分享孩子的智慧 改进教学的建议【正版书籍，可开发票，满额减】 【正版】
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幼儿园体验式学习与发展课程教师用书中班上册 幼儿园体验探究交往课程教师指导手册教参教案
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4-5岁-阶梯数学-上-幼儿园学前班适用【正版】 正版书籍，可开发票，满额减
本丛书由资深幼儿数学教师根据儿童的智能发展特征编写，包括2～6岁共四个年龄段的学习内容，每个年龄段分为上下两侧，可以系统地训练儿童的数学思维能力。
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陪伴·体验·支持: 以 学习故事 助推教师专业成长 顾春华 华东师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
“学习故事”是一种运用叙事的形式对幼儿的学习与发展进行评价的方式，它为提高教师观察、解读、支持幼儿的能力，促进幼儿的学习与发展带来了有益的思考。 《陪伴 体验 支持: 以“学习故事”助推教师专业成长》从实践层面为促进幼儿园教师的专业成长和发展提供了有价值的经验分享和借鉴启示。帮助一线教师通过更客观、科学有效的观察、记录及评估、支持方式，从“儿童视角”重新认识和理解幼儿，体验幼儿的学习成长过程，在实践中不断反思总结，运用有效的支持策略、提升专业智慧。
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科学的教养与学习:如何用对的方法教孩子 洪兰 著 南京师范大学出版社【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
台湾的经典幼儿教养书，大脑与学习、教学与品德、说话与阅读。 台湾最有影响力的儿童教育专家洪兰教授用脑科学研究成果，从幼儿日常教育细节出发，以专家的素养，妈妈的心，帮助父母破除教养上的困惑。 父母爱孩子的心殷切，总想给孩子的，面对淋琅满目的教养指导，洪兰教授帮助您作出理性、明智的判断和选择。
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铸造孩子坚强意志的启发故事 薛晓丽 重庆出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
适读人群 ：7-10岁 只有读了课本的人，不算是读书人；只有广泛涉猎文史哲著作，尤其是在文学世界里自由徜徉的人，才算是一位读书人。在《铸造孩子坚强意志的启发故事》每篇文章中，你都能撷取到一朵智慧的浪花。每本书有催人泪下的真情告白，也有启发心智的人生感悟；有激人奋进的声声凯歌，也不乏人深省的点点哲思。
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万千教育学前·幼儿园安全管理策略【正版书籍，满额减，电子发票】 正版
（1）本书为幼儿教师“国培计划”专家、特级教师张春炬和特级教师李芳编写，全面贯彻实施新版《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求。 （2）运用111个真实案例，详细解读幼儿园安全管理中的“安全点”，手把手教你在幼儿园安全管理中预防和处理各种问题。 （3）首次将幼儿的心理问题，特别是特殊家庭幼儿的心理问题纳入管理范畴，给出了确保幼儿身心健康的具体策略。
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家校合作的经验和行动指南【正版书籍，可开发票，满额减】 【正版】
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幼儿园主题环境创设与活动方案【正版】 正版书籍，可开发票，满额减
环境是一种活的课程。本书以班级主题活动为线索，环境创设与幼儿的一日生活、与主题活动紧密结合，幼儿参与规划主题环境，积极与环境对话，成为环境创设的主人，在主题环境中学习与发展。
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幼儿园教师自制教玩具优秀作品选 金汉杰 主编 安徽美术出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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中国幼儿园教育质量评价：十一省市幼儿园教育质量调查刘占兰 著教育科学出版社9787504156037 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《中国幼儿园教育质量评价：十一省市幼儿园教育质量调查》是国家社会科学基金“十一五”规划(教育科学）国家一般课题“幼儿园教育质量的发展现状与促进研究”(批准号：BHA060035）的系列成果之一。 《中国幼儿园教育质量评价：十一省市幼儿园教育质量调查》的评价工具采用了《幼儿园教育质量评价手册》①中的10个评价工具，从价值取向、结构、过程与结果等方面对幼儿园教育质量进行了全面的评价。评价变量约1550个。为了确保研究的代表性，本次研究的样本群体为东中西部11个省市22个区县440所幼儿园及其主班教师、880名幼儿及其家长。由于研究的样本量大，而且半日活动观察、教师行为与幼儿活动观察、师幼互动观察均采用了现场观察和记录的方式，工作量极大。为此，各省市均有约30名数据收集员(全国约330名）接受了为期5天的培训，并同步进行了为
