走近动感课堂，走近钱守旺老师！
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教师微型课题研究指南(第2版) 华东师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
《教师微型课题研究指南》一书在理论上厘清了一线教师开展教育研究的性质，使广大中小学教师参与研究的方向、价值与意义更清晰更具体。在实践上，这本书为一线教师提供了简便易行的研究方法、策略和路径，尤其是关于“研究课”的思考与探索，不仅有助于教师理解什么是“研究”，更有助于教师进入研究状态，真正做到在教中研，在研中教，使“研究”脚踏实地去仰望星空。
¥24.90定价：¥58.00 (4.3折)
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重新认识课堂 教育科学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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本书是杭州市下城区小学数学教研员陈红霞老师30多年教学实践研究的成果。陈红霞老师始终立足学生立场，把研究学生的学习作为课题研究的起点和依据。现有数学教材有着因文本表达等原因造成的数学知识间关系 被隐藏、悬置、遮蔽的局限性，因此全书提倡广大教师要学会对现有教材进行二次开发，并在课堂中进行结构化教学来弥补这一局限，避免学生的数学认知 被肢解、思维被固化、创造被弱化，这就是 以学为本 应然的价值追求。 本书中的每个案例都配有精致的课件供读者免费下载。
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从备课开始的100个课堂活动设计 创造积极课堂环境和学习乐趣的教师工具包 中国青年出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
《从备课开始的100个课堂活动设计：创造积极课堂环境和学习乐趣的教师工具包》是畅销书《15秒课堂管理法》作者新作。是英国“以学生需求为中心”的课堂管理/教学法系列之一。 教师迈出成功的第一步，关键在于要找到让你快速提升影响力和教学能力的教师工具包。唯有探究互动的课堂，才称得上充满智慧能量的、高格调的课堂！书中课堂互动设计、体验式活动、魔术时刻、多媒体组合课件设计等创意教学法，提高学生学习兴趣、吸引学生注意力、深化课堂学习、密切师生关系、加强教师幽默感、改善课堂纪律、激发学习动力，真正落实课堂转型，让教与学升华为“变现能力”，做备受学生喜爱的魔法教师。《从备课开始的100个课堂活动设计》作者为课堂管理领域专家，多媒体组合课堂管理资源，已被全球40个国家超过200万教师下载使用。其教学视频Youtube点
¥18.90定价：¥33.80 (5.6折)
教书关键在育人 我的育人点滴漫谈 教师学习资料 教育教学艺术 教师教育用书 如何做好老师 如何提高教学和学习效率 育人比
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高中生高阶思维能力培养的实践研究 华东师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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基于课程标准的学历案:温江经验 华东师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
国家课程改革的“深水区”在课堂，课堂变革应该从教学方案的变革做起。基于课程标准的学历案，既串联起温江近20年区域推进课堂变革的历史，又深度契合当前治疗课堂“痼疾” 的痛点。以学历案为载体，区域深化“学为中心”课堂变革，将学历案理念从高中应用到义务教育阶段，创造性地丰富了学历案的实践经验。同时“形成了具有引领性的学历案区域推进模式”，堪称“区域深化国家课程改革的温江方案”。
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全国优秀学科教案评析(小学信息技术)小学信息技术 西南师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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引导学生互动学习的50种方法:教师课堂教学指南(第2版)(第2版) 商务印书馆 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
本书为欧美中小学教师书目，对于中国的中小学教师也是案头推荐图书。有了它，课堂氛围更好，学生参与更积极，教学效果更良好。
