国际认知语言学经典论丛 由国际认知语言学研究领域的理论先驱和权威专家编撰而成。丛书每册都聚焦认知语言学研究领域的一个主题，收录一位专家*代表性的文章，集结成册，每册均反映了作者的思索过程和研究轨迹，呈现其学术生涯中的精彩片段。读者从中可探究认知语言学基本思想和重要观的源与流，更好地了解这一学科的发展历程。
世界知名语言学家论丛(*辑):任务型研究:表现,评定与教学法
“世界知名语言学家论丛(**辑)”由上海外语教育出版社约请国际知名学者、英语教育专家RodEllis教授担任主编。丛书作者均为国际应用语言学领域耳熟能详的权威专家。丛书中的每一本聚焦应用语言学领域的一个特定主题，收录一位在该研究领域*有建树和影响力的语言学家一生中*重要的经典文章。 Peter skehan的《任务型研究--表现评定与教学法》是该系列中的一册。
外教社博学文库:活动对学生语言交流的介入作用:我国英语沉浸式教学的调查与研究
2019年，是我国 五四运动 也就是新文化运动100周年，中华人民共和国建国70周年，中国改革放40周年。在历次社会变革和文化运动中，外国文学文化学者都立德、立言、立行，起到了非常重要的作用。主编《非洲英语文学研究》和《非洲国别英语文学研究》这两部书，让我们再次目睹了中国外国文学文化学者的勤奋、智慧和高瞻远瞩。我们都知道，中国国运长盛不衰的秘诀就在于善于汲取世界文明的精髓。非洲英语文学研究对于均衡吸收异域文化养分以滋养中华文明同样大有裨益，对于一带一路战略下人类命运共同体的形成和实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。
全球化背景下的外国语言文学研究丛书:美国电影塑造的中国女性形象:1990-2001
世界知名TESOL专家论丛:词汇和语法的描述与教学:基于当代语言学理论的学术研究与教
外教社外国文学研究丛书:英国文学研究在中国:英国作家研究(上、下卷)
李维屏等编著的《英国文学批评史》旨在全面、系统地阐述英国各个历史时期代表作家的美学思想、创作观念和批评理论，揭示其自文艺复兴时期以来的发展轨迹和诗歌、戏剧、小说批评的演变过程。本书在详细阐述英国历代作家和批评家的美学、历史、社会、道德和文化等批评视野的同时，深探讨了经典作家的批评理念和话语方式，包括他们的创作体会、文本解读、实证研究以及对批评方法的推介。从某种意义上来说，本书不仅包含了英国几百年文学批评的精华，而且还承载着英国历代作家的人文精神，对读者提高文学修养，增强批评意识和拓展批评视野大有裨益。
全球化背景下的外国语言文学研究丛书:中国英语学习者合作输出中的词汇习得
本集刊所设栏目有 理论研究 案例研究 翻译的文化记忆 （访谈） 翻译批评与鉴赏 亚太翻译学术动态 书评 等。主要特色： 跨学科：强调翻译研究与其他人文社会学科的互通互融，究理探新 跨地域：关注全球在亚太地区翻译研究领域的*成果，聚文论道 跨文化：着眼于将翻译研究植根于亚太地区的多元文化，求真考实
全球化背景下的外国语言文学研究丛书:女性书写与书写女性:20世纪英美女性文学研究
刘岩、马建军、张欣等编著的《女性书写与书写女性：20世纪英美女性文学研究》的研究对象是20世纪英国和美国的女性文学，尤其在后现代的视野下对一些女性文学文本做了考察。书中所做的14个文本个案研究运用的文学批评方法把女性主义同符号学、伦理学、酷儿理论、精神分析、文化研究、新历史主义等批评方法相结合，试图改变单一的女性主义批评视角可能带来偏见的现象。这些研究涉及空间、语言、权力、他／她我、女性身体、女性主体、性别身份、两性关系等多个同女性书写和性别研究密切相关的研究重，基本上涵盖了学界在女性文学研究领域中关注的核心问题，也清晰显示出后现代视野中对文学文本行多重阐释的可能。
世界知名TESOL专家论丛:变化中的TESOL:教师教育的挑战
