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幼儿园真谛[日]仓桥物三 著；李季湄 译华东师范大学出版社9787567515468 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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《幼儿园教育指导纲要试行解读》是在总结了近年来我国幼儿教育改革的经验，并充分吸纳了世界范围内早期教育思想与研究成果的基础上制定的。《纲要》立足于我国幼儿教育改革的现实，坚持贯彻党的教育方针，坚持全面推进素质教育的思想 倡导先进的教育观念，如尊重每个幼儿，尊重幼儿身心发展规律 力求体现终身教育的思想 将社会、文化、环境与教育密切结合的思想 努力实现教育的目的性与幼儿发展的可能性相适宜的思想以及促进教师与幼儿的相互作用，共同成长的思想等等。
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儿童性心理与性教育专家通过70个实操案例，手把手教父母性教育该如何讲：性教育不只是妈责任；使用正确的名称；准确说明，把握尺度；性对话融入日常生活；尊重孩子的感受…… 帮父母走出误区、直击痛点：要做包茎手术吗？教孩子避孕会不会助长性行为？ 让孩子健康成长、受益一生：如何迎接初经？因为做了春梦，才会梦遗吗？ 性教育的态度，比内容更重要；性教育如何教，比教什么更重要。
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最具教育力的22种幼儿教育思想杨达 编江苏教育出版社9787549920501 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
思想是行动的先导，缺乏先进理念引领的行动是盲目的或者低效的。为促进幼儿教育工作者思想的转变和理念的更新，推进幼儿教育的改革与发展，杨达主编的《具教育力的22种幼儿教育思想》甄选了历史上具教育力的22种幼儿教育思想，如皮亚杰的“教育活动应以直观形象性为主”、福禄贝尔的“注重幼儿自主活动”、陈鹤琴的“音乐是儿童生活中的灵魂”等。
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什么样的环境才是适宜的，能激发幼儿的探究兴趣？本书呈现了福建幼儿师范高等专科学校属第二幼儿园的建筑主体、户外环境、内厅廊道、班级布局、区域环境等方面的环境创设理念与实践，体现了示范园的先进教育理念。
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民间文化教育资源丰富，题材新颖，富有美感和儿童情趣，可以有效地实现幼儿园课程体系对民间文化的接纳和融合。我国民间文化蕴含着劳动群众的生活方式，思维模式、民情习俗，将其融入幼儿园园本课程中具有其重要的教育价值。民间文化中可利用的课程资源很丰富，包括民间文学、民间音乐、民俗、民间游戏、民间工艺等文化传统，这些都为幼儿园课程提供了广阔的教育空间。本书主要对学前教育民间文化课程的相关概念、目标及课程开发进行了界定，同时，参照《3~6岁儿童学习与发展指南》的标准和要求，对学前教育民间文化课程在幼儿园的实践教学进行了梳理，围绕民间工艺、民间文学、民间音乐、民间游戏、民俗风情和民间美食的活动内容进行了活动设计，探索构建上述学前教育民间文化课程在幼儿园大中小班的目标设计、内容的选择与编排等内容
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儿童生活中我是谁 学前教育导论 第9版,商务印书馆 【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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