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div id="bjtj" style="word-wrap: break-word; word-break: break-all;"> 朱建民等主编的《化工总控工》旨在使学生掌握化工装置技能操作及化工设备维修保养工作岗位群所需要的理论知识和工艺操作方法，能够从事化工总控操作、事故判断与处理以及其他相关工作，以适应相关岗位群的需要。本书采用“模块—项目”结构形式，若干个工作项目涵盖了化工总控工国家职业标准所规定的全部内容，以及相关的理论知识和生产工艺操作方法。通过学习与培训，使得学员成为化工企业相关岗位的技能型人才，为企业提供有力的人力资源保障。
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杨亚平主编的《电工技能与实训(第3版中等职业教育国家规划教材)》从提高学生全面素质出发，以培养能力为主，力求体现中等职业教育的特点，针对中职学生现有水平，确定教材内容和知识深度，同时也注意了电工技术的发展。在教学方式、方法上，注重调动学生学习的主动性和积极性，注重理论联系实际，突出使用维修、安装测试、故障处理等技能实训，通过各项实训培养学生的动手实践能力。
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可视化编程应用（计算机及应用专业）——中等职业教育国家规划教材
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本书是在总结我国近年来高职高专教育教学改革期经验的基础上编写的。特点是结合实际工作、就业需要、岗位知识和技能，以培训技能型实用人才为目标。教学内容易于理解，突出针对性和应用性。
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何吉利编著的《机械图样的识读与绘制》的编写基于以下两大特色和创新： 1．以工作任务为引领，在具体任务和实例的选取上，突出实用性和典型性，以培养学生的职业能力。 2．基于岗位工作能力，量身定制中高职 机械图样的识读与绘制 课程的衔接。根据不同的中高职培养目标对应的职业(岗位)群，对课程结构和教学内容进行调整优化，不仅在课程结构上形成了中高职层次的纵向衔接，且在课程内容上形成横向贯通，尽量降低教学内容的重复率。
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div id="bjtj" style="word-wrap: break-word; word-break: break-all;"> 随着自动控制技术的发展，在电气传动系统中，变频器控制的交流调速系统已经在很大程度上取代了直流电动机调速系统。变频器控制的交流调速系统技术含量高，因而该领域迫切需要掌握变频器应用技能的电气技术工人。编者根据社会调查，结合多年从事的技术和教学实践，参照《中华人民共和国职业技能鉴定规范》编写本教材，以适应中等职业技术教育培养现代电气技术工人和在岗职业培训的需要。
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机电一体化概论、机电一体化技术的分类、机电一体化的相关技术、机电系统应用实例等。书中介绍了近几年出现的机电一体化新技术及其应用，扩大了学生的知识面，使学生及时了解和掌握最新的机电一体化知识。 《机电一体化概论（机电技术应用专业）》可作为中等职业学校机电类专业及其相关专业教学用书，也可作为企业有关人员的岗位培训和自学用书。
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数控编程与操作综合实训(数控技术应用专业适用中等职业教育技能人才培养培训创新教材)
div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id="bjtj"> 李运杰主编的《数控编程与操作综合实训》是培养数控技术专业技术人才的实训教材，是数控加工编程与操作的核心部分，与职业资格证书的要求衔接，属于“双证”课程中不可或缺的教材。本书主要讲授数控加工编程与操作实训的主要知识和技能，由浅入深，循序渐进，其特点是：培养适应行业、企业需要，具有从事数控车、数控铣、加工中心手工编程与操作综合职业能力的人才；在内容和章节的安排上，充分考虑中等职业学生心理特点和认知规律；坚持专业性和应用性相结合，满足企业需求，按照国家中等职业标准，培养数控加工中级职业技能人才；具体内容按项目划分，以任务作为引导，从简单到复杂，层层深入，直指中级技能。
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