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让课堂说话 朱煜阅读教学策略与实践 华东师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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聚焦学科核心素养的课堂教学 华东师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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当天发货正版 课堂掌控艺术--课堂新技巧丛书 蔡楠荣,郑金洲 教育科学出版社 9787504133083中图文轩 全新原装正版 可以开具增值税发票
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亲子戏剧:幼儿园与家庭合作新范式 南京师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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陈琴带班格言100句 小学语文教师用书，真实的教育案例和丰富的经典链接对教师与家长引导孩子的人格发展和品德养成具有积极的指导作用。
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课堂观察LICC模式 吴江林,林荣凑,俞小平 编 华东师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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从备课开始的50个创意教学法 国外教学设计优秀案例 可视化教学 教师影响力 教师教学能力提升培训书籍 课堂管理教学方法理
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北京十一学校是享誉国内外的名校，师资力量雄厚，办学理念先进， 国家督学李希贵 长期担任学校校长。通过对国家课程的校本化，北京十一学校设计了一套 分层、分类、综合、特需 的课程体系，受到*肯定，成为当下中学课程改革的样板，初中教师备课*参考，由 教 转向 学 ，挖掘每个学生的潜力。 ☆ 编写团队权威 作者均为北京十一学校专家级教师，对和教材理解到位，集中体现名校教学水准。 ☆ 教学理念超前 指向核心素养，突出创新意识及实践精神的培养，构建由 教 走向 学 的学习系统，充分调动学生自主学习的积极性。 ☆ 活动设计独特 以活动的方式贯穿整个教学过程，围绕单元目标精心设置学习情境，以活动整合单元知识，开启广大教师改变传统教学的新模式。 ☆ 资源丰富优质 专题探究、师生互动等教学方案，精选优质学习资源，独创的学
¥29.70定价：¥69.00 (4.31折)
北京十一学校是享誉国内外的名校，师资力量雄厚，办学理念先进， 国家督学李希贵 长期担任学校校长。通过对国家课程的校本化，北京十一学校设计了一套 分层、分类、综合、特需 的课程体系，受到*肯定，成为当下中学课程改革的样板，初中教师备课*参考，由 教 转向 学 ，挖掘每个学生的潜力。 ☆ 编写团队权威 作者均为北京十一学校专家级教师，对和教材理解到位，集中体现名校教学水准。 ☆ 教学理念超前 指向核心素养，突出创新意识及实践精神的培养，构建由 教 走向 学 的学习系统，充分调动学生自主学习的积极性。 ☆ 活动设计独特 以活动的方式贯穿整个教学过程，围绕单元目标精心设置学习情境，以活动整合单元知识，开启广大教师改变传统教学的新模式。 ☆ 资源丰富优质 专题探究、师生互动等教学方案，精选优质学习资源，独创的学
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小学体育教学设计100例 --点击课堂 聚焦质量 国培计划中小学体育教师系列培训教材
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大夏书系·以概念为本的课程与教学：培养核心素养的 实践 让课堂成为一个充满思考的地方,不仅仅是记忆和训练的地方
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中小学心理健康教育主题班会40例（中小学心理健康教育案例丛书）<梦山书系>（心理健康教育教师培训用书）
名师论道百花齐放 班会 案例丰富多姿 主题 内容精彩纷呈
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如何在课堂中使用布卢姆教育目标分类法 中国青年出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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课堂,可以这么有声有色 中国人民大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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中学课堂纪律管理指南【目丰图书专营店】 [正版书籍,达额减,现货速发,可开电子发票]