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幼儿园教育指导纲要（试行）【新华书店正版全新书籍】 新华书店 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
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比较学前教育 周采 编 人民教育出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，欢迎选购。
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幼儿心理健康教育：第2版刘文编著幼儿园/学前教育中国轻工业出版社新华书店正版
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中小学课堂教学诊断李炳煌 著湖南教育出版社9787553965024 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
中小学课堂是一个丰富的宝藏，值得基础教育研究者潜下心来深入研究。惟有深入其中，才能读懂学校教育、读懂课堂教学、读懂学生学习。《中小学课堂教学诊断》撰写案例都来源于中小学课堂观摩，能够为我们了解基础教育，研究基础教育提供很好的借鉴和实践范例。《中小学课堂教学诊断》涉及中小学课堂教学22例，中小学教学管理8例。这些案例来自小学、初中和高中不同学段、不同学科的课堂教学实践，都是真实的教育教学事例，每个案例所呈现的视角不一，如教学理念、教学设计、教学策略、教学管理艺术等。这些案例是中小学教育教学实践中常见的“事”。“教育教学无小事”，作者对这些事“说长道短”，旨在想让这些“事”中的亮点发扬光大，让不足点在今后的教育教学实践中尽可能避免。《中小学课堂教学诊断》既可作为教师教育类研究生
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幼儿园主题教育活动精选王翠肖北京交通大学出版社9787512131910 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
王翠肖主编的《幼儿园主题教育活动精选/北京交通大学幼儿园教育研究与实践丛书》为北京交通大学幼儿园主题教育活动的成果集，幼儿园主题活动是一种研究型的课程，是幼儿围绕着一个主题，进行自主观察、探索周围现象和事物，教师适时适度地予以支持和引导的一种系列活动。它的特点是有核心、有主体、有连续性和发展性。北京交通大学幼儿园对于主题教育活动有一定的积累和研究，结集出版以分享实践成果。
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万千教育学前·幼儿园自主性区域活动：环境、课程与儿童发展[美]贾尼丝·J.贝蒂（Janice J. Beaty） 著； 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
“儿童是自主的学习者，教师是学习的促进者。”“儿童是通过与环境中的材料、活动和人的实际互动来建构知识、经验的。” 本书紧紧围绕这些理念，阐述了如何创设积木区、戏剧游戏区、图书区、倾听区、书写区、美术区、音乐区、大肌肉运动区、数学区、科学区等10个自主性学习区，如何观察儿童并在“儿童互动表”上记录和评价儿童与材料、与同伴的互动水平，如何追随儿童的游戏兴趣和需要做出呼应性的调整，从而促进儿童在身体、认知、语言、社会性、情绪情感和创造力方面的完整发展。此外，本书还呈现了300多本儿童图画书，展示了如何把图画书与各个课程领域相结合，引发儿童的自主游戏和学习。 本书论述详尽，图文并茂，既适合广大一线幼儿教育从业者学习，也适合大中专院校学前教育专业的学生阅读。
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幼儿园体验式学习与发展课程教师用书大班上册 幼儿园体验探究交往课程教师指导手册教参教案
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玩美游戏100分巧手游戏篇中青学研幼教研究中心 著中国青年出版社9787515305387 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《玩美游戏100分：巧手游戏篇》是“玩美游戏100分”系列图书中的一本。书中详尽地介绍了近百种有趣、全新的巧手游戏创意，包含有“儿歌手指操”、“配乐手指操”等多种游戏类型，既有适合大家一起游戏的巧手游戏，也有适合幼儿独立操作的巧手游戏。通过这些巧手游戏可以锻炼幼儿的首脑协调性，并帮助幼儿提高小肌肉的细微操作能力。无论是家庭使用还是幼儿园参考，《玩美游戏100分：巧手游戏篇》都是必不可少的一本！
