做最好的班主任 《做zui好的班主任》，李镇西关于德育、班级管理的力作，畅销20多万册，漓江版2014年zui新修订。
本书是著名教育专家李镇西的力作，畅销逾 20 万册， 2014 年*改版修订。 30年前创建 未来班 ，今天身为校长兼副班主任，李镇西以他的爱心、民主和尊重，让他的所有学生都感觉到度过了*幸福的一段学习时光，他与他的学生那些感人肺腑的故事，以及他的班级管理模式，演绎着教师的理想主义、浪漫主义情怀，令人向往，撼人心魄，发人深省。 本书是著名教育专家李镇西 30年班主任工作经验和教育智慧的集萃，全面体现了李镇西教育观、教师观、学生观、家长观，以及班级管理、学生思想工作、学生心理健康教育等的理念和实践。 李镇西践行科学发展观的素质教育，他的出神入化的班级管理艺术，真诚智慧的学生青春期心理辅导，对学生进行富有个性的引导，和谐的师生关系、家校关系，处处体现出一个特级教师、著名教育专家的人文情怀和对教育的
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智慧入心 渡人渡己 全国模范教师，“天使教师”于洁全新力作 为一线教师答疑解难，分享教育的艰难和幸福
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做“有问题”的班主任：班级管理实战策略20讲 教师案头常备书（大教育书系） 班级管理实战策略20讲，教师案头常备书朱永新、周国平、李镇西、孙云晓、卢勤联袂推荐
1.本书是长江文艺出版社“大教育书系”重点打造的图书，得到朱永新、周国平、孙云晓、李镇西、卢勤等名家的肯定与力荐。 2.本书注重实战和实用，是教育一线老师的心血之作，其经验极具针对性和实战性，简单易懂的道理，典型生动的案例，拿来就可运用的经验，是广大老师尤其是班主任可资借鉴的精神财富。 精彩链接 教育家 魏书生 40 年教学精华心血之作——《我这样做老师》重磅推出！！！！ 教育问题学生的专业读本—— 王晓春 《学生问题个案诊疗69 例》 教育专家 李镇西 《给教师的36 条建议》——打造卓越中国式教师！
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班主任是一个班级的核心和灵魂。是教师队伍的中坚力量，其一言一行影响着学生的一切。进而影响学生的一生。可以毫不夸张地说。一个优秀的班主任。 必定能带出一个好的班级；一个好的班级，必定要有一个优秀的班主任。
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本书针对 31位教师如何成长为全国知名班主任的经历，进行了深入地分析、研究和总结。尤其是他们各具特色的精神修炼的方式和方法，具有较好的启发性，对广大中小学教师自身能力的培养和精神的修炼具有一定的参考价值，可资参考。
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班主任素养与技能 教师的专业发展，不在于理论是否高深与新颖，重要的是理论与实践的联系，让教师们从自己的日常工作中获得真是的有效的经验与反思。本丛书更多地立足于教师的三尺讲台来研讨教师的专业发展。
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大夏书系·班级管理实战指南（优秀班主任养成记，对症下药解决班级管理难题）
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批评是一门艺术，一个微笑，一个眼神，足以传递出或善意或严厉的批评，但都可以是甜的。批评是一门艺术，不仅要使学生明白自己错在哪，更应使学生懂得应如何去做！艺术的教育批评，是和风细雨，并且能润物于无声。
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幸福就像毛毛雨，老师的一句话，就能在学生心里春风化雨 名言格言类的书籍虽多，但系统集中地采撷教育工作者精妙小语的却凤毛麟角。这些凝练小语有内容、有思想、有文采、有内涵、有时代精神，来自于教育工作者对教育一线的体会及升华。有助于 体味教育情结，反思教育行为，激发教育灵感 ，为教育工作者及当下教育的进步和发展提供了智慧的给养。
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做一个专业的班主任 （荣获 2010年“中国大学出版社图书奖”优秀畅销书奖！）
《做一个专业的班主任》荣获 2010年“中国大学出版社图书奖”优秀畅销书奖！ 为什么有一些老师喜欢当班主任呢？他们即使在关键中，也尽可能保持着自己的独立性，即使在一片盲从中，也能保持一份清醒；即使在“类体力劳动”的包围之中，也能捍卫思想的权利和尊严。 他们的肩膀上，长着自己的脑袋。他们是一些真正把班主任工作当作专业的人。 著名教育专家王晓春40年教育经验总结。中小学班主任专业成长的优秀读本。 如今我们通常见到的终日忙忙碌碌、急急挠挠、被动招架、焦头烂额的班主任，确实当不得，要做，就该做一个快乐明哲的班主任。
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我这样做班主任 著名教育专家李镇西30年班级管理工作思想和智慧的精华集萃
本书是著名教育专家李镇西 30 年班级管理工作思想和智慧的精华集萃，全方位阐释了李镇西的教育观、学生观，以及班级管理、学生思想工作、学生心理健康教育等方面的理念和实践。 30 多年来，他始终践行着科学发展观的素质教育，贯彻爱心、民主和尊重的理念，真诚地对待学生。作为班主任，他注重培养学生的自我管理能力，让班级管理更科学、民主，展现了出神入化的班级管理艺术；他准确把握学生青春期心理，所做的心理辅导真诚而智慧；他以童心换取童心，创造了平等和谐的师生关系 他的班级管理工作演绎着教师的理想主义、浪漫主义情怀，令人向往，发人深省。 本书集中展示了作者极具特色的班级管理模式和班级管理艺术，体现了李镇西老师对班级管理工作的深刻感悟与反思。 本书为教师培训、进修、自身素质提高的教材*。
