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源于远古时代的结绳记事与刻木记数,伴随社会生产的发展和科学技术的进步,适应经济管理的需要,会计不断发展和完善。现代会计日益科学化、规范化、国际化。作为一个信息系统,会计提供管理与决策必需的信息;作为一种经济工作,会计直接履行管理的职能;作为一门科学,会计是一个完整的学科体系。市场经济条件下,会计在经济管理中的作用越来越显得重要。
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《会计速成指南(3会计实务常见问题精解)》作者李约根据自身体验精心选编了企业常见的会计实务、疑难问题及初做会计所关心的话题作为实例予以解析。以一问一答简洁明快的方式,以会计流程为主线。全书包括了会计岗位常见问题精解,制单、建账、记账业务常见问题精解,日常核算业务常见问题精解,对账、结账、调账业务常见问题精解以及涉税业务常见问题精解等几部分内容。
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张慧德主编的这本《会计电算化(第2版)》是21世纪普通高等教育规划教材。教材共设十一章,内容包括:会计电算化概述,会计电算化的规范、内部控制与实施,会计信息系统的开发方法与分析设计原理,会计软件的安装及ERP系统初始化,账务处理子系统,薪资管理子系统,固定资产管理子系统,采购管理与应付款管理子系统,销售管理与应收款管理子系统,报表管理子系统,会计电算化下的审计。本教材适合于以培养应用型技术为主的高校学生使用。
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由阮志容、李志勇主编的《会计综合实训任务书》是以系统开展会计职业能力训练为导向的高等职业教育会计专业综合业务的“学训式”教学用书。本书主要包括工商注册与年检、银行开户与银行业务、期初建账、日常经济业务处理、期末业务处理、会计资料整理装订归档等内容。有助于提高高职学生的就业能力和职业竞争能力。
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《企业会计准则操作实务(第3版)》自2007年第1版和2009年第2版出版后,深受广大财税人士以及高等院校财税专业学生的关注和厚爱,很多机构将《企业会计准则操作实务(第3版)》列为内部培训教材,大量财税人士将《企业会计准则操作实务(第3版)》选为业余充电自学教材、知识更新的宝典。第3版在保持前两版章节结构基本不变的前提下,针对我国财政部印发的一些企业会计准则相关解释、国际财务报告准则部分项目的修改,以及企业合并、长期股权投资、金融工具及金融风险的列报、公允价值的披露、保险合同会计处理、财务报表中引入其他综合收益、分部报告等实务的重要变化等内容进行了修订。 新企业会计准则体系是由基本准则、具体准则和应用指南三个部分组成的**整体。《企业会计准则操作实务(第3版)》严格依据新企业会计基本准则、具体准则及
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**会计实务速成系列著名会计实战专家手把手指点出纳应掌握的知识、技能和技巧作者是著名会计实战专家,中央财经大学教授,中国财税研究院税收筹划研究中心主任,北京中经阳光税收筹划事务所首席专家,清华大学、北京大学、浙江大学、中山大学客座教授,“名家论坛”、“前沿讲座”特邀主讲嘉宾。
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陈国辉、迟旭升主编的《基础会计(第3版)》不仅可作为高等院校会计学、财务管理,以及其他经济、管理类专业在校本科生学习会计的启蒙教科书,也可供从事会计、财务管理和其他经济管理工作的人员自学、培训之用。 本书保留了原教材的基本风格:按照学生由浅入深、循序渐进的认识规律来安排总体结构和各章内容,尽量用通俗易懂的语言来阐述会计的基本原理、基本技术和基本方法,力求使初学者不至于因大量的专业术语而对学习会计产生畏惧心理。此外,我们又为本教材配套制作了“基础会计教学课件”和编写了《基础会计习题与案例》,以适应采用多媒体形式进行课堂教学的需要,并为学生学有所练、勤于操作创造条件。
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李章红、段华友主编的《新编会计综合实训(第2版21世纪立体化高职高专规划教材)》涵盖了基础会计、财务会计、成本会计、税法、会计信息化的基本理论知识和财政部**发布的新企业会计准则体系中若干项具体准则,包括了基础会计实训、财务会计实训、成本会计实训的主要内容。全书内容分为4章:第1章是会计综合实训实习指导;第2章是会计综合实训企业基本情况;第3章是会计综合实训资料;第4章是会计信息化综合实训。本书选编的业务量适中,原始单据仿真性强,知识新,通俗易懂,简洁实用,实现了校内模拟实训与企业实际业务相通的零距离要求。 《新编会计综合实训(第2版21世纪立体化高职高专规划教材)》适用于全国所有职业院校的相关专业,适用于所有的财务软件。
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提供144个会计科目核算规范、282个会计业务核算示范、482幅记账凭证编制业务,一看就懂、一学就会、现查现用。拒绝枯燥的文字教学,案例真实,讲解到位,旨在做到实例演示、实账演练。以各个具体的会计科目为目录同时配以具体的科目编号,方便会计人员查找,真正起到工具书的效果。全书由北京正行兴通会计师事务所审校,站在更高的角度把握新会计准则,极具可信度与实用性
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1.一改传统财务软件类图书模块化的写作方法,按业务流程的步骤进行讲解,演示资料每一章所附的实验资料为依据,便于使用者对照。 2、本书考虑到非会计专业的同学,对专业术语进行了专门解释,实验原理力求由浅入深、通俗易懂,力求使用者能够独立或在老师指导下掌握会计软件应用。 3、针对实验步骤进行了详细的解释,这是其他教材没有的。难点、重点问题做了各种提示,这样方便学生的学习。 4、教学安排灵活,考核方便。 账务日常处理之后的实验可独立完成,教师可以根据课时选择后续的实验内容,实验后都有相应的实验报告让学生填写,以此为依据考核学生的实验课程成绩。
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