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在幼儿教育中，体育占首要地位，但是与幼儿认知发展领域和情感、社会性领域的研究相比，幼儿体育的研究显得相当薄弱。《幼儿园体育》收集了上海地区各种类型的幼教机构关于体育方面的研究论文和经验，以及幼儿园体育活动的设计，发展了幼儿体育教育的领域，很有现实意义。 幼儿的身体和精神始终是运动着的，它们的发展也是有规律可循的。近十几年来，体育教育、生物力学、运动行为和运动控制、社会学和发展心理等多种学科的综合研究，提出了有关体育的新理论和新观念，其中，运动发展的整合观念是一种主要趋势。 本文集分论文篇、经验篇、实践篇等部分，收录了上海幼儿体育活动改革与发展的思考，上海与其他三城市幼儿动作发展水平的比较研究，从走访调查中看上海幼儿园体育活动的发展等篇章。 《幼儿园体育》为2004年9月第2次印刷。
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