
正版书籍 互联网教育资源建设实践研究 吉林大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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正版书籍 尊重幼儿从心开始 天津教育出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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正版书籍 幼儿园课程故事:支架教师的专业成长 中国轻工业出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
1、浙江师范大学王春燕教授团队娓娓道来如何在课程故事中发现儿童,看见自己,生成课程。 2、6章的理论阐述道明课程故事的本真、撰写与解读,告诉幼儿教师课程故事写什么、如何写、读什么、如何读。 3、12个课程故事 28个视频 80多个故事片段 200多张图片,呈现教育现场全貌,手把手教你在观察反思中生成课程,有效支持儿童的成长。 4、适合大中专院校学前教育专业学生、一线幼儿园教育从业者和课程故事研究者阅读。
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幼儿教师口语 许昶 著;李志行 电子科技大学出版社【可开电子发票】 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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中国教师书坊·大班幼儿教师可以这样教:中国著名幼儿园教学经典案例 倪敏 著 南京大学出版社【放心购买】 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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基于核心素养的有效学习与学业评价策略 小学数学 王蕾 新高考背景下核心素养学业评价研修丛书 学业评价 东北师范大学出版
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如何做父母才正确,怎么教孩子优秀 武庆新 著 中国商业出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
孩子的成长就像是成为陶瓷之前的黏土一样,具有很强的可塑性,父母对孩子的教育决定了孩子未来人生的走向以及成就的大小。之所以有的孩子表现得出类拔萃,有的孩子平平凡凡,很大程度上取决于父母的教育。 《如何做父母才正确,怎么教孩子最(经典珍藏版)》立足于家庭教育的实际,从生活的点滴细节入手,以培养孩子的人生为主旨,以孩子成长的特点、科学的管理、高效的学习、优良的素养、全面的能力五大方面作为论述的重点,为父母详细地讲述了在教育孩子的过程中应该抓住的重点、关键和根本之处,使父母清楚孩子成长、成熟的需要,明确孩子成才、成功的资本。 父母改变一点,孩子受益—生 每一个孩子都是天才,父母的教育就是孩子的未来。在家庭教育中,只有不会教的父母没有教不好的孩 子。把握教育的关键,孩子才能最。
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爱上民间艺术—民间艺术教育融入幼儿园课程建设的实践研究 正版图书,下单速发,可开发票
顾剑英主编的《爱上民间艺术(民间艺术教育融入幼儿园课程建设的实践研究)》所展示的民间艺术课程,不是纯粹的在现有的课程中加入新的成分,而是对原有课程内容的呈现和实现,采用一种新的视角,它选取了“民间音乐”、“民间美术”、“民间文学”等作为课程的内容,通过对每一类民间艺术进行挖掘分析,给不同类别民间艺术教育的任务、目的、内容赋予价值,并保证幼儿吸收的愉悦性。为了使这些的文化进入幼儿园课程并被幼儿理解、感受和内化,教师们在获得技术、方法策略层面上进行了扎实有效的探索。
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游戏的卓越性 [英]莫伊蕾斯 著;郑峰峰、宋芳 译【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】 【正版】
学前期是特殊的游戏期。游戏是学前儿童的基本活动。强调游戏对于儿童早期学习和发展的重要性,“游戏是幼儿的工作”“让幼儿在游戏中学习”,早已成为放之四海而皆准的幼儿教育的重要原则或信条,长期以来对幼儿教育产生了广泛而深刻的影响,成为幼儿教育区别于中小学教育的一个显著标志。但是,近年来以早期教育名义出现的各种“提前开始”的学业和技能训练正在挤占幼儿游戏的时间及空间,压榨幼儿宝贵的童年时光。理论上、口头上重视游戏而实践上、行动上轻视和忽视游戏,已经成为一种在幼儿教育领域中普遍存在的“游戏困境”。虽然游戏被明文规定应当成为幼儿园的基本活动,但是在实践中,游戏却往往成为可以被随意从活动日程表中拿掉的“最不要紧的”活动。如何对待儿童的游戏、是否坚持幼儿园以游戏为基本活动,事实上已经成为近
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英国职教教师教育的改革与发展 涂三广 著 上海教育出版社 9787572005671
适读人群 :职业院校教师 21世纪后,英国形成了入职培养、在职学习、学院主导、证书课程和外部评估的职教教师教育模式,这种模式与当前我国政策和实践所倡导的职教教师教育相一致。在我国提出“专兼结合”与“行业背景”的“双师型”队伍建设,以及职业院校教师普遍无法一次性获得合格教师资格证的背景下,无论是我国地方自主的教师入职教育还是国家强制性的教师企业实践制度,都需要有理论指导和实践参照。鉴于此,英国的经验不仅值得我们关注,更值得我们深入研究和学习。
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据估计,世界上有1.5 亿残障儿童。这些儿童在早期得到的关怀和教育对他们今后一生的发展都至关紧要。《特殊儿童教育译丛》是由数本不同残障儿童早期教育指南组成的,旨在为特殊儿童在0—5岁阶段的发展提供指导。这些书能够帮助家长和医务工作者了解残障,走进残障儿童的世界,用最简便实用的教育方法促进残障儿童发展。丛书是由全世界这些领域的专家共同开发编写而成的,语言简练、图文并茂,适用于世界上不同文化的国家。 书中的内容包括: 儿童的潜力评估; 用游戏刺激孩子的发展; 造成残障的原因,如何处理残障和预防残障; 如何应对抚养残障孩子的挑战; 和社区其他成员共同改善对残障儿童的照顾。帮助这些残障儿童成为参与社区的积极分子。 《特殊儿童教育译丛》告诉我们,帮助残障儿童是每个人都能做到
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学前教育研究方法刘晶波 主编人民教育出版社9787107194443 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书按照学前教育研究概述、学前教育研究的设计阶段、学前教育研究的实施阶段与学前教育研究的总结阶段四个方面来展开。全书共分为十三章,内容包括导论、研究问题的选择、文献检索、研究设计、观察研究、访谈研究、问卷调查、测量研究、实验研究、行动研究、质的研究资料的整理与分析、量化研究资料的整理与分析、研究成果的表达。 本书在设计与编写上充分考虑到国内院校开展教学的需要,每章都提供有内容提要与练习,本书还建有相关的教学资源网站。 本书有较强的适应性,既可作为高等院校学前教育专业专科生、本科生的学前教育研究方法课程教材,也可作为学前教育专业教师继续教育课程的教材。同时,也可供从事学前教育教学与研究的相关人员参考。
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