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好课的八大要义 打造看见学生的好课堂系列丛书 提高课堂教学质量和学生核心素养的培养 一线教师做好课堂教学工作学习参考用书
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指向核心素养的逆向课程设计 华东师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
近些年的畅销书《追求理解的教学设计》向我们详细介绍了“逆向设计”的思路与方法，而本书的亮点在于将这一思路运用于学校层面不同类型的课程设计，考察实务中的课程设计原则与策略，从而将核心素养落实到课堂教学层面。本书还提供了详细的案例，使基于“逆向设计”思路设计学科课程、跨学科课程和超学科课程方案的过程透明化、清晰化，并分析了如何在方案设计中渗透、追求学生核心素养的培养，从而为课程创造和有效教学实践提供借鉴和参考。 核心素养乃我国当前的教育热词，更是未来若干年教育的风向标。那么，如何理解与落实核心素养？这是一个迫切需要回答的重大问题。本书首先阐释了核心素养的基本内涵，进而引介逆向课程设计的概念和方法，探讨通过逆向课程设计落实核心素养的理论与实践。 本书涉及核心素养、学科核心素养、
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数学思想与小学数学课堂教学 马希明 首都师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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名师工程 如何打造学生喜欢的音乐课堂 张娟 著 西南师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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翻转课堂与差异化教学：以学生为中心的课内翻转教学法 翻转课堂权威专家震撼力作，一套全新的翻转课堂教学法。15个教学方法与技巧、20个技术工具，帮助教师更具针对性、更高效地教学
1. 翻转课堂权威专家震撼力作，一套全新的翻转课堂教学法。通过将翻转学习从课外移至课内，使传统翻转课堂的系统性问题得到解决，为教师腾出更多的课堂时间，实现以学生为中心的差异化教学，有效培养学生的学习主动性、创造性与解决问题的能力。 2. 本书提供了15个教学方法与技巧、20个技术工具，辅以多种课内翻转策略及教学决策流程图，以及来自全球的课内翻转教学案例，系统性地帮助教师提供更具针对性、更高效的教学。 3. 两位作者是翻转课堂方面的权威专家，皆为全球翻转课堂认证的特级教师。 4. 畅销书《翻转课堂与慕课教学》作者乔纳森 伯格曼作序推荐。
¥26.00定价：¥49.00 (5.31折) 电子书：¥23.52
课程的超越：学校课程系统设计 大夏书系 （课程的质量左右着学校教育的发展水平）
课程的质量左右着学校教育的发展水平 当前学校课程建设面临诸多挑战，针对课程设计实践中出现的单一性、割裂性和封闭性问题，本书提出以推进学校课程系统设计来破解当前困境，将外在的课程文件与虚化的课程理念转化成 看得见、摸得着、拿得出、用得好 的适切的课程文本与鲜活的课程实践。 编辑推荐篇章： P14-16 特色课程建设的孤岛化 P 21-23 学校课程系统的新特征 P 86-88 学校课程设计的基本原则 课程作为学校教育的核心载体，其质量决定着学校教育的发展水平。 20年来的课程改革，把学校课程体系中容易改的要素和成分基本上已经改革完毕，当前剩下的都是硬骨头，也正是这些硬骨头形成了学校课程必须面对的严峻挑战。 以学生核心素养为目标的课程育人导向如何结合学校实际进行调整？ 如何实现课程贴近现实、回归儿童、回归生活的目标？ 如
¥48.90定价：¥69.80 (7.01折)
视觉思维策略：利用艺术深化跨学科学习（艺术与认知丛书） （艺术、学科、认知，用视觉思维策略重构课堂的无数种可能教育者的跨学科赋能工具书）
艺术 学科 认知 用视觉思维策略重构课堂的无数种可能 教育者铋备的跨学科赋能工具书 随着全球教育界对STEAM教育的广泛关注，STEAM中的 A ，也就是艺术教育，越来越受到教育者和家长的重视。作为儿童素质教育的核心组成部分，视觉艺术教育逐渐不再被理解为 学画画 做手工 那么简单。目前国际上最前沿的艺术教育研究，更是把艺术作为一种进行 全人教育 的重要手段，以艺术学习、讨论以及创作为切入点，全面培养学生的元认知能力。并且用艺术作为桥梁，进行跨学科教育，连接教育和真实生活。本书视觉思维策略是目前最前沿的一种艺术教育方法，本书就是对这种方法的介绍。
