
让学生爱上作业-小学生作业布置、查收和批改的技巧 刘春生 著 9787501977062 中国轻工业出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
作业的重要性不言而喻,但一直以来,作业给学生带来的不是学有所进的欣喜,而是苦不堪言的负担。同时,教师也常常为作业的布置和批改而心烦气恼、疲惫不堪。 怎样让学生由“消极应付”变为“主动参与”,成为作业的主人,让教师从繁重的批批改改中解脱出来,让作业成为师生的开心事? 《让学生爱上作业:小学作业布置、查收和批改的技巧》作者在推出《作业的革命》一书之后,又系统地研究和总结了小学作业布置、查收和批改的技巧,掀起了新一轮的“作业革命”。书中生动活泼的案例与深入浅出的分析,定能让你对作业有新的认识:原来,让学生爱上作业并不难!
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课程与课程体系的设计和评价实用指南 正版图书,下单速发,可开发票
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生成式人工智能:AIGC的逻辑与应用 丁磊著 杨强 杨先一 韦青 杨超 史喆推荐 带你读透AIGC ChatGPT横空出
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课程研究:现代与后现代 汪霞 著 上海科技教育出版社【达额立减】 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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教师如何研课磨课 刘仙玲 主编;邹春红 中国轻工业出版社【放心购买】 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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世界最好的教育给父母和教师的45堂必修课/常青藤走遍世界看教育系列
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![创造力教育和社会发展译丛:培养学生的创造力 [美]Ronald、James C.Kaufman 著;戴耘、申继亮 编;陈](images/model/guan/url_none.png)
创造力教育和社会发展译丛:培养学生的创造力 [美]Ronald、James C.Kaufman 著;戴耘、申继亮 编;陈 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《创造力教育和社会发展译丛:培养学生的创造力》是一本突破性的著作,集合了由领域内著名学者提出的有关如何看待和应对目前许多教育工作者面临的紧迫问题的看法,即我们如何在现有的课程条件限制下更好地去促进学生的创造力的发展。教师是否有可能在培养学生创造性的发展和表达的过程中避免课堂秩序的混乱?现有的课堂条件的限制是否会必然导致因循守旧而抛弃创造力的培养?《培养学生的创造力》结合了顶尖的教育学家和心理学家就如何应对在培养学生创造力过程中出现的挑战提出的务实的意见。《创造力教育和社会发展译丛:培养学生的创造力》的独特之处在于在对于现有制约条件的认同以及提出对于创造力培养的务实的建议之间保持了一个很好的平衡。这种方法确保本书提出的一些洞见和建议可以深深植根于教师们的实践中,而不仅仅是
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常胜教育:如何设定目标及达成目标的学问 原田隆史 著 9787506274531 世界图书出版公司 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
普通学生也能争第一!!这是一本倍受教育界、产业界人士关注的畅销书。在大阪的一所荒芜的公立中学任体育教师的原田隆史,在他7年的任教期间创造了13次获得全日本田径比赛第一的奇迹。创造奇迹的背后有他“细致的目标设定”、“诚实做人的教育方法”、“坚持能够做的事情”等独到的“培养心理素质”的指导方法。“原田式的指导”不仅受到了教育界的关注,还受到了企业经营者的高度关注。导入“原田式指导”方法的大型餐饮连锁店在树立职工创业精神方面取得了很大的成果。本书介绍了其指导方法和企业研修时的有趣的故事。本书不仅是一本如何培养孩子的导向书,也是指导部下、培养创业精神的经营者的书。
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让知识更系统:整合与概括让学生构建体系 杨向谊 著 9787562151258 西南师范大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
学校对学生的教育与传授知识的主要途径就是教学,所以,提高课堂教学的效率就成为了每一位一线教师都一直渴望的事情,但是,教学效率的低下却一直是我们想解决却难以解决的问题,因此,提高教学效率也就成为了教师的重要任务与目标。 《让知识更系统:整合与概括让学生构建体系》从对知识的概括与总结的角度出发,立足于提高教师的教学的系统性,精选名师系统化教学的经典案例,并配以详细而深刻的案例分析,最后还提出了提高教学系统性的方法与措施,为一线教师提高课堂教学系统性提供了很好的理论支持与范例。 从知识的概括与总结的角度出发来使自己的课堂教学更有系统性,使一线教师转换了教学思考的角度,也就能更好地打造系统化的课堂教学。
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正版书籍 理性之美:中小学教师逻辑学手册 林胜强,徐飞,付豪 清华大学出版社 支持电子发票 确认收货后联系客服提供邮箱
