
0-12岁给孩子一个好性格系列(套装共3册):0-3岁儿童好性格养成书+3-6岁儿童好习惯养成书+6-12岁儿童好头脑养

1、家庭教育中,妈妈因何焦虑?爸爸为何 缺席 ? 心理学大师亲述亲子教育中的19个痛解决方案,你想知道的家庭成长心理学。 2、李中莹、武志红、张怡筠、赖佩霞、林紫、简 尼尔森、苏珊 佩罗等19位国内外心理学大师、专家观集结。 3、《婚姻与家庭》杂志 爱 成长 书系。 4、世间万物,做错的事都可以重来,唯独孩子的教育不能。成长只有一次,错过就无法再挽回。养育孩子,也是父母的一场自我修行。



★本书分享上百个让孩子爱上阅读、学会阅读的方法 如何让孩子主动阅读?孩子阅读种类单一怎么办?如何为孩子选书?如何行虚构和非虚构阅读?如何让孩子学会思辨阅读?人工智能时代如何阅读? 针对这些问题,作者给出了科学的指导。文后答疑篇,以问答的形式解答父母关心的痛问题。 ★一读就懂的科学理论 一看就会的指导方法 书中的理论来源于读写教育界的前沿研究成果,被万千家长验证有效。书中同时提供了大量实用的、可操作的、不僵化的方法,让每个妈妈看完就能用,并产生立杆见影的效果。 ★加拿大教育学博士、成功养育两个孩子的妈妈为中国父母撰写的自主阅读培养手册 作者结合多年科研与教学实践经验,专为6 12岁孩子的父母(包括感兴趣的老师)撰写,以帮助孩子快速稳固提升阅读力。 ★大量图表 书单:书中大量图表,

★ 一本让至繁归于至简的智慧养育教科书! ★ 解答孩子0~7岁间,几乎所有家长都会关心的46个问题; ★ 苹果树幼儿园园长、经济学博士、知名教育家尹红婷20年育儿智慧总结; ★ 王中军儿子王天也、李菁菁女儿果果、郝海东儿子郝润泽等选择的幼儿园;众多明星及企业高管认同的教育心得; ★ 家长宁愿每天驱车100公里往返,也要送孩子去的幼儿园; ★ 如何让孩子不看电视?如何让孩子爱读书?如何让孩子学会自己玩?孩子太害羞怎么办 ★ 养育的目的决定了我们的行为,如果你希望自己的宝宝成长为一个懂得爱、欣赏美、爱阅读、身心健康快乐的孩子,这本书或许就是写给你的;

学校是比家大一点的地方(全二册):一土老师写给家长的105封信
◎当今中国社会的高热度高关注话题,应该就是孩子的教育了。无论大城市还是小县城,家长的焦虑都在到处蔓延。孩子18岁之前,决定孩子学习的是家长,本书只提倡 虑 (认真思考)不鼓励 焦 (要心有笃定不盲从),通过一土学校的老师们写给家长的105封信,帮助家长放下焦虑,真正用心去了解孩子,看到孩子的潜能,保护孩子的好奇心,唤醒孩子的内驱力,和学校、老师紧密配合,做孩子终身学习的同行者。 ◎一土学校是源于硅谷落地北京的项目,自从创办以来,就一直受到各大主流媒体的关注,也得到了教育界人士的高度肯定。从刚始的三个班几十个学生,到现已经有上千人。创办五年,已经有了四个校区,也得到家长的一致好评。学校致力于教育创新,将国际先的教育理念和课程呈现方式与中国基础教育体系结合,培养 内心充盈,乐天行动 的孩子,

被誉为影响孩子一生的教育宝书!香港金牌DJ车淑梅诚意推荐!

本书献给那些渴望成为社会精英的朋友。

重新审视我们视为天经地义的育儿观! 从限制到释放,满足孩子的真实需求! 叛逆法则 的理念是:尊重儿童成长的规律,顺应孩子成长的节奏,维护儿童的应有权利,满足孩子内心的真正需求。 希瑟 舒梅克在其*部作品《不分享也OK》中用她提出的 叛逆法则 颠覆了所有的传统育儿原则,这些法则的目标是培养能干而有同情心的孩子。《不分享也OK》解了父母育儿中的许多困惑,了一扇新理念育儿的大门,让人耳目一新,又因其极强的可操作性,受到了父母们的热烈追捧,在这本《孩子不听话也OK》中,作者再再厉,继续 叛逆 ,对于育儿中新的热门问题再次提出了21条 叛逆法则 。 这些法则绝非标新立异,其实是在将儿童发育的研究成果与孩子的日常生活衔起来。对于家长如何克服自身的恐惧,让孩子从被家长管教转向拥有更多的自由玩耍时光,舒梅


妈妈强大了,孩子才优秀系列:当了妈妈后,重新学说话+每个孩子都能像花儿一样开放+开启高敏感孩子的天赋+犹太妈妈不买玩具+
★好的教育,存在于妈妈的每一句话和每一份互动里妈妈说的话对孩子的内在成长会带来重要影响,大致分为两个部分:了解孩子的内心;帮助孩子建立健全的内心。书中详细讲解了在30种不同情况下妈妈们能够实际应用的说话方式以及孩子打开心房的7个核心原理。只有妈妈努力想要真正了解孩子的内心,才能够和孩子建立良好的关系。★92岁繁子老师“不焦虑养育”之道;风靡日本的“奇迹幼儿园”与众不同的育儿法繁子老师认为,孩子不必成为大人眼中的“乖孩子”,这也不行,那也不许,孩子不会有任何成长。孩子的内在无穷大,他们的成长有一万种可能。一本小书囊括孩子所有大事,从不好好吃饭到不想学写字,从咬人到撒谎,她对待的孩子的方式正向简单,每个家长都能学会。陪孩子慢慢长大 ,每个孩子都能像花儿一样开放。★如果生命早期缺乏母亲的
