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保教知识与能力·模拟预测试卷·幼儿园版(第2版) 2023教师资格考试专用系列 统考·专用
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万千教育学前·儿童的好奇心:保护早期学习的最初动力<优选包邮好书> 【店长推荐正版图书 请放心下单,本店所有商品均可开票】
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艺术心理启蒙—开启儿童的心灵之窗【正版】 正版书籍,可开发票,满额减
一本具中国创意的儿童艺术心理分析案例专著。通过涂鸦画,读懂孩子的心。
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蒙台梭利的教育智慧:3岁决定孩子的一生【正版】 正版书籍,可开发票,满额减
《蒙台梭利的教育智慧:3岁决定孩子的一生(白金版)》这本书在让众多父母、教师、社会人士品味和体味蒙台梭利教育思想和理念的同时,能根据幼儿发展的敏感期,正确地遵循幼儿的成长天性与规律,并施以恰当的引导和教育,使幼儿的潜能得到程度的挖掘和发挥,创造性地培养出和智慧的下一代。
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中华人民共和国幼儿教育重要文献汇编【正版书籍,可开发票,满额减】 【正版】
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幼儿园活动区玩具配备实用手册【正版】 正版书籍,可开发票,满额减
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幼儿园大战:美国精英教育的第一步【正版】 正版书籍,可开发票,满额减
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当代国外学前教育大视野丛书:儿童的乐园:走进21世纪的美国学前教育 9787565103209 南京师范大学出版社
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幼儿园环境布置图库 李诗文 编 9787806723333 上海书画 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本书的图画作者有着丰富儿童插图创作经验和很高的美术专业素养,因此书中编选的作品不仅造型与内容上非常符合儿童欣赏的口味,而且色彩也非常浪漫雅致,和谐悦目。它一定会将孩子们带入一个充满浪漫、温馨的奇妙梦境。书中图画都统一采用无线勾勒、色彩平涂的装饰风格,这为读者在进行环境布置时选择绘画材料或表现手法上提供了广阔的空间。 此书可作为幼儿教师及家长辅导幼儿学习绘画的范本,以及专业儿童插图画家的创作参考资料。
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美英早期几何教科书研究 (精装) 9787576027228 华东师范大学出版社
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世界高等教育公平原则研究:高等教育公平论 9787576032369 华东师范大学出版社
教育公平一直是教育领域中的热点问题,也是教育现代化和教育民主化的重要指标。教育起点的平等、教育过程的公平以及教育结果的公平等关于教育公平概念的演化,体现了教育领域对教育公平的重视。作者聚焦高等教育领域的公平,指出国际经验与教训对我国相应制度体系建设的启示。
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万千教育·做会沟通的幼儿教师胡剑红、李玲飞 编中国轻工业出版社9787518421138 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
学会沟通是幼儿教师的能力,但是很多幼儿教师尤其是年轻的幼儿教师缺乏沟通的智慧和技巧,进而影响了自己的工作和生活。《万千教育·做会沟通的幼儿教师》从与幼儿沟通、与家长沟通、与同事沟通、与领导沟通、与家人沟通五个方面,阐述了幼儿教师在日常沟通中遇到的种种难题及应对方法,以帮助幼儿教师有效地指导幼儿,与同事友好相处,赢得家长的信任和家人的理解。全书案例丰富,方法多样,特别适合一线的幼儿教师和幼儿园管理者阅读。
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幼儿园课程开发与教师专业发展:比较研究的视角 霍力岩 著 教育科学出版社【可开电子发票】 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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一只加长十分之五的长颈鹿【正版图书,达额减,电子发票】 正版
适读人群 :7-10岁 其他版本请见:《一只加长十分之五的长颈鹿(新版)》 这首热闹的童谣好像一个抻皮筋儿的游戏,句子之间与整个童谣本身的韵律感把孩子们带进一个欢乐的盛宴。一只长颈鹿怎么可以带上那么多东西啊!他们怎么又一下子消失了呢?谢尔无边无际的想象力与运用语言的功力让我们再一次深深折服,所谓大师,就是每一次都能给人惊喜! 线条绘本大师、《爱心树》作者谢尔 希尔弗斯坦童谣绘本杰作!一场文字与想象力的热闹游戏! 长颈鹿怎么可以加长呢?在谢尔的笔下,一切皆有可能!
