国家哲学社会科学规划项目:以发展综合认知能力为目标的英语教育
本书作者从“文革”以后，始研究英国古典戏剧，着重研究莎士比亚，曾就莎氏生平及其作品等方面写过一些文章，还在一部著作中撰写了莎士比亚专章。为比较全面、比较真实、比较公允地将这位伟大的剧作家和诗人介绍给中国的广大读者，于是作者就写了本书。该书在介绍莎氏生平和评介他的作品的同时，对他那个时代的社会背景以及剧院、舞台、演员和观众等也作了相应的介绍。*后还就莎氏作品的部分译文行了探讨。
外教社认知语言学丛书·应用系列:汉英存在构式与动词语义互动的实证研究
翻译学理论的系统构建: 2009年青岛“翻译学科理论系统构建高层论坛”论文集
本书不仅具有史料意义，而且能够帮助我们及时回顾、总结我国外语教育工作的经验与教训，从中发现问题，探索解决问题的新途径。对外语教师、外语教育研究者和决策者，以及相关专业的研究生具有很高的参考价值。
全球化背景下的外国语言文学研究丛书:中外诗人共灵犀:英汉诗歌比读与翻译研究
《中外诗人共灵犀(英汉诗歌比读与翻译研究)》以英汉诗歌比读与翻译研究为论题，选择带有普遍性的诗歌主题为个案，利用语言学、文体学、诗学与美学等相关理论知识，解析了每一个案下英汉诗歌的异同及原因。全书宏观上归纳和阐发了英汉诗作的诗艺与诗美，微观上比较和分析了英汉诗作的语言特色与写作技巧，并对英诗汉译过程中诗艺与诗美的再现行了探析。本书对拓展英汉诗歌研究的视域、深化英汉诗艺与诗美的认识、了解英汉诗歌翻译技艺等具有较高的参考价值。本书由张保红著。
李维屏等编著的《英国文学批评史》旨在全面、系统地阐述英国各个历史时期代表作家的美学思想、创作观念和批评理论，揭示其自文艺复兴时期以来的发展轨迹和诗歌、戏剧、小说批评的演变过程。本书在详细阐述英国历代作家和批评家的美学、历史、社会、道德和文化等批评视野的同时，深探讨了经典作家的批评理念和话语方式，包括他们的创作体会、文本解读、实证研究以及对批评方法的推介。从某种意义上来说，本书不仅包含了英国几百年文学批评的精华，而且还承载着英国历代作家的人文精神，对读者提高文学修养，增强批评意识和拓展批评视野大有裨益。
刘礼编著的《篇章视回指语用论——一项以汉英长距离反身代词为中心的对比研究》旨在以语用学方法来对比考察汉英语篇中长距离反身代词的功能特，重分析其篇章视回指功能。篇章中的视回指是长距离回指或长距离反身化的一种特定形式，存在于人类的许多语言中。
全球化背景下的外国语言文学研究丛书:书写与管理:ISO9000质量体系在中国
外教社博学文库:试论中庸诗歌翻译观的构建:以王维诗歌英译为例
海伦加纳(Helen Garner，1942一)是当代澳人利哑文学史上一位具有独特个性、独特声名和独特意义的作家，她始终以女性为主要书写对象、以女性生活经验为生要书写内容、以个人叙事为主要书写形式，创作了十余部小说和非小说作品她是当代澳大利亚文学史上获得“国家图书委员会奖”的**位女作家，是当代澳大利亚**位写女性生活面获得巨人成功的女性主义小说家，也是澳大利亚女性主义史上**位质疑女性主义成果、促使女性主义反思的女性主义者。 朱晓映的《海伦加纳研究》全面观察了海伦加纳的生活与创作。通过解读她的作品，探讨了加纳的女性主义者、女作家和女人三种身份之间的足联和影响，分析了她在澳大利亚文坛的地位以及她对澳大利亚女性主义写作的贡献。
戴炜栋主编的《什么是语言学》全书共囊括68个问答，归类汇总成六个部分：语言学发展历史、主要流派、语言学分支、语言学主要研究方法、第二语言研究概述，以及语言学和外语教学等内容。这六大部分涵盖了语言学的各个侧面。前言部分则综述了语言学的发展由来、理论基础、分支流派和动态走向。国内学者对该学科的研究概况在本书中也有所涉及。
王琰所著的《汉学视域中的 论语 英译研究》将包括《论语》英译的源头——汉学孕育阶段的耶稣会士拉丁文翻译研究，以完整地展示《论语》英译在西方汉学发展历程中的学术转型和发展脉络。论文除**章绪论和第六章结论外，主体部分共四章，分别探讨在西方汉学孕育、创立、现代转型和当代发展四个阶段中《论语》翻译的学术形态和学术贡献。本书研究得出的结论为：在西方汉学视域中，《论语》翻译是以《论语》文本为研究客体、以西方历代学者为研究主体行的一种关涉中西语言、哲学、文化的学术活动，是西方为了客观地认识中国典籍以增加其知识储备而行的一项认知性活动，属于西方学术的一部分，遵循了西方“求知”的学术传统。
国家哲学社会科学规划项目:历史语言学视野下的英汉语序对比研究
中国认知语言学研究论文集系列:心理空间理论和概念合成理论研究
外教社博学文库:斯特恩式协商:18世纪中叶英国文学场中的劳伦斯·斯特恩小说研究
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