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学习成果导向高等（职业）教育专业与课程开发指南——基于OBE专业（群）认证与高水平建设 全面解读和探讨国外学习成果导向专业与课程的新范例，破解高等（职业）院校启动成果导向教育的新困境
这是一位十多年来孜孜不倦、执着专注高等（职业）教育规律探索的学者及其研究团队，沥尽心血提交的一份沉甸甸的关于大数据环境下成果导向教育与培训专业（群）与课程规范开发的研究成果，是国内*本全面解读和系统探讨国外学习成果导向专业与课程新范式和新范例的著作，既有前沿的理论探析，又有很强的实践操作性，对破解目前众多高等（职业）教育院校启动成果导向教育面对的困境有重要的启示作用，对我国本科院校和职业教育院校开展高水平与一流专业、学科建设以及思想政治教学体系改革与创新工作也具有较强的指导性和参考价值。此书值得所有从事高等（职业）教育的政府领导、学校教师和管理者以及教育软件开发商认真阅读。
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《中等职业学校特色教材:幼教儿歌弹唱》主要针对中等职业学校幼教专业学生的特点，将儿歌弹唱需要具备的钢琴技能（如单、双手指法练习、基础大小调的音阶练习等基本的手指练习）、基本的乐理知识（如分解和弦、半分解和弦）等理论知识与实践活动灵活地结合、运用到一起。遵照幼儿园省编教材指导纲要，参考了全国各级各类幼儿园的许多教材，并从中吸收了大量的优秀曲目。本着全面、综合、简洁、实用的原则，以培养幼教专业从业人员的基本知识与实际操作能力为核心，让学生在快乐的学习与有趣的训练中将儿歌弹唱这门技能熟练掌握，以增强学生的就业能力和职业适应能力。
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古典舞身韵及技巧:教学做一体化教程(中等职业教育国家级示范学校特色教材)
《中等职业教育***示范学校特色教材：古典舞身韵及技巧·教学做一体化教程》充分体现了中等职业示范学校建设“理论够用，技能实用”课程的思想，弱化了专业理论，突出了专业技能的培养。《中等职业教育***示范学校特色教材：古典舞身韵及技巧·教学做一体化教程》编写层次清晰，教学模块组织合理，既方便教师教，又方便学生学。 《中等职业教育***示范学校特色教材：古典舞身韵及技巧·教学做一体化教程》包含6个项目的内容，分别为：舞蹈理论基础知识，身韵单一元素练习，身韵基本动律练习，身韵短句练习，常用跳、转、翻技巧练习，综合性组合及技巧练习共35个训练任务。项目一重点介绍了舞蹈理论基础知识，项目二至项目六主要介绍身韵及技巧的实训内容和组合练习。本书可作为中职旅游文化专业（舞蹈表演方向）教材，同时也可以作
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