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幼儿园音乐教育资源 律动 幼儿园课程资源丛书 入选为2019年度影响教师的100本书 幼儿园学前音乐
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正版书籍 课堂教学中 生活化教学事件 运用策略的研究 陈瑾玮 上海社会科学院出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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正版书籍 幼儿园传统文化下的生命教育课程 关海燕 中国农业出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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正版书籍 幼儿园数学探究特色课程 金幼中 中国农业出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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![正版书籍 (幼儿教育)万千教育:如何应对幼儿的挑战性行为?超越常用管教方法的有效策略 [美]安杰拉·瑟西(AngelaS](images/model/guan/url_none.png)
正版书籍 (幼儿教育)万千教育:如何应对幼儿的挑战性行为?超越常用管教方法的有效策略 [美]安杰拉·瑟西(AngelaS 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
案例生动有趣。真实的案例、贴近幼儿园的实际场景、富有趣味性的练习,让幼儿教师学思结合,逐渐掌握预防和转化幼儿挑战性行为的技巧。 方法系统好用。方法均由作者在实践中反复验证后总结而得,从幼儿行为背后的本质出发,幼儿教师可以拿来就用,从而在工作中少一份力不从心,多一份游刃有余。 语言深入浅出。鞭辟入里的分析、幽默易懂的语言、层层深入的策略,帮助幼教实践者从新的视角理解幼儿的挑战性行为,轻松应对幼儿带来的挑战。
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正版书籍 基于核心素养的高中语文教学 刘荣 重庆西南师范大学出版社有限公司 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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正版书籍 儿童科学和艺术整合学习活动设计与指导 北京师范大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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正版书籍 幼儿园游戏化数学活动案例精选 赵福葵 中国农业出版社有限公司 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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正版书籍 幼儿园教育活动设计与指导丛书:幼儿园节日活动设计与指导 伍香平 北京师范大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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园本课程的实践研究:北京师范大学实验幼儿园发展课程初探 书籍非全新 85-99成新,以实拍图为准发货,介意勿拍
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幼儿园三位一体课程的实践和探索:六要素法的运用 史勇萍、霍力岩 编 9787303199075 北京师范大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本套丛书是北京师范大学教育学部、深圳市投资控股有限公司幼教管理中心和市属公办幼儿园“三位一体”,尝试“高校、举办者、幼儿园”伙伴合作,共同打造具有中国实践特色的本土化幼教课程模式的一次积极尝试,在深圳优秀市属公办幼儿园二十余年办园沉淀基础上,融合中西方先进幼教理念和教学方法,立足本土文化和中国城市儿童特点,探索构建具有中国本土化特色的幼儿园课程。 《幼儿园三位一体课程的探索与实践》是深圳市莲花北幼儿园基于中国国情基础和哲学理论的理念立场,对该园近年来课程建构过程的理性提升。该园对幼儿园课程实践的探索和活动实施的价值选择非常清晰,构建了独具特色的“健康?德行?聪明三位一体”课程模式,课程模式的实践设计已趋于完善,展示了幼儿园教师不仅是课程的实践者,而且是课程的思考者、研
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万千教育学前.幼儿教师的情绪管理课:怎样做自己和幼儿的情绪管理师
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四五快读 第七册(全彩图升级版) 四五快读 第七册(全彩图升级版)
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【正版】 爱与友谊成长绘本 龚房芳 著 吉林美术出版社 9787557539269
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幼儿教师必知的安全应急措施杨达 编江苏教育出版社9787549920518 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
如何让幼儿免于突发事件的伤害?如何让幼儿远离疾病的侵袭?如何将伤害事故对幼儿的影响降到低?如何保证幼儿饮食的台理与安全?杨达主编的《幼儿教师必知的安全应急措施》总结的幼儿教师必知的安全应急措,有着很强的科学性、实效性、前瞻性和指导性,帮助幼儿师在大程度上实现幼儿的健康成长。
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幼儿教师教研活动及写作指导 王萍 编 中国轻工业出版社 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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搁浅的时光:幼儿园教师职业发展高原现象研究 王艳 南京师范大学出版社
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![高瞻课程的理论与实践:你不能参加我的生日聚会——学前儿童的冲突解决 [美]贝齐·埃文斯(Besty Evans)](images/model/guan/url_none.png)
高瞻课程的理论与实践:你不能参加我的生日聚会——学前儿童的冲突解决 [美]贝齐·埃文斯(Besty Evans) 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本书第1版出版于2012年,出版后取得了非常好的反响和效益。第2版在第1版的基础上,结合作者的研究进展以及幼儿教育的发展,进行了大量的修订(修订了大约三分之一的内容)。 修订后的第2版仍以第1版中所提出的冲突解决六步法为核心,在详细阐述六步法的基础上,修订、增加了大量的*研究,具体包括: 如何在幼儿园阶段就开始预防未来可能出现的校园欺凌问题; 如何帮助婴幼儿(0—3岁)、发育迟缓儿童以及双语学习者进行冲突解决; 如何引导儿童没有伤害地玩他们喜欢的超级英雄游戏或其他与影视文化有关的游戏,并帮助解决由此产生的冲突; 如何引导幼儿解决“我先拿到的”“我想成为*个”类的冲突; 如何用COR评估系统来对儿童的冲突解决能力进行评估; 在一日生活中,成人应如何与儿童互动,以帮助儿童习惯于使用问题解决策略;等等。
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正版!为儿童的学习—情境课程的实验与建构9787560079387外语教学与研究出版社【正版图书可开发票】 图书价格为单本 如有需要请联系客服
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走近评价 走进教研 幼儿园互动式教研活动实录 肖燕萍 张晔著 幼儿园活动评价教研内容实际案例 看课说课评课华 东师范大学
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面向当代教师教育的教育科学研究:追寻幼儿教育的游戏精神 高洁 著 教育科学出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《追寻幼儿教育的游戏精神(实践卷)》由高洁所著,游戏与幼儿教育密不可分,是幼儿园的基本活动。然而,从游戏精神的角度审视教育实践,我们不难发现幼儿教育中存在着游戏精神失落的现象。游戏吸引幼儿的根本原因是它所内含的自由性、愉悦性、体验性、创造性等精神品质,游戏精神不仅能够保障幼儿拥有快乐自如的童年生活,而且能够为幼儿未来生活的健康幸福打下良好基础。幼儿教育的本真追求与游戏的内在精神具有相通性,游戏精神不仅可以成为幼儿教育目的的组成部分,而且能够成为幼儿教育的方式。幼儿教育应当从教育观念、教学情境创设、师幼关系、教育评价等方面入手,把游戏精神落实到教育实践中去。
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