给教师的信：阅读与人生（名家谈教育，朱永新先生力作） 大夏书系朱永新著教师成长/教师内功华东师范大学出版社新华书店正版
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教科研不是专家和学者的专利，而是教师的一种真实的生活和成长方式，教师要成为研究者。教师的研究要贴近实践，研究自己身边的问题，研究真问题，并努力提高研究的实效性，同时，教师还要加强学习和创新，址学习引领自己的教科研，让创新丰富自己的教科研，让教科研更好地促进日常教学。
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当当网 幽默感：成为学生更喜欢的老师 万卷图书专营店，只卖正版！
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质化方法在教育研究中的应用：个案研究的扩展【放心购买】 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
在质化方法的研究设计、资料收集与分析及报告的撰写等一系列基本问题上为读者提供了充满实践智慧的指导和建议。与一般的同类书相比，《质化方法在教育研究中的应用：个案研究的扩展》有两个特点，其一，作者在论述的始终都贯穿了一些案例进行说明，使论述显得很系统、清晰。其二，《质化方法在教育研究中的应用：个案研究的扩展》将个案研究方法放在了一个特殊的位置，即在每一个研究方法之后都特别讲述了其在个案研究中的运用，这对于对个案方法有偏爱的朋友有特殊帮助。
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中国历代书院学记 王涵 著 首都师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
书院是中国古代独立于官学之外的一种教育系统。《中国历代书院学记》选辑我国历代书院重要文献30篇，并加注释和译文，旨在帮助读者系统、全面地了解我国历代书院教育的特点、内容、方法和组织形式，并进而对传绪久远的中国古代教育传统和以儒家学说为主导的中华文化传统有较为明晰的认识。文献年代上起两宋时期，历元、明、清以迄于现代；所涉的十八家书院，分布于今赣、湘、苏、浙、粤、京等多个省市，代表性与地域性兼具。《中国历代书院学记》的编写，是对中国教育史的深入探讨，同时也有利于开阔读者的文化视野，提高个人修养。
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大夏书系·新时代学校使命董筱婷 著华东师范大学出版社9787567590731 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
一个具有无限可能性的时代正在奔腾而来，教育正在吸引、聚焦越来越多的目光。我们需要什么样的教育？我们希望教育更加全面、更有质量、更加公平、更富活力，我们希望教育环境不断优化，希望学校把门打开，希望家长和社会一起承担教育责任，我们还希望站在未来办教育…… 我们希望的教育，需要我们跳出教育看教育，用大视野、系统思维、社会视角来厘清关系。除此之外，暴露在聚光灯下的学校还要回应教育改革的要求，需要思考教育现代化命题下的学校的使命是什么。 太多的未知在远方，我们希望本书能给你一些答案。
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中小学教师心理实证研究 葛明贵 科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书将教师心理划分为一般心态表现、职业心理、教学心理和人格心理四个部分。在对6004名中小学教师进行相关调查的基础上，本书分别从教师的情绪劳动、职业倦态、职业认同、自我接纳、一般效能感与教学效能感、压力与人际关系、主观幸福感等方面进行比较分析，总结、归纳中小学教师心理发展的诸多特点，并结合研究结果提出了相应的对策与建议。
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中学历史教师专业发展的路径研究 夏东平 著 安徽师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书是一部关于中学历史教师专业发展的著作。本书从历史课堂教学入手，从教学设计、课堂教学、课题研究等方面进行深入阐述，符合高中历史课程改革的需要，有益于促进历史教师的专业素养，贴近中学历史教学实际，充分考虑到历史教师专业发展的需要，由浅入深，助推历史教师的专业发展。
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青年教师自主成长的秘诀 大夏书系 徐世贵；纪文杰 华东师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
特级教师徐世贵与青年优秀教师纪文杰，基于自身多年的从教经历与成长心得，分享了唤醒自主成长意识、人际关系处理、精准备课、优化教学设计、优化课堂管理、优化教学评价、有效阅读、磨课秘诀、听评课的方法与技巧、时间管理的艺术等14个主题的自主成长秘诀和独到经验，有助于唤醒青年教师的成长意识，指明了教师专业发展的路径，同时提供了关键节点的成长抓手，助力青年教师少走弯路、更快成长，实现从教学新手到教学高手的跨越发展——通往优秀与卓越。
