¥16.50定价：¥22.00 (7.5折)
本书以生动的文字记录其丰富的教育实践，真实地展现了一个教师对教育规律的探索、教育艺术的创新和教育智慧的诠释，读来不仅饶有兴味，而且令人获益良多。我想，书中表现了以下几个重要特征。
¥16.70定价：¥19.80 (8.44折)
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本书通过主题系列班队活动的案例，反映和展现了中小学班主任和老师们高度的职业道德，先进的教育理念和科学的教育方法。班队活动丰富多彩的形式给学生提供了广阔的施展才能和锻炼提高的舞台，也提供了认识自我认识别人的空间。班队活动是中小学课堂教学之外一种新型的教学形式，也是丰富课堂教学的一种很好补充手段。本书为读者展示了一系列具有代表性的非常生动和成功的班队活动案例。
¥51.00定价：¥68.00 (7.5折)
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班主任文化建班100篇千字妙文 大夏书系 以文化的名义去探寻，以班级的视角去建设，为班级文化建设支招儿
教室不仅是学习知识的地方，更是滋养心灵的殿堂。成长是无声的，需要一种无形的力量，去启发，去浸润。让班级成为文化的绿洲，为孩子寻找一处诗意的栖息地，安放那些莽撞却又奔放的青春。以文化的名义，向成长致敬。 德育特级教师张万祥带你走进文化建班的秘密花园。 编辑推荐篇章： 《趣味班规长智慧》（郑学志） P51 《打造有灵魂的教室》（黎志新） P105 《有魂才有班》(钟杰) P235
¥27.00定价：¥32.00 (8.44折)
《班主任教育故事》由黄长荣主编，本书将这些班主任教育故事结集成书和大家分享，希望能带给广大教师和班主任点滴启迪，也希望能引起大家更为深入的思考，更希望能听到各位同仁的批评、建议，以此促成我们的班主任工作更大的进步，促使素质教育的思想之能开的更加绚烂。
¥20.60定价：¥29.80 (6.92折)
由林荣凑编著的《班主任工作手记(与学生一起飞翔)/魅力班主任新视野》以平实的笔触，记录了一名高中班主任，在两年中与学生一起所经历的组建班级、选任和指导班干部、开展日常工作、参加社会实践等的故事，呈现鲜活的高中班主任工作生态，表现一个班主任两年的心路历程和幸福体验。
¥20.60定价：¥29.80 (6.92折)
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班会课，就是要解决问题（小学卷）（大教育书系） 聚焦小学1-6年级班级管理难题39堂高效、有趣、能解决问题的班会课培养小学生良好的生活习惯和学习习惯
关注问题解决，助力学生成长。青年班主任朋友们一定会高擎创新的大旗，在主题班会研究上承前启后，继往开来，谱写出新的篇章。一定会超越我，超越丁如许先生。 张万祥（德育特级教师，享受国务院政府特殊津贴专家） 班会课的终极目标到底是什么？班会课是要解决问题，解决学生教育和引导中困扰班主任的重点、难点问题。只有回到这个价值原点，才能从根本上消除班会实施过程中的浮夸和形式主义，切实提升活动育人的实效性。 迟希新（北京教育学院校长研修学院教授，德育与班级管理研究中心主任） 我们团队积极参加丁如许老师主持的班会课研究活动，我们沉淀下的不仅仅是思考的深度，还有做德育工作的能力与品质。在《班会课，就是要解决问题》一书，您会看到，平凡的教育工作因班主任的理智、美感、道德情操而变
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集中众多老班智慧，帮你应对教育难题。 48个预案在手，你能从容不迫地做班主任！
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教育让希望重生：钟杰班主任实践智慧 全国著名班主任钟杰全新力作；张文质 李季 陈宇 秦望倾情推荐；班主任就应该做造梦高手，教你如何做一个有创意、有实操的班主任。
面对学生，她能够见招拆招，临场发挥。而这不是天生聪慧，而是做事有铺垫，行事有预谋，懂得未雨绸缪、步步铺垫，然后才水到渠成的。 身为班主任，她不强迫学生，讲究德育渗透，讲究教育手段的隐蔽性，让学生不知不觉地在自然状态下接受教育。 班主任就应该做造梦高手，教你如何做一个有创意、有实操的班主任。
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德育智慧源何处——心灵感悟德育经典案例——班主任工作助手丛书（万千教育）