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幼儿园与家庭社区合作共育的研究李生兰 著华东师范大学出版社9787567501270 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《幼儿园与家庭社区合作共育的研究（修订版）》由十章组成，展示了作者在较长时间内开展的对幼儿园与家庭、社区合作共育的各类研究（包括调查研究、实证研究、实践研究、专题研究等），提供了众多有价值的幼儿园与家庭、社区合作共育的活动和案例，也阐述了作者对幼儿园与家庭、社区合作共育的国际视野和理性思考，不仅具有理论创新价值而且还具有实践指导意义。
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幼儿园管理案例与评析张祥华 编高等教育出版社9787040440683 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《幼儿园管理案例与评析》从幼儿园实践出发，以幼儿园管理的基本理论以及《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，以组织与制度篇、课程实施篇、健康与安全篇和家园共育篇四个部分，呈现了有代表性和典型意义的数十个幼儿园管理案例。每一案例分别从案例描述、思考与建议、案例评析三个方面进行展现。本书案例全部来自鲜活的幼儿园教育实践一线，具有较强的启发性和操作性；针对每一个案例，高校学前教育专业的专家、学者以及幼儿园教育一线的园长、特级教师作了案例评析，以加深对案例的认识和理论提升。每篇还由相关专家撰写了导述，以便宏观把握本篇案例涉及的幼儿园管理问题。 在每一部分的末尾，附有一个二维码，读者可以扫描二维码，查看这一部分的更多案例。 《幼儿园管理案例与
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万千教育学前·幼儿园自主性区域活动：环境、课程与儿童发展【新华全新正版书籍】 正规电子发票 多仓就近发货
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幼儿教师基本功：爱上折纸 张晨华、李慰宜 著 9787567564374 华东师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《幼儿教师基本功：爱上折纸》是实践导向的幼儿园教师职后培训教材，重点介绍经典的传统折纸作品，通过图文并茂的方式呈现折纸作品的具体折叠方法，步骤清晰、步骤简洁，可操作性强，使在职的幼儿园教师掌握准确、到位的折纸教学技巧，达到老师易教、孩子易学的效果。
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学前教育专业五大领域实训教程 第五分册 幼儿语言教育活动指导苏睿先高等教育出版社9787040539967 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书是学前教育专业五大领域实训教程之一《幼儿语言教育活动指导》，本书共分七个模块，分别是：幼儿语言教育的内涵、目标和内容；幼儿语言发展；幼儿文学作品活动；幼儿谈话活动；幼儿讲述活动；幼儿早期阅读活动；日常生活中的幼儿语言教育。各模块根据内容分若干单元，各单元从理论基础、参考案例、实训任务三个方面进行论述。本套丛书本着理论够用，重在实训，希望通过阅读此书能为学前教育专业的学生和幼儿园的老师提供语言训练的手册。
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幼儿园开放性区域活动指导(3-4岁) 团购优惠，咨询在线客服
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从依恋到成长 幼儿园入园适应课程实施指引与实践9787303306626 周立莉 李峰 马虹等编著
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在玩中学——满足幼儿发展需要的游戏研究 周穗萍 主编 9787544426282 上海教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
“玩”，是幼儿的天性。“玩中学”的教育方法，引导幼儿将“玩”和“学”结合起来，通过“玩”来激发他们求知的动力、培养习得的能力，使他们在“玩”的过程中自由、快乐地学习和探索。 杭州市胜利幼儿园是一所有着60多年办园历史的、具有深厚文化底蕴和鲜明办园特色的知名幼儿园。研究幼儿教育教学规律的过程，正是杭州市胜利幼儿园以及胜利学前教育集团创办和不断成熟的过程。这本书既是幼儿园全体教师多年来从事幼儿教育教学研究与实践的结晶，也是集团发展历程的见证。
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幼儿园综合教育课程主题活动方案·大班深圳市第一幼儿园 编暨南大学出版社9787811358124 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书特点： 一、课程理论依据：过程取向与目标取向的和谐统一 二、课程理念：尊重与要求的和谐统一 三、课程目标：培养“四有”高素质儿童 四、课程内容与实施途径：幼儿的整日活动都是课程 五、课程评价：尝试多元化评价