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语文教学时习论 修订本,上海教育出版社 【新华书店总店自营】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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地理教师教育国内外比较与教师职业标准研究 王民 著 北京师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书在对国内外地理教师的教育情况进行对比研究和对国际地理教师专业标准理论研究的基础上，结合对中学地理教师专业素质现状的调查与分析，确立了中学地理教专业技能与素质标准，为在我国实践和实施中学地理教师职业技能标准化提供借鉴。
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中国特级教师文库：中学主体性作文教学研究 王寿山 著 人民教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《中学主体性作文教学研究》是作者长期从事中学作文教学研究工作的经验总结和理论成果。它以现代主体性教学理论为指导，对中学作文教学中师生主体性的发展、发挥及其联系、影响、协同的基本理论和具体途径作了深入的研讨和探究，构建了一个由生活积累系列、人文语言积累系列、写作技能发展系列、综合素质发展系列组成的“四位一体”的、立体多维的、开放有序的作文训练系统，成功地实践了“作文即生命的表达与沟通”的作文教学思想，体现了作文教学中“以人的发展为本”的崭新课程观。《中学主体性作文教学研究》立意新颖，理论联系实际，内容鲜活丰富，具有很强的针对性和操作性，对于广大中学语文教师进行作文乃至语文教学改革，具有重要的指导意义和参考价值。
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教育的智慧:写给中小学教师 林崇德 著 北京师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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大夏书系·走在教书的路上：特级教师的修养与境界 9787567541344 华东师范大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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中小学班级主题活动40例庄传超、刘西萍 著华东师范大学出版社9787561782637 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《中小学班级主题活动40例》汇聚了友情、品德、学习、健康与审美、心理、网络、安全与法律、感恩、环保、爱家乡共十个主题的中小学班级活动案例，内容丰富生动，对中小学班主任开展班级主题活动具有深刻的指导意义。同时，也是教育科研人员探寻班级活动之道的好教材。 丛书简介 《班主任之友》杂志将创刊二十五年以来的精华汇集成《大夏书系：班主任专业成长》丛书，旨在用大量优秀班主任的实践经验、研究反思，为广大班主任的成长提供理论支持榜样引领。 《大夏书系：班主任专业成长》丛书共三册：《班主任专业成长》、《班级管理智慧案例精选》、《中小学班级主题活动40例》。
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意识形态与课程迈克尔?W?阿普尔华东师范大学出版社9787561727713 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书分析了霸权，介绍了意识形态与文化再生、经济再生，日常学校生活中的经济学与控制，课程历史与社会控制等，反映了在相当多的国家中那些数以百万计的、被剥夺了真正享受自由民主的学校教育基本人权的人们的期望。 本书已经被选为当前权力正在动作的新型表达方式。《意识形态与课程》一书已经被选为西方教育通史中重要的著作之一，这对作者来说有很重要的意义，作者认为这要归因于许多国家的人们长期以来一直为了更加民主的教育而进行不懈斗争的历史。也就是说，这本书本身就反映了在相当多的国家中那些数以百万计的、被剥夺了真正享受自由民主的学校教育基本人权的人们的期望。而中国人民为了平等所进行的长期斗争在这些国际性的运动中发挥了重要的作用。
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心理学基础/高等院校教师教育公共课教材尹可丽 编高等教育出版社9787040505351 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《心理学基础/高等院校教师教育公共课教材》由6模块16章构成。模块一介绍了心理学的起源和主要流派，阐述了师范生学习心理学的益处。模块二和模块三介绍了中小学教与学中涉及的感知、记忆、思维和注意等基本认知过程，阐述了有关学习策略、学习动机和学习迁移的知识和理论。模块四介绍了，中小学生在不同时期的认知发展、情绪发展、人格发展、性心理发展和品德发展。模块五讨论了有效的课堂管理问题。模块六阐述了教师和学生的心理健康维护。 《心理学基础/高等院校教师教育公共课教材》将《教师资格考试大纲》和《教师教育课程标准（试行）》结合起来，着力打造适合中小学教师资格考试要求的心理学公共课教材。书中内容覆盖《教师资格考试大纲》中有关心理学知识与能力的全部考点，并用二维码链接重要知识点讲解的微视频、试题
