涵盖失效空间机器人数学模型、容错性能评估、容错策略、容错运动控制策略的的新的理论研究成果，具有较高的学术价值。 理论应用于实践，研究成果很多已经用于实际工程型号。 主要章节内容有专门的仿真案例，非常有利于相关研究人员参考学习。
《工业和信息产业职业教育教学指导委员会“十二五”规划教材：智能仪器基础（第2版）》可作为高职高专院校、成人学校及本科院校办的二级职业技术学院自动化、仪器仪表、应用电子技术、机电一体化和计算机控制技术等相关专业的教材，也可供在企业生产一线从事技术、管理和运行等工作的相关技术人员参考使用。
有限元分析：图解COSMOSWorks(Simulation)
图解Mastercam 2017常用车铣复合CAD技巧 提炼车铣复合***知识 总结两轴车床编程技巧，顺利过渡车铣复合编程 详解Mastercam 2017三轴、四轴车铣复合编程技巧 快速掌握车铣复合编程技能，提升就业能力 扫描前言中的二维码，可下载书中实例源文件 提供QQ群（672656261）交流平台
寇文化编著的《 PowerMILL 数控铣多轴加工工艺与编程》一书实用性强，主要具有以下特。 1、侧重于工厂实战，是作者多年数控多轴加工实践经验的总结。 2、介绍PowerMILL在多轴编程方面的功能和特，提示读者学习重。 3、内容丰富全面，讲解了二轴、三轴、四轴、五轴等多轴加工工艺及编程的方法与要。 4、形式多样。书中安排了 知识拓展 、 小提示 、 注意 等特色内容，介绍方法，拓思路，补充讲解，提醒错误。
《先制造技术》是在作者为本科生设的《先制造技术》和为硕士研究生设的《快速成型技术》讲义的基础上，联合多所高校任课教师，经过认真讨论、确定编写大纲后共同编写完成的，从科学、集成的角度，系统介绍了各种先制造技术的理念、基本内容、关键技术和新成果，力求实时跟科技发展动态，让读者领略和了解前沿科技，阔视野、拓宽知识。配套有相应的电子教案、视频资料及课后思考题答案，以方便广大师生和读者阅读学习。
轻量化技术是目前汽车、航空航天等领域实现其设备材料要求的新技术。 本书为金属板材热冲压技术的应用提供基础支撑，它的出版对热冲压成形技术的发展，具有很好地铺垫意义。 本书的研究得到了国家自然科学基金项目 硼钢板热冲压过程中的变形行为及其马氏体相变研究（项目号：51075307） 和 热冲压硼钢板基因的选择性表达及其在力学性能预测中的应用（项目号：51375346） 的资助。
《现代机械设计手册》第二版是顺应 中国制造2025 智能装备设计新要求的、技术先、数据可靠的一套现代化的机械设计大型工具书，涵盖现代机械零部件设计、智能装备及控制设计、现代机械设计方法三部分内容。具有以下六大特色。 1.权*威性。《现代机械设计手册》阵容强大，编、审人员大都来自于设计、生产、教学和科研一线，具有深厚的理论功底、丰富的设计实践经验。这支专业的编审队伍确保了手册准确、实用的内容质量。 2.现代感。体现现代机械设计气氛，满足时代要求，是《现代机械设计手册》的基本宗旨。 现代 二字主要体现在：新标准、新技术、新材料、新结构、新工艺、新产品、智能化、现代的设计理念、现代的设计方法和现代的设计手段等几个方面。第二版重加强机械智能化产品设计（3D印、智能零部件、节能元器件等）、智能装备（机器
无论是焊技术人员还是焊技能人员，均能通过本书全面、直观地了解铝合金电弧焊的操作要与技巧。本书的出版对提升焊工技能水平与焊质量具有重要意义。
本书是国家科技步一等奖 前置前驱8档自动变速器（8AT）研发及产业化 项目成果专著，并获得2018年国家出版基金支持。中国汽车工程学会前任会长付于武和现任会长李俊院士分别写序推荐，可见本书对推动我国自动变速器自主研发、自主创新的重要意义。本书凝聚了作者徐向阳教授十年的研发成果，值得参考借鉴。
立足机械行业岗位特，以注重应用能力培养为编写理念，突出应用性、实践性 优选20个实训项目，有助于掌握组成机器常用机构和通用零部件的设计方法 设置有职业导航、教学导航、知识分布网络、知识梳理与总结，以方便教学 配有免费的电子教学课件、习题参考答案
安川工业机器人阶图书，在《工业机器人操作、编程及调试维护培训教程》（ISBN 978-7-111-54733-4）基础上可以继续学习。作者建立了读者交流QQ群，群号428167524
为方便读者学习，特提供本书实例的wbpj文件和几何模型文件，读者可以登录华信教育资源网（www.hxedu.com.cn）查找本书页面下载（注册成为会员后即可用网站赠送的积分免费下载）。
《实用液压气动回路880例》在收集整理各方资料的基础上，结合液压与气动技术的新成果及数字化、智能化的发展趋势，较全面地介绍了目前国内机械设备中的各种液压与气动回路。对每一种回路，给出了回路图，并以表格的形式简要介绍了它的技术特及适用环境。同时也列举了液压与气动回路设计使用维修参考实例。读者在分析回路的过程中，应着重弄清回路图中油路（气路）的走向，主油路（气路）与先导油路（气路）的关系，各元件在其中的作用，以及回路的技术特。 《实用液压气动回路880例》的主要读者是广大液压气动设备设计发与使用维修工程技术人员，本书也可供高等工科院校与职业技术学院有关专业教师与学生的教学参考书或培训教材。
