师者，永怀“教学之恋”，永怀生命的恬静、感动与美好…… 回到中国传统教育的源头，追寻令人迷醉的“教学之恋”，跟孔子学当老师，每一位教师都有这样的自我期许。丁钢、王金战、王泽钊、王崧舟、刘良华、刘铁芳、张文质、李希贵、吴非、李瑾瑜、郑金洲、郑杰、钟启泉、郭元祥、、崔其升、程红兵、郭敦杰、窦桂梅、朱永新、李镇西、卢志文、张思明、肖川24位专家联袂推荐——《跟孔子学当老师》。 这是一段旅程，让人时而捧腹大笑，时而黯然神伤，时而如沐春风，但终会归于孔子式的教学之恋本有的恬静、感动与美好。似乎此前的捧腹大笑、黯然神伤与如沐春风，都是通往恬静、感动与美好的必经之路。就像一个人，无论爱什么，亦只有在尝尽了酸甜苦辣、悲欢离合之后，才可以说自己真的爱过。
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教师心灵读本:教师，做反思的实践者 肖川 主编 西南师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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师者之道给教师的50个叮嘱,任勇著,华东师范大学出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
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教师是课程的反思性建构者，应在整个课程运作过程中充分发挥主体性和创造性。从历史、现实和学理的角度审视，教师的课程创生都有其合理性。教师的课程创生涉及四个方面：目标创生强调教师应由过分注重知识掌握转向以学生主体性发展为根本价值追求；内容创生包括对国家课程内容的调适、对国家课程内容的文化批判与重建以及学生生活世界中非文本课程内容的开发；实施创生要求教师一方面以教学对话为核心理念生成课程的多种意义，一方面及时捕捉和充分利用生成性的课程资源；理论创生要求教师不断发展自己的个人理论并使其合理化。课程创生对教师的观念、知识和能力都提出了更高的要求，这种要求不是对技术人员的要求，而是对反思性实践者的要求。为激发教师的课程创生并提升其课程创生素质，必须创建具有探究、合作和自由对话特征的反思
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教出幸福来:一个一线教师的教育旅程 陈延芳 著 福建教育出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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经验课程论 张华 著 上海教育出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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影响中国教师的30部外国教育名著 马英志 主编 东北师范大学出版社【售后无忧】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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棒的学校 托马斯 阿姆斯特朗 (Thomas Armstrong) 首都师范大学出版社 9787565603372
作者阿姆斯特朗，既是一位多元智能研究的专家，又是一位实务工作者。他从事人类发展信念教学策略和实践的研究多年，并把其运用在幼儿园到高中的教育阶层。因此，本书是引导您迈向人类发展信念教学实践的必要指南。
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做学生的心灵导师：学生心理辅导的60个典型案例 马志国 著 教育科学出版社【可开电子发票】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
男子汉的女孩气，“清华苗子”为何要退学，不走出忧伤的女孩，美丽的“恋师情结”，莫名其妙的“怪味”……一个个活生生的故事，帮助你深入学生的内心世界，做一位出色的“心灵导师”。
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《布卢姆认知领域目标分类手册》被认为是20世纪教育领域影响的四本著作之一。《学习、教学和评估的分类学》是由当今著名的教育心理学家、课程与教学专家和测量与评价专家对这一经典理论的修订。经典版布卢姆认知目标分类学只对作为教学评估的目标进行了六种掌握水平的分类：修订版则要求对教学目标、教学过程中的教学活动和教学评估按24个目标单元进行分类，这样就构成72 种分类的结果。布卢姆的认知目标分类修订工作的完成表明知识分类学习论思想已被课程、教学和评估专家接受，是科学心理学与教学相结合进入新阶段的标志性成果之一，值得我们认真研究。
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教师语言实践教程许迅 编南京师范大学出版社9787565102479 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《教师语言实践教程》是一本为师范生提高语言实践能力为编写的训练教程。《教师语言实践教程》又是一本紧密结合高师语言实践课程的教材，采用“训”、“练”结合，模块化的编排体系，注重任务驱动、项目教学等方法，设计训练目标和内容，并藉此选录了大量的训练材料、设定了相应的模拟情境，使师范生在“训导模块”中求“知”，在“训练模块”中提“能”，从而实现训练的效率。