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50个工具玩转项目式学习+基于核心素养的项目式学习+项目式教学:为学生创造沉浸式学习体验 教师指导用书
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学校品牌经营原理与策略 田汉族 著 首都师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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金莹:静静地开放 霍巍,王本陆 著 教育科学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
从中师毕业到一个小学数学教师，从一个普通的教师成长为宇波市名师、浙江省特级教师，继而成为一所具有百年历史的名校校长，金莹老师用了21年一步一步走到了今天。 这本书，采用采访的形式来记录这位名校校长独特的教学风格和丰富的教学实践经验。也许本书无法给你引人入胜的故事情节、催人泪下的奋斗历程，它更多的时候讲述的是一种平淡，但，决不平凡。如果你是有心之人，当你静静地读完这本书的时候，你会发现，原来这本书的主人公就是你自己，或许，你会比她做得更好！
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教师专业发展制度 荀渊,唐玉光 主编 教育科学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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职前教师实践性知识生成研究 赵彦俊 著 中央编译出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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“四科”教育丛书：科学精神是什么叶福云 著江西高校出版社9787810754095 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
科学精神是反映科学发展内在要求并体现在科学工作者身上的一种精神状态。作为精神状态，如科学探索者的信念、勇气、意志、工作态度、理性思维、人文关怀和牺牲精神等，内涵极为丰富，互相贯通性和可塑性很强，不具备“1是1，2是2”或“1+1=2”这样简单明了的确定性。它是现实的，见之于人们的行为之中；又是模糊的，难到用术语准确界定。本书将科学精神的基本内容分为探索创新、唯实求真、崇尚理性、平等宽容、团结协作、执著敬业、无私奉献等7个方面进行介绍，这是在概括和表述上的一种探索。要准确、完整地把握科学精神，仍需读者融会贯通，通过“言传”达到“意会”。
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新手教师工作指南田媛高等教育出版社9787040542080 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
教师教学能力的培养并不是孤立的，教师对其职业生涯的规划，教师自身的职业认同感以及教师自身心理健康水平都会影响教师的教学能力发展。为了培养素质全面、业务见长、专业突出、底蕴深厚的新时代教师，本书依据发布的《教师教育课程标准》，围绕教师教育课程创新、教师教育课程结构优化、课程教学内容改革、教学方法和手段改进、教师养成教育的理念，从“心理健康与道德教育”和“职业道德与专业发展”的方面设计教材体系，是一本落地实用的教师教育类读物。本书结合生动鲜活的案例，为众多需要参加教育实习的师范生、广大新手教师提供帮助。
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教育研究方法 袁振国 主编 高等教育出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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京师教师教育论丛 教师专业发展理论研究 朱旭东 主编 北京师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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我们这一代教师的精神面相张文质 著湖南教育出版社9787535565228 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书系名之为“树人书屋”，意在秉承“十年树木，百年树人”的古训，在日渐浮躁的教育世界中，重温一种尊重人的生命发展规律的教育理想。 “树人书屋”将以随笔为基本形式，以对各种教育生活的幽微叙述为基本内容．，以切近教师日常教育生活的方式，促成教育常识的回归。 教育启蒙有赖于理论与实践、学校与社会、教育者与被教育者之间持续不断地对话。 “树人书屋”。就是要创建这样一个积极对话的平台，让所有真诚关注教育问题的专家、学者、校长、教师，以及其他关心教育的人士，都能汇聚于此，交流、碰撞，激发关于教育理想的点点心火。
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一个教育学者“另类”的书评写作，一本适合教师“悦读”的名著导引，6年精雕细琢，36本教育名作，126段精粹品读;阅读从“心”开始，教学从“新”开始。 钟启泉、顾泠沅、张华、刘定一联袂推荐。