ABB工业机器人包装应用案例精析，配书光盘含相应工作站文件、Robotstudio6.06.01下载地址。
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《机器学习方法在磷酸铝分子筛定向合成中的应用》采用基于统计的机器学习理论和方法对磷酸铝分子筛进行了大量的数据挖掘工作，主要介绍了一些经典的机器学习方法，并在磷酸铝合成数据库上进行了一系列的应用研究，估计缺失的合成参数，完善磷酸铝合成数据库；挖掘合成参数对合成产物某一特定结构的影响程度，为定向合成实验提供合理的解释；处理类不平问题对预测模型的性能影响，提高定向合成实验的成功率。
基于大数据的起重装备服役健康管理，“十三五”国家重出版物出版规划项目！
致力于全面解决设备管理工作中的各类问题，是： 1）企业需要的设备管理方式 2）多年设备管理实战经验荟萃与创新 3）设备管家制提出者张孝桐携弟子奉献新作 4）建立设备管家体系的HMRO阶段 标准化、流程化、制度化、源头追溯的设备检、维修，责任明晰的绩效管理，设备故障统计与分析管理，检员、维护人员
本书是作为普通高等教育本科教材编写的。在体系上注重理论原理与实际应用相结合，突出应用性，尽量在有限的篇幅内拓宽读者的知识领域和思维广度。可作为高等院校测控技术与仪器、自动化、电子信息工程和机电一体化等专业的教材，也可作为从事智能仪表设计、制造、使用的工程技术人员的参考书。
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《过程设备与工业应用丛书》共6个分册，分别为：《反应过程、设备与工业应用》、《燃烧技术、设备与工业应用》、《传热技术、设备与工业应用》、《输送技术、设备与工业应用》、《分离技术、设备与工业应用》和《工业过程设备维护与检修》。本书是其中的一个分册。 《燃烧技术、设备与工业应用》简单叙述了燃料的种类和性质，燃烧过程的有关内容，并详述了各类典型的燃烧设备和燃烧器的设计、工艺特、燃烧过程和工业应用等基本内容。并补充介绍了燃烧过程的污染防治等方面的内容。 本书的读者对象主要为从事各类燃烧设备使用和运行维护、燃烧工艺设计等方面的石油、化工、生物、制药、食品、医药、环境等领域的科研人员、工程技术人员、研究设计人员和管理人员等，同时，也适合高等学校过程装备与控制工程专业、化工机械专业等相关
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1. 注重材料及工艺的基础知识，结合实例分析创新设计，深浅出，知识性和创新性并举。 2. 讲述的材料具有综合性和普适性，以工业设计为主，但适合于艺术设计任何专业。 本书是专为我国高等院校工业设计专业及相关专业编写，书中内容立足国情，兼顾国内外造型材料与工艺发展动向，力求做到简明扼要，术语规范，理论深，资料准确，文图搭配得当。全书阐述循序渐，富有启发性，书中通过图片实例讲解了国内外材料与工艺的新技术及发展动向，在了解金属材料、塑料、陶瓷、木材、复合材料等材料基础知识的同时，结合其特性与美学、产品创新设计的思路，力求将材料、工艺及创新设计**融合到一起，对学生起到很好的知识传授及设计启发的意义。
校企合作课题成果
本书详解AutoCAD基础门操作与各大功能模块，提供7大项目解决方案：外部参照应用、图形参数化绘图、图纸标注、图纸中的文字注释、图层与样板制作、三维模型建立技术、三维模型编辑技术。真正做到机械设计完全一本通。
本书由金属加工杂志社策划，内容以案例征集的形式组编，由来自模具制造行业具有丰富经验的十余位专业人士共同编写。编写人员对多年模具生产制造经验行总结、提炼，按照理论联系实际、突出生产应用、及时更新知识的原则编写了本书。本书共收集近300个禁忌案例，每一个案例都深分析模具制造过程中存在的问题，并详细讲解相应的预防方法和解决措施，以期帮助技术人员少走弯路，快速提升专业技能。
作者权威： 本书作者有多年的计算机辅助设计教学经验，作者总结多年的设计经验及教学心得体会，历时多年精心编著。 实例专业： 本书包含的很多实例本身就剩工程设计项目实例，可以帮助读者掌握实际的操作技巧。 内容全面： 本书总计530多页，对SolidWorks的常用功能行细致的讲解，图文并茂。 资源丰富： 本书附赠全书实例源文件素材，以及46段同步讲解视频、180段案例视频教程。
典型机械机构与ADAMS仿真的完美结合，作者多年的实践和教学经验编著而成。 提供实例素材和仿真结果演示，便于学习。
1.包括机械制造整体方案的制定，还包括设备的布局、物料的输送与存储、控制与检测、自动装配及工业机器人等方面的内容。 2.在内容编排上，既注重与工程应用实例相结合，又注意与当前科技发展的前沿相结合，着力做到各章内容相互独立，又相互衔，以利于读者了解和掌握其基本概念和应用常识，逐步培养学生解决工程实际问题的能力。
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