《左手论语，右手教育 一线教师经典教育知行录》 论语为经， 故事为纬； 借圣贤之光， 探教育之路； 察4~12岁孩子， 30种习惯培养， 60个教育实践故事； 闻思行， 三位一体， 聚焦核心竞争力。
作者从教师的视角解读《论语》，从《论语》中体悟为人处事的道理，豁达清朗的观念，记录日常发生的教育故事。 本书分享的教育故事以《论语》为指南，贯穿 知行合一 的育人理念，寓理于事，寓教于乐，尝试创造性地运用《论语》来解决现代教育 培养孩子成为终生发展的人 的核心问题。而原汁原味的教育故事既蕴含着作者的学习体会和反思心得，又有着鲜活、真实的时代气息。
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延伸教师专业发展之路:潮州市昌黎路小学教师成长的探索 暨南大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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从很好教师到很好教师 中国青年出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
畅销书《给教师的101条建议》《改善学生课堂表现的50个方法》， （《中国教育报》“影响教师的100本书”）作者之全新力作， 《常青藤·好老师教学策略系列·从优秀教师到卓越教师：极具影响力的日常教学策略》是一本覆盖全学年的实用教学指南！ 简单、实用的日常小技巧能使教学效果立竿见影180天，每天只需5分钟，教你如何从优秀教师成为卓越教师！
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教育家给教师的建议 核心素养时代的合格教师丛书 中小学教师职业道德 师德师风德育建设培训书籍
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教师职业生涯规划与发展 华东师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
对教师专业成长与发展的关注已经成为世界性的潮流，在我国，教师专业发展也是教师教育改革的核心。本书以加快教师专业成长，提升职业竞争力为出发点，以个人职业生涯规划为基础，帮助教师科学认识自我，掌握职业生涯规划的方法，合理规划自己的职业生涯，从而实现个人专业发展。 教师职业生涯规划有助于教师认清自己人生与事业的目标，看到自身的发展前景。并在此基础上制定一套可行的行动计划，增强教师发展的目的性与计划性，增加成功的机会。教师职业生涯规划还有助于增加教师在工作中的动力，能够优选限度地挖掘自身潜能，更好地创造自我价值和社会价值，从而体会到自我实现的满足感。因此有规划的生涯比没有规划的生涯更容易取得事业的成功。
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教师专业发展与自我领导力研究 经济科学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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初中地理教师专业能力必修(2011年版教师教学落实指导手册)/青蓝工程专 团购优惠，咨询在线客服
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师幼互动中的教师适宜应答策略研究【正版】 正版书籍，可开发票，满额减
《师幼互动中的教师适宜应答策略研究》系北京市北海幼儿园独立承担的北京市教育科学“十一五”规划校本研究专项课题“师幼互动中教师应答的策略研究”的成果。课题成果荣获北京市第六届教育科学研究成果二等奖、北京市第四届基础教育教学成果二等奖、中国教育学会首届基础教育科研成果网络博览会二等奖。
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多元文化·课程开发 邓志伟 著 安徽教育出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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苹果与粉笔灰 （美）卡鲁阿纳 著,陈芸 译 中国人民大学出版社，【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
它会把你带回缤纷多彩的校园和激动人心的课堂，带你重温那平凡而熟悉的日子，如果你不能忘记那曾感动过你的老师，那么这本书就是你奉献给他们的的礼物！
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尊师园书坊系列 孩子为何失败 (美)霍特 首都师范大学出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
这本书是约翰·霍特1958年至1961年期间在美国一所小学的教学日志，读完了之后你会非常惊讶地发现，作者几十年前在书中所指出的美国教育问题正在中国中小学校里蔓延。 约翰·霍特同时指出，这本书虽然冠以“孩子为何失败”书名，其实也是一部探讨老师为何失败或教育为何失败的作品。我们不应该认为学校是强迫学生听话做事的地方。 如果学校只是教导学生必须学习的知识，那我们是在没有真正的教育可言。
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大夏书系·怎样成为一名优秀语文教师【正版图书】 正版书籍，满额减，电子发票
语文教师的专业成长需要迈上三个台阶。个台阶，说别人的话要说准。第二个台阶，把别人的话变成自己的话要说顺。第三个台阶：说一两句自己的话，把它说圆，也就是自圆其说。 一个的语文教师是一个有思想的语文教师。所谓有思想，就是有自己的信念，有语文教学追求的目标。他的信念、思想是符合真理的，也就是符合语文学习规律和语文教育规律的。
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教育课题与研究型教师成长 荆卫东 著 光明日报出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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魅力男教师修炼36计 林华民著 中国轻工业出版社，【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