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伍平伟与自得教育,华东师范大学出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
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从三维目标到核心素养给高中数学教师的101条新建议,南京师范大学出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
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优秀教师成长解码 廖良国 著 天津教育出版社【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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普通高中现状调研与问题讨论 霍益萍 主编 华东师范大学出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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教师自主发展论--教学研同期互动的教职生涯研究 金美福 著 教育科学出版社【正版书】 【热销推荐，正版现货，全国三仓就近发货，物流快捷，欢迎选购！】
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新基础教育学生发展与教育指导纲要 李家成 广西师范大学出版社【售后无忧】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
《新基础教育学生发展与教育指导纲要》全书分为四编，共十四章，主要探讨了当代中国社会转型中的儿童发展问题，儿童成长中的学校教育使命，一年级学生成长需要与教育系列活动设计，四年级学生成长需要与教育系列活动设计，学生工作管理策略与班主任工作智慧等内容。《新基础教育学生发展与教育指导纲要》适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
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课程分析 (美)乔治 华东师范大学出版社【达额立减】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
对课程的内涵作局部的比较深入的研究。在课程理论研究中，这是新兴的一个学术热点，它对课程的目标、过程以及内容进行深入解剖，从而得出其价值在个人发展中所起作用的大小，尤其当与儿童的培养教育联系在一起的时候尤其重要。
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教师怎样与家长有效沟通张晓辉、马艳君 主编东北师范大学出版社9787560266220 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书系统论述了教师如何与家长有效沟通，包括：关于教师与家长沟通的基本阐述、教师与家长沟通需要把握的因素、教师与家长沟通的艺术等内容。
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教师论 王思震 著 9787534344596 江苏教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书内容有；师尊、师威、师德、师识、师才、师学、师严、师慈、师勤、师俭、师责、师教、师貌共十三章。
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行动研究指导 郑金洲 著 9787504128843 教育科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《行动研究指导》不只是从一般的意义上论述行动研究是什么，而且更着眼于分析教师应该做什么样的行动研究，以及如何从自己的实际工作出发做行动研究。
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参与式教学与教师专业发展：“西部基础教育发展项目”的经验与反思陈向明 著北京大学出版社9787301146941 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《参与式教学与教师专业发展："西部基础教育发展项目"的经验与反思》以学校发展计划、参与式教学／参与式教师培训为主要内容，真实、全面地反映了近年来发生在我国西部基础教育领域内实践者和研究者的努力和探索，集合了参与者在学校管理、教学方法、教师培训方面新的策略、经验和反思。书中涉及的活动系世界银行贷款／英国政府赠款“西部地区基础教育发展项目”，这一项目在我国西南西北5个省区已经运行了5年，取得的成效引起了国际、国内多方面的关注。 参与式教师培训和教学在我国是一个新课题，《参与式教学与教师专业发展："西部基础教育发展项目"的经验与反思》内容具有较强的前瞻性和较高的实践价值。国家基础教育新课程实施以来，如何有效地开展参与式培训和教学成为教师教育机构和一线教师面临的挑战。 《参与式教
