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本书是广西幼儿师范高等专科学校莫源秋教授等为一线幼儿园教师倾力打造的一本教研活动指导书。与莫源秋教授的其他几本著作一样,它具有较强的可读性和实践指导性。它对于改善我国幼儿园教研活动的现状,提升幼儿园教师的教研能力颇有裨益。
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教育大百科全书:学前教育T.胡森、T.N.波斯尔斯韦特 编西南师范大学出版社9787562138372 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《教育大百科全书:学前教育》主要内容包括:早期教育、学前教育的评价、家长与学前教育、早期教育中的政策问题等。这部分的词条涉及了与从出生后到小学之前的儿童的成长、发育和学习等方面有关的话题,以及与这些儿童的父母有关的问题。另外还有一些词条专门讨论了与婴幼儿和学龄前儿童有关的计划的性质。对于致力于对相关计划的效果进行评估、测量和预测的研究人员来说,学前教育具有特殊的挑战性。学前教育的这三个方面的词条,还回顾了学前教育的评估和学前教育评估的当前趋势,并综述了对学前教育计划展开的纵向研究的结论。 全世界范围内的学前教育以及儿童早期教育方面的专家,都特别强调了家长参与以及旨在对家长抚育孩子的能力进行培训的极端重要性。我们安排了专门的词条,对这类研究成果进行了分析。此外,几乎所有的专家都
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《幼儿自主发展课程:北京市北海幼儿园园本课程的实践研究》全面阐述了北京市北海幼儿园以“以人为本理念、可持续发展理念以及主体性教育思想”为指导,落实“倾心于孩子的今天,着眼于孩子的明天”的办园宗旨,自主探索、开发与实践园本课程的进程,以及自主发展课程的基本理念及其在实践中的落实。全书以丰富的实践案例支撑自主发展课程体系,追求理论思考与实践探索的相互呼应与印证,使《幼儿自主发展课程:北京市北海幼儿园园本课程的实践研究》具有立体感,可读性、操作性强。
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作为一种新的尝试,与以往教材不同的是,《高等院校学前教育专业规划教材·幼儿园数学教育与活动设计》侧重从教师的视角出发,结合数学学科特性的阐述分析以及各数学知识点的关键概念梳理,以活动设计为贯穿,展开对幼儿园数学教育目标定位、内容架构、活动途径、环境创设及有效评价等一系列问题的探讨,以突出教材的系统性、实用性和针对性。
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