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本书是编者几十年教学生涯中积累下来的教学笔记及剪报。全书共收集了400位优秀教师在各大报章杂志上所发表的文章中的600多条精妙语句。编者将它们分为十二辑，从更新教育理念、提高教师自身修养、总结教学方法与技巧等不同侧面反映出一线教育工作者的心声及思考。
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班主任工作与德育 教师的专业发展，不在于理论是否高深与新颖，重要的是理论与实践的联系，让教师们从自己的日常工作中获得真是的有效的经验与反思。本丛书更多地立足于教师的三尺讲台来研讨教师的专业发展。
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《班主任教育故事》由黄长荣主编，本书将这些班主任教育故事结集成书和大家分享，希望能带给广大教师和班主任点滴启迪，也希望能引起大家更为深入的思考，更希望能听到各位同仁的批评、建议，以此促成我们的班主任工作更大的进步，促使素质教育的思想之能开的更加绚烂。
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班主任与班级文化建设-基础教育改革与教师专业发展丛书·班主任工作系列
《班主任与班级文化建设》由汪昌华著：班级作为学校教育的基本单位，文化作为班级的一种独特风貌和精神，是一种隐形的教育力量，对师生在形成共同的价值取向、行为方式、语言习惯、制度体系、班级风气等方面有着重要的作用。班级文化建设研究对于中小学班级教育具有重要的实践指导作用。目前关于班级文化建设的书主要从班级文化建设的理论和实践的角度进行撰写，对于中小学不同阶段的班级文化建设尚不多见。本书深入班级教育情境，针对中小学不同阶段群体特征进行班级文化建设研究，为班级建设提供具体的实践指导。本书从班主任的班级文化建设的实践入手，针对小学低中高年级和初中阶段特征，结合案例研究不同阶段的班级文化建设实践路径。
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德育教育是智充教育的起点和归宿。 做人是做事的基础，学生只有知道如何做人，才能更好地去学习做事的本领。对学生进行言教，必须注重： 言之有理——有理才能报人； 言之有情——有情才能动人； 言之有方——有方才能有效； 言之有趣——有趣才能吸引学生， 使学生听后难以忘怀，从而丽固深化教育的效果。
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最好的教育在哪里.一线班主任如何做教育？本书以案例呈现出一线班主任在与各类学生的相处中进行的各类形式的教育。以最真实的状
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班主任心育活动设计丛书：探寻学生心灵成长“路线图”——中小学心育活动课程开发指南
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做最好的班主任（李镇西关于德育、班级管理的力作，畅销20多万册，最新修订!）
李镇西**作品系列： 《做*好的老师》 《我这样做班主任》 《我的教育思考》 《爱心与教育》 《老师教我当校长》 《彼此珍藏*温馨》 《缤纷人生教与学》 《返璞归真说教育》 《李镇西老师教养女儿手 记》 本书是著名教育专家李镇西的力作，畅销逾20万册，2014年**改版修订。 30年前创建“未来班”，今天身为校长兼副班主任，李镇西以他的爱心、民主和尊重，让他的所有学生都感觉到度过了*幸福的一段学习时光，他与他的学生那些感人肺腑的故事，以及他的班级管理模式，演绎着教师的理想主义、浪漫主义情怀，令人向往，撼人心魄，发人深省。 本书是著名教育专家李镇西30年班主任工作经验和教育智慧的集萃，全面体现了李镇西教育观、教师观、学生观、家长观，以及班级管理、学生思想工作、学生心理健
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本书通过主题系列班队活动的案例，反映和展现了中小学班主任和老师们高度的职业道德，先进的教育理念和科学的教育方法。班队活动丰富多彩的形式给学生提供了广阔的施展才能和锻炼提高的舞台，也提供了认识自我认识别人的空间。班队活动是中小学课堂教学之外一种新型的教学形式，也是丰富课堂教学的一种很好补充手段。本书为读者展示了一系列具有代表性的非常生动和成功的班队活动案例。
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基础教育改革与教师专业发展丛书·班主任工作系列-班级活动的设计与实施
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学生处主任王赫（教师月刊2015年1月刊） 大夏书系 《教师月刊》，由中国教师用书领先品牌“大夏书系”策划团队精心打造
自2002年启动课改以来，深圳中学一直处在变革、激荡之中。“学术性高中”、“校园民主实践”、“学生自我成长”，全方位的探索留下了怎样的足迹？本期杂志，深圳中学学生处主任王赫以“十年所见”一文为我们全方位呈现。 大数据时代的到来，需要教育作出怎样的应对？本期杂志对大数据权威专家、《大数据时代》作者维克托·迈尔-舍恩伯格教授作了专访，“未来学校将成为与学习和教育有关的社交场所”，迈尔-舍恩伯格教授如是说。 每个人都有自己难忘的学生。本期话题《难忘的师生缘：我的老师》选取了读者来稿中的四篇文章，与读者共享。
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家庭教育中，除了赢在起跑线上，还有什么更重要？ 据调查，高达七成的青少年不快乐！ 教出优秀的孩子，不难！ 但要教出充满笑脸的孩子，却不容易！ 考**名的孩子，脸上没有喜悦；考第二名的孩子，选择从楼上坠落；考*后一名的孩子，觉得上学是天大的折磨。我们的孩子，怎么了？我们不是爱孩子、关心孩子吗？为什么我们的“爱”，救不了孩子？ 爱有“秘诀”，要优秀还要有“笑脸”，就看台湾知名亲子专家卢老师， 如何教父母拿捏“爱”的**尺度吧！
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