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校长六大专业能力的案例研究龚孝华、于慧、谈心 编中国轻工业出版社9787501998074 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
龚孝华、于慧、谈心主编的《校长六大专业能力的案例研究--基于案例研究型教学设计的校长影子培训成果辑录》立足于《义务教育学校校长专业标准》，通过对影子学习和案例研究型教学的理论建构和时间探索，围绕“规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内外管理和促进学生发展”六个方面，将校长的全面学习与点状观察有机结合，进一步提升校长的专业反思与实践能力。
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《切磋教师如何做教研》由中国人民大学出版社出版。
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揭秘美国最好的教师(美国年度教师的卓越之道2007-2016)/大夏书系【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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大夏书系·优秀教师的8种心理素质 雷玲 编著 华东师范大学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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教师如何快速成长：专业发展的六大素养 大夏书系 罗树庚【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
特级教师罗树庚基于近三十年的教育经历，总结自身从普通教师成长为名师的专业发展历程，从内驱力、学习力、行动力、沟通力、研究力、反思力等六个方面，明晰了教师快速成长的专业素养，剖析了教师如何从平凡走向优秀，从优秀走向卓越。基于自身教育体悟的专业成长解码，可以帮助那些不甘平凡的、不放弃成长的老师少走弯路，让更多的教师摆脱成长困境，突破成长瓶颈，成为高效能的幸福教师。
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年轻教师的五项修炼[美]汤普森 著；徐巧稚 译中国青年出版社9787500694304 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
修炼教师专业，成就教育人生。年轻教师的专业成长离不开他们的自我修炼。只有那些具有强烈学习愿望的教师，才能实现自我提升与完善。 《年轻教师的五项修炼》是一本百科全书式的教学指南，针对年轻教师在工作中可能遇到的各种问题，探讨如何在教师生涯初期做好各项准备，如何制定长远的职业规划，如何与周围人处理好关系，如何提高教学业务能力等。 作者是一名美国资深的教育咨询顾问、教师培训师，在《年轻教师的五项修炼》中，她列出了数百条年轻教师必须掌握的建议、技巧与教学工具，这些可以帮助他们快速进入教师角色，从容应对各种挑战，迅速成长为优秀教师。 《年轻教师的五项修炼》探讨了年轻教师迅速成长所需要的五项修炼： 顺利开展职业生涯 与学生、同事、家长建立良好的关系 营造积极的班级文化 提高教学专业技能 跟上教育理
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教师专业发展的实效性研究 陈霞 著 9787301204658 北京大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书以教师专业发展活动的实效性为研究对象，从培训学习与应用的视角分析了影响教师专业发展的实效性的因素，构建了教师专业发展的实效性的评价体系，从案例解析的视角对有实效性的教师专业发展活动进行了具体剖析，提出了一系列提高教师专业发展活动的实效性的策略。在注重学术创新性的同时，本书还力求做到“实用性”利“可操作性”，从而彰显“实效性”的特点。《教师专业发展的实效性研究》可以为各级各类教师培训机构的培训人员规划、组织和实施、评价和改进教师专业发展活动所用；也可以为中小学校负责校本培训的领导和教师规划、组织和实施、评价和改进校本教师培训活动所用；也可以为相关政策制定者制定教师专业发展的有关政策之用；还可以为教师专业发展的研究者研究教师专业发展的评价和教师培训迁移所用。本书由陈霞著
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种籽学苑教育手记 李雅卿 著 9787811195149 首都师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《种籽学苑教育手记》以生动、活泼的笔调，来描绘记录这群父母和孩子这些年来共同努力的历程，让这个位于乌来山间的教育改革实验小学真实的面貌清楚地浮现出来；也让关心种籽学苑，教育改革的读者，在了解台湾本土有这样一个改革的可能之余，可以再认真地深入思索：什么是对孩子最适合的教育方式。在作者文情并茂的行文中，我们可以看到种籽是尊重、信赖孩子的，它认真地倾听、观察孩子的一言一行，试图在其中找出适合每个孩子的学习方法，而且在各种不同的学习课程当中，除了灌输知识的基本目标之外，同时也注重生活的实用性与培养独立思考的必需性。 经历过这样的洗礼之后，相信每个孩子都会认为学习不仅是有趣的，更是有用的，而且也一定能信心满满、乐观地去面对未来的生活。
