、可读性、代表性的材料，延伸介绍本章相关知识，丰富学生视野。部分章节还增设了发展建议，针对当前幼师生普遍存在的困惑指点迷津，对幼师生在校学习什么、顶岗实习怎么做、走上工作岗位后怎么发展提出了切实可操作的人生指引。
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电子与通信技术专业英语(第4版)(“十二五”职业教育国家规划教材 经全国职业教育教材审定委员会审定)
本书遵循“重视基础、强调应用、突出实践”的编写原则，课文主要节选自原版英文书籍或期刊杂志，选择内容新、实践性强的材料，文章的长短和深浅程度对高职学生具有较强的适应性，全书图文并茂，内容广泛，多篇课文紧跟当前电子技术的发展且又与学生的实际应用密切相关，以提高学生的学习兴趣，丰富专业领域新知识。1. 注重贯彻新的国家高职教育项目式教学精神要求； 2. 特色主要体现在：教材内容选择、顺序安排和内容组织上充分体现工作需要、认知规律和工学结合； 3. 在内容选择上满足学生工作和企业需要，避免“用的不学，学的不用”的矛盾； 4. 在内容顺序安排上符合学生的认知规律，深入浅出、循序渐进，克服本课程难学矛盾； 5. 在内容的组织上尽量做到与工作相结合，基本实现工学结合。满足学生就业需要。 6.
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