语篇研究所涉及的语篇有时取其广义语篇之定义，也可称之为篇章，虽然也穿插着口语语篇，但主要指书面语篇。杨敏主编的《时事篇章跨文化对比研究》就是以媒体中出现的时事类篇章为主，夹杂以极少量的口语语篇，着重于新闻报道、评论、社论、述评、国家领导人讲话的书面篇章等，题材涉及国际政治、经济、灾难、体育、能源、食品安全、迎奥运等等。
由方亚中等编著的《什么是女性主义批评》按照出版社的统一要求，共设计了60个问题。这些问题涉及女性主义这个术语产生的社会历史背景、女性主义思想从古至今的发展、女性主义运动的三次浪潮、女性主义的多种流派、女性主义批评的重要宣言与论著、主要代表人物及著作、基本术语、与马克思主义、存在主义、心理分析批评、解构主义、性属研究等种种批评理论思潮的关系、女性主义批评与文学经典、与妇女文学传统的关系、女性主义文学经典、女性主义作家以及女性主义批评的局限等与女性主义批评相关的方方面面的问题。希冀通过这印个问题及答案为读者勾画出一幅较为清晰的女性主义批评蓝图。希望读者通过阅读这本小书，对女性主义批评的历史和现状、主要流派和代表人物及其主要观能够有一个基本的了解。
黄源深，男，上海对外贸易学院教授，华东师范大学博士生导师，上海翻译家协会副会长。著有《澳大利亚文学史》、《澳大利亚文学论》、《外国文学欣赏与批评》等。 在《视角·感悟》中，他以一个中国学者的目光，审视新兴的澳大利亚文学，兼涉有关国别文学，阐释文学发展的历程和特、解读代表性作家和作品、评书中国澳大利亚文学研究的历史与现状。
本书是“高等院校英语语言文学专业研究生系列教材”之一，全书共分 11个章节，主要论述了英汉语比较研究这一学科的性质、范围、方法、历史、现状、宗旨以及目标，并对英汉语行了系统的比较研究，具体内容包括语言共性比较、语音系统比较、词语理据性比较、构词法比较等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
外教社外国文学研究丛书:讲我们自己的故事:美国少数族裔作家早期作品研究
外教社博学文库:目标文化视角:英美译者英译汉诗之形式及意象研究(1870-1962)
吴江梅和鞠方安主编的《现代外语教学与研究（2012）》涉及外语教学与研究的各个方面，包括：教学思想与教学改革、教学模式与测试、英语语言技能的研究与实践、语言学与翻译学以及文学与文化。论文集充分反映外语教学和研究的**成果以及前沿发展，具有重要的研究、借鉴和参考价值。
戚雨村所著的这本《现代语言学的特和发展趋势(修订本)》围绕“现代语言学的特和发展趋势”这一主题展，全书分为四大部分。**部分涉及各个流派及其代表人物，如喀山学派和博杜恩·德·库尔特内、日内瓦学派和索绪尔、布拉格学派和马泰休斯、美国描写学派和布龙菲尔德、伦敦学派和弗斯等，对这几位语言学家的理论观加以阐述和评说。第二部分是关于当代西方语法理论、语义学和语用学研究情况的综述和分析。第三部分对一些边缘学科(社会语言学、数理语言学、应用语言学、对比语言学)作了概括性的介绍，并对有些学科的性质、对象和范围提出了看法。第四部分就现代语言学中的几个问题(如语言和文化的关系、语言层次和语言单位、语言的共性研究和个性研究等)行了探讨。
语言类型学研究什么？要回答这个问题，先要回答“语言学研究什么”这个问题。简单来说，语言学是研究人类语言中的要素和规则的。语言中的要素都是客观存在的，例如语音和词汇单位。语言中的规则也是客观存在的，例如构词法、句法、篇章构成的方法等等。由金立鑫编著的《什么是语言类型学》以问答的彤式，较为全面地介绍了语言类烈学的研究所史，现状和发展方向以及研究范嘲、研究内容、研究方法，与其他语畜学研究的关系等。
“任务”被认为是评价学习者语言运用能力的有效工具，但如何确定任务的难度却一直是个悬而未决的问题。本书在收集大量相关数据的基础上，系统研究了这一课题，构建了以“输—信息处理—输出”为核心的任务难度分析框架，并利用一系列综合因素对测试任务行难度分析。
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