这本学习指导性读本,是中小学教师提升逻辑素养的良师益友,正好满足广大中小学教师、在读师范生以及广大中小学生家长学习和了解逻辑的需要。
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班主任解决关键问题 轻松带班的39个微创意 做新时代学习型教师 中小学校教师班主任培训用书 提高教师能力自我修炼与班级管
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课程与课程体系的设计和评价实用指南【正版书籍,可开发票,满额减】 【正版】
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全国中小学教师继续教育专业课教材:教师的成长与发展傅道春 编教育科学出版社9787504121790 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
教师的成长的发展,是我国中小学教师继续教育的一门课程,也是教师教育中一项研究专题,在世界范围已成为一个发展蓬勃的研究领域。 成长与发展,两个词的意义范畴有很大的重叠。如果加以区分,成长,在语言上含有自然而然地“成长”之意;发展,则带有通过人炒的用心努力去推动、促进、提升或改进之章。一个教师在生命过程中可以自然地成长,但一个教师的发展则需要用心努力去达成。 本书经国家师范司组织评审,评为全国中小学教师继续教育专业课教材。本书是教师行为研究向教师继续教育转化的一项新成果。全书阐述了教师成长的条件、教师专业化的实现、优秀教师和专家型教师的成长历程等14个专门问题,并在每一专门问题后都设置了“情景练习”。全书体系完整、内容新颖、案例充足。突出了现代教师培训的针对性、反思性、参与性和实效性
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大夏书系·教师要学苏霍姆林斯基 雷玲 编 9787567500013 华东师范大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
苏霍姆林斯基的教育思想,是一座教育理论和实践的宝库。教师们学习苏霍姆林斯基的教育思想的过程中,有许多动人的故事。《大夏书系·教师要学苏霍姆林斯基》在讲述这些故事的同时展现了教师们学苏思想、践行苏教育理念的范例,值得每一位教师研读。
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新教师入职读本<优选包邮好书> 钱秋萍 胡惠闵 教育科学出版社
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校长成长 教师成长 马大建 编著 大象出版社 正版旧书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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常胜教育:如何设定目标及达成目标的学问 原田隆史 著 世界图书出版公司【放心购买】 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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![真实性评价:小学教师实践指南 国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组 译;[美]](images/model/guan/url_none.png)
真实性评价:小学教师实践指南 国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组 译;[美] 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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有趣的语文:一个语文教师的 另类 行走 凌宗伟 中国人民大学出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《有趣的的语文》是一个语文教师的“另类”行走,作者凌宗伟老师是一位有着30多年教龄的中学语文教师,也是一位特立独行的教育批判者。本书力求结合新课改,谈语文面临的改革,而改革的重点是语文老师的改革,是语文老师素养的提升。作者认为:语文老师应该是一个好玩儿的老师,语文课堂应该是有趣的课堂。学生和家长也可以通过本书更加了解语文老师和语文教育。
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殷都样板:做智慧教师 姚文俊 等主编 山东文艺出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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我身边的师德故事 封立俊 主编 苏州大学出版社 正版图书,速开发票,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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![教育在十字路口 [法]马里坦 著;高旭平 译 首都师范大学出版社](images/model/guan/url_none.png)
