
计算机应用基础(基础模块)(Windows 7+Office 2010)(第2版)(含DVD光盘1张)
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这是一本面向中等职业学校设计专业的教材。全书以实际应用为出发点,共分基础篇、训练篇、实践篇、鉴赏篇,以色彩基础和设计色彩基础、方法、应用为中心,着重讲述了绘画色彩与设计色彩基础知识以及方法。注重基本应用方法和技能的传授,让学生知道“做什么”、“怎么做”。
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《中等职业学校特色教材:幼教儿歌弹唱》主要针对中等职业学校幼教专业学生的特点,将儿歌弹唱需要具备的钢琴技能(如单、双手指法练习、基础大小调的音阶练习等基本的手指练习)、基本的乐理知识(如分解和弦、半分解和弦)等理论知识与实践活动灵活地结合、运用到一起。遵照幼儿园省编教材指导纲要,参考了全国各级各类幼儿园的许多教材,并从中吸收了大量的优秀曲目。本着全面、综合、简洁、实用的原则,以培养幼教专业从业人员的基本知识与实际操作能力为核心,让学生在快乐的学习与有趣的训练中将儿歌弹唱这门技能熟练掌握,以增强学生的就业能力和职业适应能力。
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形象设计概论(第二版) 团购电话:57993295 团购微信:DDTG125。超过100团单更优惠!
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《中等职业学校特色教材:幼教绘画》系统介绍了幼儿同教师从教所需的美术知识与技能。教材内容根据培养幼儿教师的目标要求和专业要求进行了细致系统的设置安排。包括素描、简笔画、色彩、国画四个模块。各部分内容从理论到实践都突出了实用性,模块间既相互独立又相互联系,内容简明扼要,知识系统且贴近实际,并提供大量直观性范例作品,与文字同步对照便于学生的理解、掌握。
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班级道德讲堂:中等职业学校道德讲堂案例集(中等职业教育规划教材)
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道德与法律:教学做一体化教程(中等职业教育国家级示范学校特色教材)
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学习成果导向高等(职业)教育专业与课程开发指南——基于OBE专业(群)认证与高水平建设 全面解读和探讨国外学习成果导向专业与课程的新范例,破解高等(职业)院校启动成果导向教育的新困境
这是一位十多年来孜孜不倦、执着专注高等(职业)教育规律探索的学者及其研究团队,沥尽心血提交的一份沉甸甸的关于大数据环境下成果导向教育与培训专业(群)与课程规范开发的研究成果,是国内*本全面解读和系统探讨国外学习成果导向专业与课程新范式和新范例的著作,既有前沿的理论探析,又有很强的实践操作性,对破解目前众多高等(职业)教育院校启动成果导向教育面对的困境有重要的启示作用,对我国本科院校和职业教育院校开展高水平与一流专业、学科建设以及思想政治教学体系改革与创新工作也具有较强的指导性和参考价值。此书值得所有从事高等(职业)教育的政府领导、学校教师和管理者以及教育软件开发商认真阅读。
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本书主要是介绍中职学生在实际生活中所面临的家庭校园安全、交通安全、消防安全、食品安全、个人行为安全以及日常生活中的其他安全问题如户外活动安全、急救技能、自然灾害和传染病等诸多方面的相关知识,同时普及以后走上工作岗位成为技能型人才所应该具有的安全知识;既让学生可以掌握的安全防范技能,又可以增强遵纪守法的观念和安全防范的意识,提高自我保护能力,对预防和减少违法犯罪具有重要意义。
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p> 1、注重时代特征,体现人文教育。将人文教育与理解、运用祖国语言文字和解决工作、学习、生活问题的能力教学自然结合,提高学生语文综合素养,培养学生适应职业需要的基本素质和基础能力。 2、立足学生实际,突出技能训练。以中职生实际认知状况和学力水平为依据,《口语交际与应用文写作·练习册》将口语交际与应用文写作**整合,分行业介绍了口语交际基本常识和应用文写作基础知识,体现了语文的工具性。 3、注重应用教学,做到学为所用。教材选取一定类型的应用文,并附有相关应用文知识与例文,这些虽不是应用文的全部,却是学生在就业和创业过程中非常实用的。学生通过此内容的学习,能提高应“用”写作的能力。 4、重视终身发展,培养学习方法。教师的职责不只是“予之以鱼”,重要的是“授之以渔”。教材以一定的
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内容包括园艺植物新品种应用及种苗生产、园艺植物有害生物防治及植株管理、设施园艺管理、园艺产品采后管理、园艺产品质量安全检测、园艺产品市场营销、休闲园艺等七个单元。
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p> 《中等职业教育“十二五”规划公共课创新教材·我的职业我做主:中职生“职业化”活动设计》可作为各中职学校班主任的教学用书和中职生就业指导用书,也可供广大面临中职生教育问题的人士参考。
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班主任工作实战攻略(职业院校教师培训与继续教育丛书;中学教师培训与继续教育丛书)
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div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id="bjtj"> 本书以学生为主体,由成功路上的我、学业上的我、生理上的我、情感上的我、班级中的我、家庭中的我、求职时的我和心理健康的我等八个方面的专题系统全面的介绍了学生心理健康教育相关知识。本书适合于中等职业学校学生阅读和开展心理健康教育与咨询。
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张兰等编著的《养成教育教程》是福建邮电学校在2009年以来的养成教育课程教学实践的基础上汇编而成的。主要编者包括班主任、德育课教师、学生管理工作人员等。内容包括思想道德教育、行为习惯养成教育、法制安全教育等,说理服人、事例感人,贴近学生的学习、生活实际,是德育课程的重要组成部分。
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由何语华编著的《应用文写作指导(第2版全国中等职业技术学校通用教材)》剔除了感谢信、表扬信、慰问信、倡议书、决心书等应用较少的文种,删去了个人书信、读书笔记、演讲稿、求职信、简历等在通用语文课程或职业指导课程中有详细介绍的文种,增加了在实际工作中使用较广泛的经济文书和科技文书以及调查报告、邀请函、函、纪要等常用文种。吸收了应用文写作研究与实践领域的一些新成果。如根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《党政机关公文处理工作条例》的有关规定对党政公文的写法进行了修订,借鉴了一些写作杂志或网站对工作日志、邀请函等文种写作的介绍。更新了例文,力求使例文更加具有典范性,并能反映职业生活,体现鲜明的时代特色。通过例文分析、习题设计等环节进一步强化规范格式和规范用语的学习和训练,以达到更好
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div id="bjtj" style="word-wrap: break-word; word-break: break-all;"> 由欧雪松主编的《心理健康教育》内容介绍:健康心灵是人生进步和成功的阶梯。中职生正处在性格、心理成熟的关键时期,在中职生中如何开展心理健康课程、如何选择教学内容,就成为一个亟待解决的问题,这也是作为教育工作者必须认真加以思考和理应承担的义不容辞的责任。
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