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学习者的隐秘生活：让课堂学习看得见 （入选中国教育报2024年度教师喜爱的100本书！仅仅因为老师在教，并不意味着学生在学，这本书将带领读者进入“隐秘”的学习者世界）
入选中国教育报2024年度教师喜爱的100本书！ 仅仅因为老师在教，并不意味着学生在学，这本书将带领读者进入 隐秘 的学习者世界。 《学习者的隐秘生活：让课堂学习看得见》是一本简短而又影响力的书，重点关注的是学生如何体验课堂学习活动，以及他们如何从体验中学习。正如它的书名那样，这本书揭开了关于课堂学习许多不为人知的 隐秘 ，它将打开关于学生学习的全新认知，并提出对有效教学的启示和建议。这本书供所有那些寻求更好地理解课堂学习和教学的人阅读，为他们打开深度与广度并存的视野。 推荐语： 关心学生和学习的老师会被书中学生的声音所吸引，这些声音揭示了学生在课堂环境中的学习，这本书是格雷厄姆 纳托尔送给世界各地老师的慷慨礼物。 格雷塔 莫林-德希默（Greta Morine-Dershimer） 真的，强烈建议你读一下这本书，或者再读
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【源创图书官方自营】大单元教学设计20讲 王春易 著 大单元/从教走向学/简明的理论/典型的案例 “从教走向学”又一力作，全面回应大单元教学设计的痛点、难点、困惑点
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2023秋季教材修订版：高中思想政治教学设计·中国特色社会主义（高中思想政治教学设计丛书）
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《30年班主任，我没干够：当班主任真难、真好、真幸福》是《凭什么让学生服你》姊妹篇。教育专家陈一筠、孙云晓、宗春山 倾情推荐。教师和师范生的学习读物，班主任培训用书。提供师生关系、班级管理、问题学生、心理咨询等班主任兵法。 《30年班主任，我没干够》极具影响力的教育策略，教师成功与幸福的秘诀。本书用平实的语言，丰富的案例，感人的故事，讲述如何用心、用脑、用情去打动学生的心，改进学生的学习和行为问题，进而收获学生满满的爱。 《30年班主任，我没干够》是一线教师和师范生的学习教材，班主任培训用书。相信教师在不知不觉的阅读中，被触动，被感染，被激励，深刻领悟到教书育人、立德树人的真谛，激发出更高的教育热情和事业追求。 用 脑 思考教育 底气之根 为人师要有 魂 ，有头脑、有思想、有与时俱进的教育理念
¥31.30定价：¥59.00 (5.31折) 电子书：¥28.32
课程联结：学科课程群设计方法（品质课程聚焦丛书） （多学科课程群建设方案，义务教育阶段课程案例）
多学科课程群建设方案，义务教育阶段课程案例
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情境教学的力量：促进儿童创造力发展的25个典型课例 大夏书系 （25个鲜活的情境教学课例 为儿童创造力发展提供范式）
25个鲜活的情境教学课例 为儿童创造力发展提供范式 1.南通大学情境教育研究院院长王灿明主编。 2.本书展现的是25个鲜活的情境教学课堂，既有真实性、典型性和实效性，又有趣味性、启发性和时代性，为广大教师提供了可借鉴、可推广的情境教学经验。 3.双色印刷，设计精美，阅读感好。 编辑推荐篇章： 1.海上情境课程建构与儿童创新精神培养 以三年级《赶海》习作教学为例 2.情境课堂是儿童创造力成长的摇篮 以儿童诗《四季的脚步》教学为例
¥43.40定价：¥62.00 (7折)
基于七个习惯的自我领导力教育设计：让学校育人更有道,让学生自育更有根（第一本中国本土化自我领导力教育创新读本） 首次将备受推崇的“七个习惯”教育有机融入课程设计和教学系统
1、《基于七个习惯的自我领导力教育设计》是*本中国本土化自我领导力教育创新读本。首次将备受推崇的 自我领导力 教育有机融入课程设计和教学系统，让学校育人更有道，让学生自育更有根。 2、《基于七个习惯的自我领导力教育设计》所提供的独到、系统、可立即参考使用的自我领导力教育案例、教学方法和活动模板，以及建立领导力文化的步骤和策略，学生主导的领导力活动，成为学校鼓励和培养领导技能的展示舞台；学生成为学校的主人，每个学生都有各自的领导力角色。 七个习惯 铸就的共同话语体系和领导力文化，让办学教育理念理念 一切为了孩子的自由生长 有效落地，激发学生、教师和家长的*潜能，家校关系改善，教师工作顺畅，学生全面发展，自我管理井然。 3、《基于七个习惯的自我领导力教育设计》很好地展现了杭州天地实验小学王雷英