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这本《做一个会 偷懒 的班主任》，是从剖析老师们为什么活得累入手，提出树立光明正大的 偷懒 观念，到系统叙述 偷懒 的技巧，包括班级自动运行机制、学生自主化教育管理、精干干部培训等，全面告诉你如何科学 偷懒 、如何确保 偷懒 成功、如何留下 偷懒 好名声的歪门邪道。
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班级有效管理密码：6位全国优秀班主任的教育智慧 大夏书系 （继《有效处理学生问题的25个心理学智慧》后，李进成老师联手5位优秀班主任之全新力作！探寻班级管理智慧，你可以这样读懂学生。）
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本书呈现了班主任工作过程中对特殊学生教育的种种案例，从一线班主任的讨论、专家的点评到实践探索，全面剖析了不同学生的特点以及相对应的教育理念与方法，为广大青年教师、班主任的快速成长提供行动指南和专业参考。
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班主任工作漫谈(精装） 漓江版《班主任工作漫谈》，中国*班主任的魏书生的成功之道，2020精装本全新修订。
想做好教师，先读魏书生。30年教书育人经验，影响一代师德师风。 全国各地演讲2000多场，风靡教育界，作品总发行量超过200万册。 教育经典，历久弥新。魏书生引领了新一轮教育改革的方向，本书是他教育改革的精华集萃，是*畅销的班主任工作指南。经典的教育案例，精彩的教学生涯，感动了千千万万教师，几乎所有的教育工作者都在学习和研究魏书生。如今许多教育专家，名校长、名教师，回忆起初为人师熟读《班主任工作漫谈》，一点点落实到工作中的情景，感激敬佩之情油然而生。 教师读者说 当我初次和它接触时，我觉得每个字，每个词，都是那么震撼人心！我拜倒在它面前，深深地反省，深深地折服。当我情绪低落，工作失意时，我不再抱怨环境，而是积极适应；不再止步不前，而是勇于实践。今天的我应该是全新的我，面对不幸也要用
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班主任工作策略 教师的专业发展，不在于理论是否高深与新颖，重要的是理论与实践的联系，让教师们从自己的日常工作中获得真是的有效的经验与反思。本丛书更多地立足于教师的三尺讲台来研讨教师的专业发展。
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教师素养全面解析，精彩案例发人深思；文体新颖，易读、易懂： 非常道 案例秀 他山石；悟道悟思 秀言秀语 石破石出；版块分割 条理清晰。
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一辈子只做班主任 大夏书系（德育专家张万祥全新力作） （亲切朴实的语言，感人至深的故事，感受“青春老人”平凡但不简单的教育岁月）
德育专家张万祥集数十年教学以及班主任工作经验之大作，它像一幅画卷在我们面前缓缓铺开，让读者感受到这位 青春老人 平凡但不简单的教育岁月。 像中国千千万万班主任一样，张老师也经历了从科任教师到班主任，再到退休的职业过程，但他又是独特的，因为在退休后，他依然活跃在一线，继续心系教育及班主任事业，且发光发热。 这是一本朴素、朴实，如涓涓细流般沁人心脾的著作，能给被凡事纷扰的人带来丝丝凉意，让人静下心来，品读人生。 推荐文章： 《矢志不渝只做班主任》P1 《走进一届届学生的心灵》P10 《我带班的 一手鲜 》P103 《深邃的思考促我更上一层楼》P140
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一辈子只做班主任/大夏书系 华东师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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★打造属于自己的奇迹教室 ★班主任与学生关系沟通的法宝 ★悦纳自我 理解他人，告别消沉 传导喜悦，情商达人 幸福校园
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本书是著名教育家李镇西近30年班主任工作经验和教育智慧的精华集萃，全方位阐释了李镇西教育观、教师观、学生观、家长观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康教育等的理念和实践。 李镇西践行科学发展观的素质教育，他的出神入化的班级管理艺术，真诚智慧的学生青春期心理辅导，对学生进行富有个性的引导，和谐的师生关系、家校关系，处处体现出一个特级教师、著名教育家的人文情怀和对教育的虔敬之心。阅读本书，你会受到感染和激励，并于潜移默化中提升教育教学特别是班主任工作的能力。
