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为病理医生提供一套整体框架，组织学诊断标准与分子遗传学及其他辅助手段互相比较、评估并整合。
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北京市临床病理读片会已经走过了三十多年，积累了珍贵的资料和丰富的读片经验，也代表了国内病理学的发展水平。《病理科疑难病例精粹：北京市临床病理读片会30周年纪念专辑》遴选了一百多个优秀病例，以飧读者。 时代性强，选择的病种具有代表性，专家点评、分析，可使读者开拓思维、启发思路，图文并茂。
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病理学基础(供护理助产卫生保健康复技术等专业用中等卫生职业教育教材)
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病理生理学（全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材）
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高等医学院校学生及其他各级医护院校学生，医学专业工作者
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本书全面、系统、简要地阐明了细针穿刺活检在肿瘤以及非肿瘤病变的诊断标准，强调如何发挥细针穿刺活检的长处，如何避免误诊，如何结合免疫组织化学以及分子生物学技术来诊断疑难病例。本书共十章，包含近800幅细胞病理彩图，以及近40个免疫组化图表，以图文并茂的形式全面概述细针穿刺活检的诊断标准与临床应用。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
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导语_点评_推荐词
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本书共15章，在力求全面反映国内病理学教学重点内容的基础上，成功地体现了其全新的编写思路：以提纲携领编写方式的为学生病理学的学习、复习和应考提供全新的学习手段。本书为四川大学华西医院病理科多年教学经验的总结。配合现行病理学教材，以纲要、简写本形式，辅以思考题，简明示意等方式。
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新定价链接：病理学（修订版）
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彭瑞云、李杨主编的《现代实验病理技术》共分二十一章，内容主要有四方面：①实验病理技术和实验设计的基础知识与基本技能；②常用病理技术，包括动物解剖与取材、切片的制作与染色、特殊染色技术、电镜标本制作技术、显微摄影等技术；③分子病理技术，包括免疫组化、原位杂交、原位PCR、原位末端标记、原位荧光检测、免疫电镜和组织芯片等技术；④病理相关技术，包括核酸、蛋白电泳及成像、比较基因组杂交、实时荧光定量PCR、基因工程、自由基检测、生理功能检测和生殖功能检测等技术。内容丰富，理论密切联系实际，图文并茂，实用性强。相信《现代实验病理技术》教材的出版，必将对研究生教学和学位论文的完成有重要意义。
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这本《病理学》由李萍、肖纯主编，内容包括病理解剖学和病理生理学，它们都是研究疾病发生发展的规律，探讨疾病本质的科学，不同的是，病理解剖学侧重从形态学角度研究疾病，而病理生理学侧重从功能、代谢上研究疾病。结合中医院校的具体实际情况，本着教材应体现知识、方法、结构、内容等方面的创新，紧跟和引领教学实践的原则，我们对教材编写做了以下设计：在教材的章节安排上，借鉴国内外教材在教学内容整合、版式设计等方面的经验，将病理解剖学和病理生理学的教学内容以其内在的**联系为基础，把疾病时机体各器官、系统的形态、功能和代谢改变**地联系在一起，着重介绍病理学基本知识和基本理论，特别是基本病理过程和重大疾病的基础知识。
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近年来，人们对胆道疾病的认识日益深入，但还缺少一本系统介绍胆道疾病病理研究进展的专著。临床工作中，IgG4相关性胆道疾病、胆管周围囊肿、胆管内乳头状肿瘤等疾病出现的频率越来越多，只有深入理解其病理基础才能帮助我们提高诊治的水平。这本由日本学者编纂的胆道病理学，荟萃了*近十年胆道疾病病理研究的进展，许多内容都给人以耳目一新之感，读后令人茅塞顿开。
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原著经典、享有国际声誉——Principles of Virology为国际上微生物、病毒学领域销售得**的经典巨著，是一部进行理论创新和技术革新的原典，备受学界推崇，被指定为国际知名高校的教材。 强强联手、译者阵容权威——译著由中国科学院微生物研究所、武汉大学生命科学学院、中国协和医院等国内病毒与病毒性疾病研究领域*权威机构和知名专家联合翻译，确保了译著的内容精准和学术水平，方便为生物学和医学领域科学技术发展提供理论支持。 学科地图、内容精彩纷呈——译著用上近千幅图、表、框建立了网络型的内容体系，一改枯燥原理性知识的弊端：双色和彩色图片形象生动、深入浅出地展现出了病毒与人体作用的机理；立体多维的病毒知识对于不同方向和深度的研究项目来讲，均可以轻松找到适合阅读和理解的**切入点。
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《病理学(供临床预防口腔护理检验影像等专业用第3版)》在第2版教材的基础上，第3版进行以下几方面修订：①突出基础知识、新知识、实用性知识的有效组合，简化内容，突出重点，压缩字数。②注重三结合：结合新进展、临床、职称考试，明确要点，突出重点，讲清难点。③部分插图为彩色照片，少量增加免疫组化图片。大体标本统一背景与尺寸。④图表及模式图解力求有原创性，且简洁、总结性强、易于领会，比较特点，寻找规律，引出结论。⑤每章节前加“学习目标”这一模块，保留“问题与思考”、“理论与实践”、“相关链接”三类文本框，适当加入案例，加强理论应用于实践的能力训练。本书由阮永华、赵卫星等主编。
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蒋绍祖、谢新华主编的《病理生理学》章节编排与规划教材基本一致。在每章开始列出本章的教学目的，即重点掌握、熟悉、了解内容。正文中重点内容用★在开始位置标出。每章后设同步练习和相应参考答案。书后还附有综合模拟试卷，以供学生自测。 本书适于高等医学院校基础、临床、预防、五官、口腔类本科学生使用，也可作为报考研究生的专业课复习及教师教学、临床医师的参考书。
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这本《病理学(第3版)》由丁运良、任玉波主编。本书在科学出版社2007年出版的第二版《病理学》和《病理生理学》基础上，保留原教材的优点，并对在使用中存在不足进行修改，以利于广大师生教与学，以至于使新教材更加完善。本次编写仍然力争教材精选内容、层次分明、图文并茂、通俗易懂，突出体现“三基”(基本知识、基本理论、基本实践技能)、“三特”(特定对象、特定要求、特定限制)和“五性”(思想性、科学性、启发性、先进性、实用性)。以培养高等实用型技术人才为根本任务，以适应社会需要为目标。本教材不仅适用于普通高专高职临床医学、护理、助产、检验、药剂、卫生保健、康复、口腔、影像等相关专业的教学使用，也可作为在职人员的培训教材。
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