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幼儿园阅读环境创设蔡蔚文 编福建教育出版社9787533468200 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《幼儿园阅读环境创设》为厦门市教育科学研究院蔡蔚文编，由厦门市幼儿园阅读环境创设作品整理而成。书稿分公共阅读环境、班级阅读环境、幼儿园阅览室三部分。这些环境创设成果在全国评比中均获得一定奖项，具有较强实用性。全书图文并茂，彩色印刷，可供一线幼儿教师借鉴。
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幼儿园园本课程设计与指导姚健 编中国轻工业出版社9787518403677 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《幼儿园园本课程设计与指导（小班、中班、大班）》详细介绍了冰厂田幼儿园小、中、大班多种多样的主题活动，突出“幼儿园的一切活动均为课程”的观点，以事实说明冰幼课程方案编制的基本理念：提升园内教育质量，保障每一个幼儿身心健康和快乐的成长，每一位教师专业水平的不断提升，使幼儿园的发展目标、培养目标、课程内容、实施方法、实施策略、管理评价等落实皆具有可操作性。
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时光学磁性七巧板小学生专用智力拼图一年级儿童幼儿园益智教玩具
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信每个人的力量 构建基于儿童、重视关系的幼儿园课程与文化 刘晓颖 等 著 我们的学习故事丛书 北京师范大学出版社
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我们的学习故事丛书2册 1和许多 为了促进儿童学习而评价+不仅仅是评价 学习故事究竟给我们带来了什么 幼儿园课程故事 北
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生长生发生成 P to P 的生成策略 幼儿园小中大班游戏课程化案例 探索游戏课程化实践探析上海交通大学出版社
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我认识曹冰洁老师在十四年前，记得那时，曹老师患刚愈，而音乐学院的马淑慧老师需要找一位幼儿园老师共同进行综合音乐感在幼儿园的教育研究，曹老师承担了这一艰巨的任务。虽说马淑慧老师并没有氢此项研究进行到底，于一年后就去了美国，但曹老师的音乐教育的研究的研究并没有停止，并融入了自己几十年的幼教工作中对幼儿的了解，对幼儿教育规律的把握。她勤于思考，不断总结，高速教育目标，设计教育内容，创新教育方法，重视幼儿全面发展，经过多年的潜心研究和实践，形成了一套独具风格的幼儿音乐教育。
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儿童早期的数学学习与教育：基于学习路径的研究[美]道格拉斯·H.克莱门茨、朱莉·萨拉马 教育科学出版社有限公司（正版旧书 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
在这本针对职前和在职教师的重要著作里，早期数学专家道格拉斯?H.克莱门茨和朱莉?萨拉马向我们展示了“学习路径”如何帮助我们诊断儿童的数学理解水平，并给予相应的指导。学习路径打开了一扇窗，它让我们看到儿童，看到他们数学推理背后，那些内在的兴奋和好奇，进而也让教学更加充满欢乐。它帮助教师理解全班及个别儿童知识和思维发展的不同水平，这对于满足每名儿童的需要非常关键。直接地说，《儿童早期的数学学习与教育：基于学习路径的研究》言简意赅地概括了当前有关儿童怎样学习数学，以及如何把教学建立在儿童现有水平基础上，更好地掌握有效教学实践的研究。
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培养 野性而又高贵 的孩子【正版书籍，可开发票，满额减】 【正版】
父母、教师、学生的教育手册 21 世纪教育心法：野蛮其肉体，文明其精神
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3-6岁儿童学习发展指南实施问答【正版图书】 正版书籍，满额减，电子发票
语句精炼生动，措辞严谨科学，举例贴合实际。
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科学的教养与学习:如何用对的方法教孩子【正版书籍，可开发票，满额减】 【正版】
台湾的经典幼儿教养书，大脑与学习、教学与品德、说话与阅读。 台湾最有影响力的儿童教育专家洪兰教授用脑科学研究成果，从幼儿日常教育细节出发，以专家的素养，妈妈的心，帮助父母破除教养上的困惑。 父母爱孩子的心殷切，总想给孩子的，面对淋琅满目的教养指导，洪兰教授帮助您作出理性、明智的判断和选择。
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高瞻婴儿课程起步-30天课程计划 高瞻课程的理论与实践 以高瞻课程的“主动学习”理念为引领,让婴儿在与照护者、材料、环境
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给幼儿教师的52封信——专家为你解答教育难题 教育科学出版社
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