教育在十字路口 [法]马里坦 著;高旭平 译 首都师范大学出版社 正版图书,速开发票,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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学科案例教学精品丛书:通用技术案例教学研究陈伟强 著;蔡伟 编浙江大学出版社9787308094771 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《学科案例教学精品丛书:通用技术案例教学研究》为全国教育科学“十一五”规划2010年度重点规划课题“普通高中通用技术教师职前培养模式研究”(DHA100246)的部分研究成果,是关于普通高中通用技术案例教学及其实施研究的专著。本书在内容上兼顾了案例教学理论、方法与实施等多个层面,旨在对我国基础教育改革下的通用技术案例教学及其实施问题进行探索。 《学科案例教学精品丛书:通用技术案例教学研究》共分四篇,内容包括:案例教学与通用技术(案例教学与通用技术关系、通用技术案例教学问题分析、一线教师对通用技术案例教学认识与建议、问题解决策略);案例教学与目标达成(通用技术案例教学目标追求、通用技术课程模块组成、案例教学目标与知识要点、目标达成应把握的几个关键问题);案例教学与教学案例(通用技术案例教学与教
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教师成长与师德修养刘铁芳 主编;唐凯麟教育科学出版社9787504139689 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
编撰此书的出发点正是这两个方面,一是注重理论视野的融合,力求把伦理学和教育学的视野真正内在地结合起来,把教师职业中的伦理问题与当前教师生活中的教育问题本身融合起来。就理论框架而言,本书试图以教师职业性与生命性的统一作为师德修养的出发点,从而为当代师德理论的建设提出一个基本的逻辑起点;以增进教师对职业的理解为基本路径;以敬业、悟业(领悟教师职业的内在精神)、乐业为基本线索,突出当前教师职业道德中的主要问题;以促进教师职业人生的完善为基本主题,终落实在教师职业人生的幸福与卓越的追求。二是注重对教师职业生存状态的真实而切近的关注。在内容的组织上,本书力求避免简单的说教,在整体理论构架上贴近教师职业人生的同时,力求把理论分析与教师生活实践紧密结合,融理论性与生活性于一体,增强本书的
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在路上:北大附小教学获奖案例解析(数学·科任篇)尹超 著北京大学出版社9787301172759 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《在路上:北大附小教学案例解析(数学·科任篇)》是一本集萃了学科教学精品案例的书,它出自北大附小优秀的学科教师团队。在这《在路上:北大附小教学案例解析(数学·科任篇)》每一个案例中,都体现着北大附小先进的教育教学理念,包括“学生是学习的主体”、“以学生发展为本”、“整体把握教学内容”、“以知识技能为载体,促进学生全面发展”等。透过简练而灵动的笔触,教师们用心感觉着“启航之地”、“流动在指尖上的智慧”、“还原真实”、“言意双美,‘地’阔‘天’宽”、“为学而教”、“为孩子多储存些后劲”、“活泼是孩子的天性”等乐趣。
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现在,我们这样做教师(校本课程卷)<梦山书系>刘翠鸿 编;黄超文 主编;肖川福建教育出版社978753346273 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
刘翠鸿编著的《现在我们这样做教师(校本课程卷)》是相对于国家课程和地方课程而言的,其目的在于尽可能尊重并满足社区、学校、学生的客观存在的差异性,并为学生提供多样化、可供选择的课程。本书用8个校本课程教师成长的个案叙事说明了校本课程教师成长的的现实意义、主要途径和评价标准以及经验策略。
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![质性研究中的访谈:教育与社会科学研究者指-(第三版)[美]塞德曼 著;周海涛 译重庆大学出版社97875624467](images/model/guan/url_none.png)
质性研究中的访谈:教育与社会科学研究者指-(第三版)[美]塞德曼 著;周海涛 译重庆大学出版社97875624467 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
如果您意欲用访谈方法着手研究王作,或者曾经使用过此种方法,阅读《质性研究中的访谈——教育与社会科学研究者指南》将使您在以下问题上获益: 使用访谈方法的基本原理,以及以叙述作为理解方式的可能性。 如何设计研究方案,以及通过流程对研究者加以引导的简易而有效的办法。 蠢研究流程中应避免的陷阱,以及如何建立与访谈对象的交流渠道、如何联系和筛选受访者。 蕾知情同意书应当包括的主要内容,以及制度审查委员会(IRB)发挥作用的方式。 聆听和提问的方法。 研究参与者融洽关系的复杂性,以及平等性在访谈关系中的重要作用。 如何管理、利用和分享从深度访谈中所获得的数据。
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魅力教师悟言物语朱道荣 著中国轻工业出版社9787518409716 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
朱道荣的这本《魅力教师悟言物语》共分五个专辑,专辑一:教育理念是魅力的指南;专辑二:教书育人是魅力的根本;专辑三:课程资源是魅力的源泉;专辑四:精彩课堂是魅力的核心;专辑五:学生成长是魅力的归宿。本书作者在多年的教育教学实践中,秉承尊重学生人格、尊重学生个性差异的原则,不歧视任何一个学生,并用不同的尺子,量出每一个学生之所长,激发学生的潜能,促进学生发展,使每个学生都具有积极向上的学习和生活态度,有自己的期待与梦想。