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王晓松、曲文弘主编的《心灵的守护者（19位名班主任的教育智慧）》内容介绍：班主任的智慧贯于班级学习、活动的点点滴滴。怎样提高班集体的凝聚力？怎样在班级活动中让学生全面发展？怎样让学生对你敞开心扉？怎样保护学生幼小的心灵？19位名班主任通过一个个鲜活的案例，分享班级管理工作中的成功经验，帮助你成为智慧的班主任。
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本书特色：*，理念新颖。人本管理的思想虽然在中西文化中均有较早的诠释，但是在学生教育管理中如何有效体现，很难找到一个撬动的支点。作者提出 以生为本 视角下的班级管理，以学生个性发展为理念，以此推动班级建设，从而有效回应 发展每一个学生的潜能，关注每一个学生的成长 的教育时代主题。第二，逻辑严密。法约尔将管理活动分为 计划、组织、指挥、协调和控制 五大职能，并对每一个职能都进行了相应的分析和讨论。作者大胆借鉴，将班级管理划分为 班级文化、班级计划、班级组织、班级领导、班级激励、班级控制、班级创新 七大模块，清晰、严密的逻辑结构为广大读者呈现了一幅班级管理的路线图。第三，内容全面。一流企业做文化，二流企业做品牌，三流企业做制度。班级管理涉及的内容很多，头绪繁杂。制度是基础、品牌是形象、文化
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做“有问题”的班主任：班级管理实战策略20讲 教师案头常备书（大教育书系） 班级管理实战策略20讲，教师案头常备书朱永新、周国平、李镇西、孙云晓、卢勤联袂推荐
1.本书是长江文艺出版社“大教育书系”重点打造的图书，得到朱永新、周国平、孙云晓、李镇西、卢勤等名家的肯定与力荐。 2.本书注重实战和实用，是教育一线老师的心血之作，其经验极具针对性和实战性，简单易懂的道理，典型生动的案例，拿来就可运用的经验，是广大老师尤其是班主任可资借鉴的精神财富。 精彩链接 教育家 魏书生 40 年教学精华心血之作——《我这样做老师》重磅推出！！！！ 教育问题学生的专业读本—— 王晓春 《学生问题个案诊疗69 例》 教育专家 李镇西 《给教师的36 条建议》——打造卓越中国式教师！
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一位班主任给学生的30封信--破解孩子的心灵密码<梦山书系>
这是一位经验丰富的班主任写给学生的书信集。她与学生谈成长的烦恼，谈情感的困惑，谈心态的调整，谈品质的塑造……情感真挚、文字细腻，能在不经意间打开不少青春期孩子的“心锁”，引导他们从幼稚走向成熟，从脆弱走向坚强，从阴霾走向阳光。
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魏书生 改革开放30年“中国教育时代人物” 特级教师，知名教育家 家长信任、学生信赖的班主任 31个省、市、自治区及港澳台地区 1000多场报告 1000多次公开课 畅销100万册 高效实用的班主任工作指南 精彩的班主任工作案例 全方位阐释班级管理的艺术 朴实、诗意而又激情的文字，详尽班级管理艺术和具体操作方法
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50个班主任工作典型案例 展现处理学生思想工作的智慧
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理解型班级管理 （教师班级管理宝典，以人为本，对传统教育和管理思想进行彻底的反思、解构，指出当下班级管理问题，提出理解型班级管理特征、追求、方式，结合学生特点，创新管理方法、策略）
班级乃是学校基于一定的原则和标准正式组建的学生群体，是学校教育管理的基层组织。 班级更是学校开展教育教学活动的基本单位，是学生接受教育，实现社会化的重要环境。 班级也是学生学习、生活的主要场所，学生大部分的时间都是在班级里度过的。 所以班级又可以看做学生成长的摇篮、人生的驿站、体验忧乐的舞台。 要使一个班级环境有利于教育教学和学生的正常生活与健康成长，就必须对班级学生进行管理。在人们高呼“ 理解万岁” 的时候，结合理解教育实验的多种举措，《理解型班级管理》提出了理解导向的班级管理理念。希望本书能有益于中国基础教育，烛照广大师生的生活和生命历程。
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