1．在近30年的教育教学工作中，前20年，作者是一线教师，近10年，作者主要从事教育科研工作，使得本书兼具理论性与实践指导性。 2． 书中精选成就魅力男教师的36条策略，每条策略下辅以案例说明，生动实用。 3． 作者对于课堂教学如何做到“精、简、少”的研究尤其值得教师借鉴。
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教学艺术论 王德清 主编 四川大学出版社，【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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王晓春帮你走出教育误区－评说100个教师常用语 王晓春 中国轻工业出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
它是王晓春老师为帮助一线教师而出版的力作，是其所有著作中思想“含金量”的一本；跟着王老师的思路，您将走出教育误区，重拾教育信心，更有效地开展教育教学工作，更坚实地踏上专业成长之路；书中的许多观点可能会使读者感到不舒服，但其背后是王老师对教育的睿智思考和对教师的殷切关怀！
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凭什么教好语文：王君语文教学35讲 9787556130764 湖南人民出版社
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小学英语教师专业素质论略 9787516126240 中国社会科学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
《小学英语教师专业素质论略》立意创新，突破传统的教育观念，以新课程理念为指导，从语言学和小学英语学科知识特点的理论高度出发探讨小学英语教师的专业素质，结合文化知识、课程资源开发和利用的能力、语言能力、科研能力等全面阐述教师的专业能力和教学技能；从新课程背景和小学英语课程的全面开设出发，首先指出小学英语教师所面临的挑战，进而探讨在此背景下小学英语教师所应具备的专业素质及教学能力以及如何提高他们的相关素质和能力；在内容的安排上，从教师的专业能力（如处理教材的能力、教学设计能力、教学评价能力、教科研能力等）到教学技能（如板书技能、简笔画技能、体态语技能、游戏技能、现代教育技术运用技能等），无一不立足于教师的教学实际需要以及师范生职业技能的培养。
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怎样成为创新型教师 刘江 编 江苏美术出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
教师教学的创新精神对学生创新精神的培养完全起到率先示范的“身教”效果，而且这种“以创新教创新”的方式比“言传”效果要好。当一名创新型教师是一个不断完善自我和加强修养的过程。我们只有不断学习、研究、实践，才能逐渐脱离传统的教师形象，向一名创新型教师发展。基于此，《怎样成为创新型教师》编者刘江希望通过总结教师的创新经验、先进理念，宣传教师的核心教育力，为广大教师的职业生涯提供精神源泉和实践动力，在教育创新实践层面切实推动从教者职业素养的提升。
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那年，我第一次事业毕业班 9787504155900 教育科学出版社
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大夏书系·教师修养：教师的九堂必修课 高万祥 华东师范大学出版社 9787561764619
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我是老师，也是永远的孩子.3 杨卫平 著；张榕麟 张梓妍 图 北京师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
师为画己者容，生为己画者慧。本书以发生在教室中的故事为基础，以学生给老师所画的画像为引子，记录了学校教育中发生的各种故事。本书特点如下： 1.形式新型：学生的画作内容皆为课堂上发生的趣事，老师则以画作内容为引子真实地记录与之相关的教育故事，探索教育的真谛； 2.精神可嘉：学生立志为老师画1000幅画，老师决心为学生换1000套衣服，并相互陪伴，以日记形式记录了班级教学中的点点滴滴； 3.教育价值：，呈现了一种新型的师生关系。本书有电子稿，字数为10万字。
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教育从来不是一个结果，而是一个生命展开的过程 适应期的教师如何教学？如何解决面临的困惑？ 于漪、张秋玲老师主编，解决教师发展的不同阶段、各不相同的教育“情况”
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《做一个大写的教师》由教育科学出版社出版。
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和谐社会的创建在于形成和谐的社会文化。同样，和谐班级的建设也在于班级文化的形成。《班级文化建设修炼》向班主任介绍了如何建设班级文化，如何促进班级和谐发展。
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管理是一项古老的社会活动，但古代管理是横断、依附、零散的，尚不具备独立资格。因而，古代管理是相对原始的低级概念。如何遵循小学教育的规律，将三者有机统一起来，全面提高小学教育的质量，一直是本书作者的关注点和努力探索解决的问题。《小学教育教学.管理》一书，作为该领域的学术专著，便是作者本人长期实践与研究的心得及思考的结晶。全书分为十一章内容：第一章为总纲；第二章阐述小学教育；第三章阐述小学教学，详细论述各具体学科的教学内容和教学方法；第四至第十一章为本书重点，论及小学管理的各个方面，试图给小学教育工作者提供较为系统的教育管理理论知识。
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