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做成功教师的50招王向阳 主编东北师范大学出版社9787560266947 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
当前，很多教师认为现在的学生越来越难教，教师越来越不好做。他们觉得做位成功教师，成为…位名师，是可望不可及的，从而产生了职业上的倦怠，在工作上失去了激情。其实，做一名成功的教师没有想象的那么困难，只要注意教学中的一些细节即可。为此，我们编写了本书，主要列举了教师走向成功的50种招数，如教师要优化知识结构，熟练掌握现代教育技术，教师要做个自信的人，教师要处理好职业倦怠的问题，引导学生积极参与课堂教学活动，教师教学中应灵活运用思维方式，一何效地做好与学生之间的沟通，恰当地处理课堂失误，提高自身水平，等等。 本书实例丰富，语言通俗，是教师走向成功不可多得的参考书。
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教师如何学会管理郑杰斌 主编东北师范大学出版社9787560264905 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书选题大的特点就是系统、全面地针对教师管理能力的提升而展开。施教者的管理能力决定教育的效果，教育改革的落实、教育效果的提高无不体现在教师身上。本书从教育实际出发，从管理制度的创新、德育管理、身心健康管理、行为习惯管理、综合素质和能力管理等方面有针对性地解决教师如何学会管理这个问题，让教师在阅读中学有所指、读有所获。本书汇集了在教育改革与实践中涌现的先进理念和成果。经典的案例，情境式的叙述，流畅的语言，充满感情的评述，让教师更充分地领会先进、有效的教育方法。
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教育博客：教师专业成长的航程余文森福建教育出版社9787533446437 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书是关于研究“教育博客”的专著，具体包括了：感悟教育博客的价值、让教研在博客中焕发生命活力、教育博客的注册与运用、教育生命诗意栖居的家园、生活在体验之中、当记录成为一种习惯、引爆生命的精彩、教育博客“意味”的深韵等方面的内容。
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特级教师论课堂教学改革/浙江省特级教师文库浙江省特级教师协会 编浙江教育出版社9787533844608 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
为了展示特级教师的研究成果，促进中小学教学研究工作，推进素质教育的全面实施，浙江省特级教师协会计划将特级教师优秀论文以《浙江省特级教师文库》的形式结集成册。逐年出版，这是一件非常有意义的工作。 《浙江省特级教师文库?特级教师论课堂教学改革》是《浙江省特级教师文库》的开篇，收录了部分特级教师对课堂教学改革的专题论述。收集了专论虽然所属学科不同，但从每篇文章中可以领略到教育的艺术和哲学，教学的技巧和规律；虽然选载的论文篇幅有长有短，不同的仅是字数，相同的却是精华；虽然涉及的问题有大有小，不同的仅是角度，相同的 却是智慧。从这些有一定理论高度、经过深入实践探索并创新观点的专论中，可以窥见一个立体多元的科学家科世界，感受到特级教师力图改革教学的新视野，感觉到特级教师对教学新境界孜孜
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另一种评价:学习故事,教育科学出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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魅力教师礼仪贝新茝中国轻工业出版社9787518406807 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书作者根据自己20余年的礼仪教师实践，结合当下教师的精神风貌，为教师量身“制作”了这一礼仪示范读本。书中既有标准的礼仪图解示范，又有生动贴心的专家建议，图文并茂，可以帮助您提升个人修养，做魅力教师。本书可以作为中小学和幼儿园教师礼仪的培训用书。
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杨振宁谈读书教学和科学研究 杨振宁 等编 安徽大学出版社 9787811108460
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给教师的5把钥匙 常生龙 教育科学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
盲目的努力，其实是一种蹉跎。对教师而言，有自我发展的意愿，该如何做才能成为更好的教师？本书提供了5把有效提升自我的钥匙，必将更多的教师走向卓越。
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孩子心目中的好老师 张铁道,苏学恕 编 华东师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