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孩子,我看着你长大 吴樱花 湖北教育出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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教师书写技能 胡昌华 编著【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】 【正版】
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![初任教师·教学ABC:学习是怎么发生的? [美]泰勒斯通 著;朱湘茹 译【正版】](images/model/guan/url_none.png)
初任教师·教学ABC:学习是怎么发生的? [美]泰勒斯通 著;朱湘茹 译【正版】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
在强调“以学生为主体”、从关注“教”转向关注“学”的今天,教师比以往任何时候都需要更多地了解有关学生学习过程的规律性认识。学习是怎么发生的?记忆的规律何在?教学过程中,哪些因素有助于学习,哪些因素又有碍于学习?提高学生学习成绩,有没有什么规律可循?《初任教师·教学ABC:学习是怎么发生的?》一书,帮助我们正确理解与深化学生的学习规律,这既是教师有效备课与授课的保证,更是专业化发展的一条捷径。
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大夏书系·思维影响教育:给教师88个批判式思考 徐明 著【正版】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《思维影响教育——给教师88个批判式思考》精选88篇作者多年行走一线学校的观察笔记,围绕思维与课堂、思维与德育、思维与课程、思维与教科研等,提出不少原创性思考,如“聚焦‘课堂革命’”“好课堂只在一念间”“让爱变现”“课题是教师素养提升之道”“让教师发声”等。角度细微,接地气,兼具可读性与实用性。
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![我的教学勇气 [美]英特拉托(Sam M.Intrator)、[美]英特拉托(Sam M.Intrator) 著;[美]](images/model/guan/url_none.png)
我的教学勇气 [美]英特拉托(Sam M.Intrator)、[美]英特拉托(Sam M.Intrator) 著;[美] 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
教师这个职业需要心灵、意志、精神不断的更新,以获得力量和勇气。尽管这个工作经常给教师带来疲惫、无助,甚至伤害,但优秀的教师不会放弃…… 本书讲述的是美国教师的故事,或真实有趣,或充满智慧,或深切感人。故事中描述了他们为学生成长付出的努力,如何重新点燃教育的激情,如何与同事合作,如何创造更好的教育氛围,“为生活带来更多的光明,为世界带来更多的光明”。
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教师压力管理 姚立新 著 浙江大学出版社【达额立减】 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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【未翻阅】清华校长给教师的建议课 书籍非全新 85-99成新,以实拍图为准发货,介意勿拍
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教师如何开发学生的潜能刘朝锋 著东北师范大学出版社9787560266961 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
教育是一种启迪,一种激励,一种期待,一种关怀,一种给予。教师要在传授知识的同时去开发学生的智慧,促进学生健康的成长。教师要培养学生学会学习的能力,启迪人们心灵的智慧,挖掘他们的潜能。
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教师语言实践教程许迅 编南京师范大学出版社9787565102479 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《教师语言实践教程》是一本为师范生提高语言实践能力为编写的训练教程。《教师语言实践教程》又是一本紧密结合高师语言实践课程的教材,采用“训”、“练”结合,模块化的编排体系,注重任务驱动、项目教学等方法,设计训练目标和内容,并藉此选录了大量的训练材料、设定了相应的模拟情境,使师范生在“训导模块”中求“知”,在“训练模块”中提“能”,从而实现训练的效率。
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中国现代教师教育体系构建研究朱旭东北京师范大学出版社9787303175857 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书系为普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心承担的,教师工作司委托的《构建我国现代教师教师教育体系研究》成果。通过理论探索、国际比较、历史研究和现状调查研究,多方位探讨了现代教师教育体系建设的理论和实践,提出了建构我国现代教师教育体系的方向与路径。
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