¥36.60定价：¥69.00 (5.31折) 电子书：¥33.04
智慧课堂管理 项目开创者 教师培训专家迈克尔 林辛新作： 智能课堂管理 理念，让100000名教育者受益 探讨17个教育痛点，理念温暖，方法实用，不止有答案，更为教师提供行动指南 赋能教师，成就学生，从管理纪律到激发潜能，引领学生走向卓越 引导教师轻松掌控教学影响力，智慧管理课堂，塑造学生的良好行为表现，营造正向课堂氛围，打造主动学习 自觉自律的班集体 涵盖拿来即用的记录表格，追踪你的课堂实况 阅读本书，你将 学会如何运用自身影响力智慧管理课堂 激发学生主动倾听 积极学习 自觉遵守课堂纪律 引导学生展现出良好的行为表现 让学生在学业上持续取得显著进步
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公开课：炼就与生成 大夏书系 （钟杰/罗晓晖/袁卫星/夏昆/王木春等名师深度点评，张文质/肖培东/王君/张祖庆等专家倾情推荐）
钟杰、罗晓晖、袁卫星、夏昆、王木春等名师深度点评 张文质、肖培东、王君、张祖庆等专家倾情推荐 打破 公开课 与 家常课 的界限, 指导一线语文教师打造兼具美感与动感的魅力公开课 ☆《《公开课：炼就与生成 》》既有教学思考与理念的阐释，又有课堂实践的展示，为公开课教学提供了新观念、新经验、新手段、新方法。 ☆钟杰、罗晓晖、袁卫星、夏昆、王木春等名师对本书的公开课教学进行了深度点评，张文质、肖培东、王君、张祖庆等专家倾情推荐。 ☆《公开课：炼就与生成 》《》精选《海燕》《湖心亭看雪》《背影》《使至塞上》等极具代表性的课文进行公开课教学设计，宏观涉猎，微观设计；深度备课，适度教学；精巧构思，选点切入；课堂活力，收放自如。 编辑推荐篇章： 001序言 面朝大海，向阳生长 007自序 在公开课的磨砺中共生长 010
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具身学习的18种实践范式（核心素养导向的课堂教学丛书） （学习方式变革，独立学习与合作学习相结合的教与学方式，初中案例）
学习方式变革，独立学习与合作学习相结合的教与学方式，初中案例
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¥18.20定价：¥28.00 (6.5折)
基于课程标准的学历案：温江经验 （向温江教育人在“基于课程标准的学历案”的先锋式探索致敬）（）
国家课程改革的 深水区 在课堂，课堂变革应该从教学方案的变革做起。基于课程标准的学历案，既串联起温江近20年区域推进课堂变革的历史，又深度契合当前治疗课堂 痼疾 的痛点。以学历案为载体，区域深化 学为中心 课堂变革，将学历案理念从高中应用到义务教育阶段，创造性地丰富了学历案的实践经验。同时 形成了具有引领性的学历案区域推进模式 ，堪称 区域深化国家课程改革的温江方案 。
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高考命题改革背景下，地理教学中的关键问题 把握新趋势，立足，帮助一线教师快速厘清高中地理教学的20个关键问题。
◆ 明确 教学怎么教 ，把握高考改革新动向，深入理解地理高考改革新理念。看清地理高考的命题立意变化、试题难度结构变化、知识热点变化等变化趋势。 ◆ 读懂 考试怎么考 ，了解近年来地理高考试题的特征。 ◆ 北京市骨干教师、海淀区教师进修学校地理教研室主任倾力创作，完整、系统、结合当下高考实际，给一线教师切实的指导。 ◆ 视频课《高考命题改革背景下，地理教学中的关键问题》同步上线，扫描封底二维码即可体验。
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★ 认知参与是指 学生们在学习和掌握知识上投入的心理层面的努力 。认知参与之所以重要,是因为它影响学生的学业和学习行为参与,而认知参与度更高的学生更有可能积极学习、完成课程、获得学分和学业成就。 ★ 布卢姆教育目标分类法修订版将认知过程概括为记忆、理解、应用、分析、评价、创造六个维度，在此基础上通过对学生学习行为的分类，来评价课堂教学中知识、能力等方面的教学效果。本书提出的50个教学策略融合了该分类法，是实用性与理论性相结合的教育领域成果。 ★ 思维型课堂更注重思考、学习、理解和合作。让学生腾出时间思考，使用思维语言，记录思考过程，只是教师在课堂上创造思维文化的一些方式。当教室和学校把重点放在它们的文化上时，它们就变成了训练智力的地方，重点不仅仅是提高考试成绩，而是更有意识地培养能够思考
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【源创图书官方自营】项目式学习：教师不可不知的8个关键问题 （美）罗斯·库珀 埃琳·墨菲 著 项目式教学/PBL/PBL 提供可行、切身相关、有意义的项目式学习教学参考
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