张铁道、苏学恕主编的《孩子心目中的好老师》精选了来自全国20多个省市自治区的近4000名中小学生的画和文稿。孩子们用自己的画笔描绘了他们心目中的好老师以及他们理想中的师生关系，表达了他们对美好学校教育的希冀。
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倾听花开的声音：一个语文教师的工作笔记秦克波 著华东师范大学出版社9787561793060 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《倾听花开的声音：一个语文教师的工作笔记》一书是秦克波老师四至六年级班级日志中的精华内容，涉及常态的语文教学和班级管理。不仅包含精彩纷呈的阅读作文教学实录，还镶嵌着一幅幅甘做点灯人、带领弟子徜徉书海的温馨画面。书中处处体现了作者深厚的教学素养，闪烁着教育智慧的光芒。文字质朴清新，温馨感人，一个个鲜活的班级故事，让您体验享受诗意教育人生、书写幸福语文传奇的快乐。
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儿童天生就是诗人：儿童诗的欣赏与教学 丁云 著 北京师范大学出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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杨振宁谈读书教学和科学研究 杨振宁 等编 安徽大学出版社【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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【正版】在学校，我们怎样做教科研 教研组备课组工作实务 赵桂霞 重庆出版社 9787229184827 可开发票，团购联系在线客服有优惠
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正版书籍 名师工程 教育需要播种温-谢文东与儒雅教育 西南师范大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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数学文化读本丛书：数学文化四年级下册 宋乃庆著 西南师范大学出版社【佰亿图书】
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正版书籍 引领：做有思想的教师（基础教育课程丛书——今日如何做教师） 中国人民大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
新一轮基础教育课程改革是一场深刻而系统的变革，广大教师在课改推进过程中遇到了各种困惑和问题，他们不禁发出这样的呼喊——“今日如何做教师”，“如何做的教师”?本套丛书从教师综合素养提升的角度入手，旨在帮助教师有效地开展教学、教研工作，并且对教师广泛关注的教育热点问题进行了深入剖析。愿每位读者都能在体验经典、阅读佳作的过程中，提升自己、丰富自己，最终成为有思想的教师。
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学前儿童语言学习与发展核心经验 教师成长系列 基于学前教育教师语言领域教学知识PCK的研究成果 南京师范大学NY 大视野
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幸福地做老师：我的生本教育实践之路 荆志强 著 9787214238467 江苏人民出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书是全国生本教育实践名师荆至强老师在学校实施“生本教育”的体会和实效总结。荆老师在生本教育创始人郭思乐教授的“生本教育”理论引领下，真正把“以生为本”的理念落到教学的实处，充分调动和发挥学生的积极性和创造性，颠覆了传统课堂，转换师生角色。
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近现代学术大师治学方法比较 蒋凡 9787807135838 山东画报出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
“鸳鸯绣罢凭君看，不把金针度与人。”治学之道，历代大师各有妙得，非悉心总结，往往难于示人，且不说原本就是秘不示人。 本书反其道而为之，系统研究了近现代23位国学大师的治学之道——他们是王闿运、王先谦、章太炎、刘师培、梁启超、王国维、鲁迅、胡适、杨树达、于省吾、陈寅恪、钱钟书…… “曲径通幽处，禅房花木深”，悟得治学三昧，方便登堂入室。谨以此书献给有志为学的青年才俊。
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中小学教师如何做研究 冉乃彦 著 人民教育出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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教师阅读地图-新教育实验教师专业 阅读项目用书 魏智渊著 漓江出版社 正版微瑕,自有库房,消毒发货,品质保障.套装单售,优惠多多,可开发票,放心选购
