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健康评估是有关系统地收集护理对象生理、心理、社会等方面主客观资料，以分析其健康状况,明确其现存和/或潜在的健康问题，进而做出护理诊断的一门课程。本课程是护理专业学生必修的主干课程，也是由医学基础课程、护理学基础课程过渡到临床各专科护理课程之间的桥梁课程。本书是为护理专业本科学生学习健康评估所编写的教材，含盖了学习健康评估所需的收集资料、分析和记录资料全部过程的基本理论、基本知识、基本技能，学生通过本课程的学习，可为今后学习临床各专科护理打下良好的基础。
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“十一五”国家科技支撑计划重点项目“国家数字卫生关键技术和区域示范应用研究” 以数字卫生为特色的医疗卫生信息化，涉及医疗卫生的所有领域，能够为现代健康维护和提升行业服务能力提供技术保障，为卫生事业科学发展提供技术支撑，也是实现医改“人人享有基本医疗卫生服务”目标的客观需要，并且已经成为医疗卫生事业改革发展的重要支柱之一，对深化医疗卫生服务体制的改革、维护全体公民的健康、加快和谐社会的构建和推进经济社会的发展具有十分重要的战略意义。 首个重大项目：科技部首个医疗卫生领域信息化方面的重大项目 主编队伍：汇集了全国医疗卫生、信息技术、标准规范、卫生管理等领域的知名专家、学者。 丛书内容：涉及从技术到业务再到管理的方方面面，能够在国家医药卫生体制改革的大环境下能够为广大读者提供参考和借鉴
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“肝胆相照”，国内*著名的乙肝携带者论坛，这家纯公益性质的网站开设三年就吸引了8万名会员，每天的贴子总数达4000张，日点击次数达150万次，日访问量超过一万人次。“肝胆相照”论坛发源于乙肝患者协会网站内的乙肝论坛。论坛于2001年9月30日注册了hbvhbv.com国际域名，并被正式命名为肝胆相照。
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本书以临床实践经验为基础，以适合我国国情为出发点，紧跟国际交流和疫情防治信息的前沿，尽可能获取国内外循证医学的**资料，对原有章节进行改编或重写，特别增添了近年全球新发传染病防治、传染病与生物恐怖、自然灾害与传染病，寄生虫病由原有的32节增加为3章47节，并将可指导实践操作的规范、条例等以附录的形式进行了介绍。这是一本集传染病诊疗防控现状的高级参考书，具有对医、教、研实际的指导价值。可供医学院校师生及从事传染病防治工作的医务人员、全科医生和各级卫生防疫人员阅读参考。
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为了加快推进学校预防艾滋病教育的进程，加大师资培训力度，为预防艾滋病教育的开展提供师资保障，2003年，*体育卫生与艺术教育司与联合国儿童基金会合作，在北京师范大学教育学院启动了“高等师范院校预防艾滋病教育模式的实验研究”项目。本书是该项实验研究成果之一，它的问世标志着我国师范院校迈出了培养预防艾滋病教育教师的重要一步，同时也添补了我国教师教育领域中的一个空白。本书既可作为高等师范院校预防艾滋病教育课程教材，又可作为预防艾滋病教育的师资培训教材。
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流行病学致力于从群体研究疾病危险因素和病因、干预个体健康行为以及从分子水平研究疾病的发病机制。流行病学通过了解疾病在人群中的分布状况，掌握影响人群疾病与健康分布的各种自然和社会因素。近年来，流行病学越来越强调重视影响人群健康的社会、经济、文化和环境等因素的研究和观察。本教材不仅适合预防医医学本科生使用，也可作为临床医学专业7年制学生的教材，同时也作为公共卫生研究、疾病控制与流行病学教学等各层次专业人员的参考书。
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本书根据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》(卫生部令第37号)等相关法律、法规、规范和全省疾病预防控制信息化管理现场会议的要求，结合各单位工作实际编写而成，主要包括信息报告管理和信息报告实践两大部分，并附有相关登记表格，内容简洁、明了、实用，极富操作性。本书适合市、县疾控机构及各级、各类医疗保健机构疫情报告管理人员培训及日常工作使用。
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——与中西医专家面对面，结核病的诊治指南，结核病的诊治指南，结核病的诊治误区，结核病人的家庭养护，结核病人的保健康复，结核病人的食疗，结核病人的心理调整。
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这是一本让我们正确认识疾病、治疗疾病的书！这是一本帮助我们解除疑惑、提升信心、充满感恩的书！ 这是一本可以消除大众歧视和偏见的书！所以，这是一本能给我们的身体和心灵带来愉悦的书！《漫话结核病(第2版)》以结核病的治疗和康复为中心，以增强病人的疗效和体质，延缓病人的衰老，减少病人并发症的发生及发展为重点，从引导篇、认识篇、细菌篇、疾病篇、治疗篇、提醒篇、预防篇、肺结核的并发症、肺外结核病等几个方面对结核病的治疗和康复做了全面、系统、深入的阐述。本书由陈恒、陈馥衡主编。
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