
医学统计学教学要通过教师课堂讲授和学生课后实践两个重要环节完成,而学生解答习题是实现课后实践的重要手段之一,这有利于理论联系实际,培养和提高学生分析问题、解决问题的能力。《医学统计学》(第4版)教材中所有练习题,以及附录六中的模拟试题,在本配套教材中都作了解答。
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医学统计学(留学生与双语教学用)(英文版)(普通高等教育“十二五”规划教材·全国高等
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流行病学(供基础、临床、预防、口腔医学类专业用)/普通高等教育十五国家级规划教材
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本书实为临床科研设计和评价的方法学。全书共分十六章,分别介绍了临床流行病学的性质和任务、临床科研设计的思路和方法、普查和抽样调查的方法、诊断试验的评价、临床疗效和预后的评定、病因和危险因素的调查方法、临床科研中的偏倚识别和控制方法、统计方法的选择和解释、临床经济学、生命质量评估及临床决策分析等。书后附有实例讨论,供初学者理论联系实际用。 本书内容丰富,资料新颖,科学性及实用性较强,有大量的实际例子,便于理解和应用。可供长年制本科生、研究生作为教材,亦可供临床医师、进修医师、医学杂志编审人员作为继续教育的参考书。
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中国农村艾滋病性传播:性别角色与风险行为(西安交通大学学术文库)
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很多与统计学有关的实际问题,均以“表现型”的面貌呈现在人们的面前,表现型常常带有假象,直接依据表现型去盲目套用传统的统计学教科书上的“标准型”,十有八九会出错,因此,要想正确运用统计学,必须弄清反映“表现型”本质的“原型”,将“原型”正确转变成“标准型”后,就很少会出错。这样一种由胡良平创立的可有效解决问题的新理论,被称为“统计学三型理论”此理论可使统计学思想付诸实施。 光盘中SAS程序能方便快捷地实现现代回归分析 光盘中的SAS程序包括:多重线性回归分析、岭回归分析、各种复杂曲线回归分析、主成分回归分析、Poisson回归分析、Probit回归分析、负二项回归分析、配对和非配对设计定性资料多重logistic回归分析、对数线性模型分析、生存分析和时间序列分析。 用户只需用自己的资料替换掉例子中的数据,按一下发
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本书编著者希望: 所在社会成员,尤其是医务工作者,都能正确认识艾滋病,不要恐惧,不要歧视。像对待其他病人一样看待艾滋病患者,用我们的心牵起他们的心。
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本书共分十章,从介绍肝脏结构、生理功能及乙型肝炎病毒相关知识入手,详细论述了乙型肝炎阳转阴的抗病毒疗法、免疫调节、中医综合疗法、运动疗法、饮食疗法、生活与情志调摄,以及乙型肝炎的预防措施等。读者通过阅读此书,能清楚地认识到乙型肝炎是一种什么样的病,任其发展的结果会怎样,怎样治疗效果*好、如何预防等,即达到预期的目的。本书介绍的各种针对乙型肝炎的防治方法科学翔实,文字通俗易懂,不仅能指导患者进行自我预防和治疗慢性乙型肝炎,而且是全科医生不可缺少的参考书。
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本书对国内外狂犬病病原学的研究、人和动物狂犬病的流行病学、传染源、传播方式等做了全方位的介绍;对狂犬病病毒分子生物学及分子流行病学、快速诊断技术、疫苗制备与质量控制及狂犬病的疫情监测与防治等都做了全面和深入的叙述。该书内容全面、系统、新颖、实用,是一部适合各层次狂犬病防治实践和研究人员使用、阅读和参考的专业工具书。
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中国科协学科发展研究系列报告公共卫生与预防医学学科发展报告(20092010)
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为了加快推进学校预防艾滋病教育的进程,加大师资培训力度,为预防艾滋病教育的开展提供师资保障,2003年,*体育卫生与艺术教育司与联合国儿童基金会合作,在北京师范大学教育学院启动了“高等师范院校预防艾滋病教育模式的实验研究”项目。本书是该项实验研究成果之一,它的问世标志着我国师范院校迈出了培养预防艾滋病教育教师的重要一步,同时也添补了我国教师教育领域中的一个空白。本书既可作为高等师范院校预防艾滋病教育课程教材,又可作为预防艾滋病教育的师资培训教材。
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临床实际工作中,无论是医院感染专兼职人员,还是临床医护人员,在面对一个个医院感染病例时均无一例外的会遇到诊治和防控的问题。本书从临床医院感染典型病例入手,以每一个真实的典型病例为例,对医院感染病例相关诊治及预防控制加以分析、讨论和总结,是成功案例的总结,是临床医务人员和医院感染控制专业人员经验的总结。在每一类疾病后加以文献综述和新进展,它将理论知识与临床所遇实际问题**结合起来,是医院感染专兼职人员和临床医护人员非常有实用价值的一本参考书。
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