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中学语文教师成长进阶丛书 十年了，停下来思考 吴欣歆 著 教育科学出版社 9787504197962
教育从来不是一个结果，而是一个生命展开的过程 适应期的教师如何教学？如何解决面临的困惑？ 于漪、张秋玲老师主编，解决教师发展的不同阶段、各不相同的教育“情况”
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教育新理念 袁振国 教育科学出版社 9787504139962
本书以生动形象的语言、丰富贴切的案例，深入浅出地阐发了从课堂到课程、从学科到学术观念更新的问题。特别是揭示了将知识转化为智慧、将理论转化为方法、将思想转化为性格的真谛。本书对广大的教育工作者、教育行政管理者、家长和学生都有很高的阅读价值。
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德育与班级管理 周玫 主编 华中师范大学出版社【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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教师个人知识研究 吴卫东 著 教育科学出版社，【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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中国高校教师工作一家庭冲突研究 张伶 著 中国社会科学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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教师如何帮助孩子走出厌学的误区 《教师如何帮助孩子走出厌学的误区》编写组 编 世界图书出版公司【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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教师喜欢的教育名言 朱永新 编【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
古今中外，关于教育有许多“名言”，它们或深刻、或隽永、或朴素、或优美，无不散发出智慧的光芒。 为了帮助老师们更好的从事教育工作，过上幸福的教育生活，我们在众多的教育名言中，挑选出最能打动人心的话。 《教师最喜欢的教育名言》内容大致分为教育、学校、教师、德育、教学、艺体、阅读和家教等，以便于查阅。阅读时，老师们既可根据工作需要查阅，也可以采取“风吹哪页读哪条”的办法，随意阅读。 《教师最喜欢的教育名言》适合教师阅读和培训。
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轻松搞定使你“发疯”的问题学生 正版图书,下单速发,可开发票
本书为教育者评估、理解和应对各种挑战提供了一个典范，无论这些挑战是来自学生还是家长或者是同事。本书讲述了我们今天会面对的一些棘手的问题：不良少年、暴力行为、狂妄无礼、沉迷毒品、言语粗俗、缺乏动力和抵触反抗的行为等。这些问题会引发各种各样的冲突，而这些冲突又会耗费你大量的时间和精力，还常常像玷污你的职业道德那样玷污你的生活。
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新课程背景下的有效课堂教学策略 黎奇 编 9787810649599 首都师范大学出版社 正版图书,下单速发,可开发票
《新课程背景下的有效课堂教学策略》根据对课堂教学的深入研究，通过整合与创造，总结出了行之有效的课堂教学行动策略。《新课程背景下的有效课堂教学策略》一方面从传统课堂教学的主要问题是什么入手，如以往的课堂教学主要关注教师的教、忽视学生的学，重视知识的传递、忽视能力的培养、忽视学生学习中的非智力因素等，并对这些问题形成的原因进行了认真剖析；另一方面通过对课堂教学典型案例的分析、总结，找到理论与实践的结合点，总结出实践教学中的成熟经验，提出一系列行之有效的课堂教学策略。《新课程背景下的有效课堂教学策略》主要围绕新课程背景下有效课堂教学策略这一教师关注的问题，从有效课堂教学的准备策略、实施策略、评价策略这三个方面进行阐述，力图形成既能反映课堂教学实质，又能指导课堂教学改革实践的新理论
¥77.00定价：¥155.00 (4.97折)
使命驱动型学校建设三部曲：建设使命共振的学校 [美]刘京秋（Jane Liu）；[美]哈维·阿尔维 教育科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书是“使命驱动型学校建设三部曲”丛书的*册，全书共四章。*章描述了一位校长学校生活的一天，把校长的领导力立体化、可视化，生动地反映了一位校长的职业形象。第二章讲述如何创建学校的使命和愿景，其中既有理念的描述，又有详细的创建步骤，这一章为整书奠定基础，校长用使命和愿景带领全校师生把学校建成一个合作的专业学习共同体（CPLC）。第三章讲了CPLC的历史和创建策略。第四章列举了创建CPLC的三种不同风险程度的活动，并提供了一个菜单式的活动清单。全书采用交互式的写作方式，激发读者在阅读中思考，为其从阅读到实践搭建了桥梁。