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如何做的教师--影响教师一生的中外教育家经典感言 正版图书,下单速发,可开发票
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好老师在这里2林文虎 著首都师范大学出版社9787811198645 正版图书,下单速发,可开发票
“十年教改”是近年台湾教育圈耳熟能详的大事，这十年间大力推动许许多多的教育改革措施。教育人用了十年的时间思考、论辩、试行各种教育的新法子。但是一直到近才真正切入重要的教育议题——提升老师的教学经营能力。起步是有点晚，但总比一直停滞在“老师教，学生听”“一班一个号，大家吹同调”传统教法好多了。
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做个书生教师:一个特级教师的成长随笔 大夏书系 正版图书,下单速发,可开发票
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学习：为人的发展 郑太年 上海教育出版社 9787544416191 正版图书,下单速发,可开发票
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当代国际双语教学模式概论肖建芳 著广东人民出版社9787218072647 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《当代国际双语教学模式概论》由2005—2008年期间，作者在南京师范大学攻读的博士学位论文修改更新到2010年研究而成。全书共九章。第一章简述了选题缘由和意义、相关研究述评、研究的基本框架和方法；第二章阐述了双语教学及其基本概念、外语和二语的本质差异、二语教学、外语教学与双语教学的差异、双语教学与专业外语教学的差异，国内外双语教学模式的分类等；第三章论述了双语教学的优势和多学科理论依据；第四章从东方和西方两个视角、从目标语为外语的维度，概述了欧盟的内容型、中国台湾和大陆的添加式双语教学模式；第五、六、七章分别介绍了日本、德国、澳大利亚的双语教学实践；第八、九章主要考察了中国大陆的浸润式、双语过渡式、国际综合英语教学等双语教学模式的实践，探索和反思了国内外双语教学发展的经验以及中国当代
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为了光明的明天刘永胜 著人民教育出版社9787107190025 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书是作者长期从事学校管理工作的经验总结和理论探讨成果，对学校管理、教师培养、教学改革以及素质教育等问题进行了深入的论述。
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教师教育概论汪文贤 著浙江大学出版社9787308062435 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
在教师职前培养的过程中，要特别重视教师的政治思想素质和职业道德的培养，这是人民教师重要的素质。显然，这就要求高校教师也具有良好的职业道德，言传身教，为人师表，为学生作出表率；在教师职前培养的过程中，要转变质量观念，从标准性质量观转变到适用性质量观上来，以培养出基础教育改革和发展所适用的高素质人民教师；在教师职前培养的过程中，更要把培养学生的创新精神和实践能力作为重点，以达到培养具有教育创新能力且能开展创新教育的新型人民教师。 教师职后培训则是教师专业发展的基本途径，自然也是本书要论述的重点。参与教师职后培训的机构，要想基层教师之所想，急基层教师之所急，教基层教师之所需。当前，要把提高教师实施素质教育和新课程标准、使用新教材的能力作为培训的重点。教师职后培训要特别重视校本培
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学习：为人的发展郑太年 著上海教育出版社9787544416191 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书内容包括：从促进人的发展看学习、学习的新理念——建构、学习的社会性、任务和问题的设计、学习资源的开发、信息技术的应用。
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给教师的建议·精装[苏]B.A.苏霍姆林斯基 著；周蕖、王义高、刘启娴、董友、张德广 译长江文艺出版社9787 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《给教师的建议》是苏联当代教育家B.A.苏霍姆林斯基图书中，极其著名、且被人广泛传颂的作品，是中国现当代教育类图书的奠基之作。目前国内过百万册。 《给教师的建议》原名《给教师的100条建议》，作者苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学中教师面临的实际问题，切实提高教育、教学质量，他专门针对教师，写了一百条给老师的建议。 内容充实，全面地反应了作者的教育思想和教师实践。这一百条建议，每谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析。文字深入浅出，包含情感，非常利于阅读，是一本教育的经典图书。
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