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学生向前教师退后 书籍非全新，8-99成新左右(实拍图以图片为准发货)
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课堂高手是怎样炼成的:一位特级教师的教学观察与思考+让改变发生——学校改进视角下的办学思考与实践叙事
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大概念教学15讲+做一个成长型教师+从教走向学(2):大单元设计的方法与案例 心素养 课堂教学 教师教学 教师成长
¥131.00定价：¥195.80 (6.7折)
中国著名校长的管理奇迹：中国著名校长管理智慧经典解读方国才 著江苏人民出版社9787214046956 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书是全国著名校长集体管理智慧的结晶，是新时期中小学管理的方法和策略的概括和总结。全书列举了全国24名著名校长的管理思想、管理智慧，通过对他们的管理思想、管理智慧的研究和分析，旨在反映我国新时期中小学校长管理的新动向，并充分地阐述我国中小学校长办学理念新趋势，为广大中小学校长的实践活动指明了新的方向。
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新课程背景下中小学教师如何写案例与论文 龚福生,黄春林 主编 华中科技大学出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
《新课程背景下中小学教师如何写案例与论文》主要是告诉教师如何将写案例与论文作为载体，形成自己的教育思想。本书内容包括教育案例概述、教育案例在中小学教师教育思想形成过程中的作用、从写教育案例到写论文、如何写教育案例、如何写论文等方面，较为全面地阐述了如何从写教育案例到逐步形成教育思想，并写成论文的过程。本书可供广大中小学教师进行自主培训、提高科研素质的辅导用书，也可供中小学教育管理人员、高等院校相关科研人员的阅读参考书。
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爱弥儿 (法)卢梭 著,彭正梅 译 上海人民出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
《爱弥儿(精选本)》：世界教育名著译丛
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实践取向小学教师职前培养研究 关文信 等著 首都师范大学出版社【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
我们是培养教师。中小学教师应该以“教育”为其专业领域，而不是以任教“学科”为其专业领域。学术性与师范性的统一是老师培养的基本规格。 我们是培养小学教师。热爱孩子，读懂儿童，是小学老师最基本的专业性向。 我们是在大学文化土壤上培养小学教师。大学的学理性与人文性应该成为新一代小学教师的心理底色。
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教师如何持续学习与精进 9787515361109 中国青年出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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你的第一年：新教师如何生存和发展 9787515351599 中国青年出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
《中国教育报》“教师喜爱的100本书”、教育新闻网“影响教师的100本”获奖作者全新巨献 美国专业教师培训指南，为新教师职业发展提供详细指导 帮助新教师快速适应教师角色，轻松应对挑战，掌握高效教学策略
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教师日记 丰子恺 著 教育科学出版社 9787504141040
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于永正教育文集 给初为人师的女儿20条贴心建议 正版图书,下单速发,可开发票
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1、融合脑科学、教育学、心理学、学习科学与人工智能前沿成果，构建互动式教学的课堂框架，让深度学习真正发生。 2、基于 深度学习如何发生 的底层逻辑，让教学真正触动学生的认知、行为与情感，让学生从被动听讲，变为深度参与、主动建构、持续进步。 3、作者重新定义了学生、老师、课堂和课程：让学生从被动接受者变成主动建构者，让老师从知识传递转化为育人赋能，让课堂从知识灌输变成多元互动，让课程从内容堆砌变成师生双方互动脚本。 4、一套经过实践验证的高效互动课堂解决方案：设计以促进学生改变为中心的教学流程；构建课堂上深度学习的教学机制；借助AI工具提升互动式课堂效果；实现从理解到迁移的完整学习链。 5、本书含有丰富翔实的课例和专业生动的图表，老师拿来可用、容易操作，可高效实现从传统教学向互动式教学的转变
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