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一本专门为学生、家长和教师写作的 创新思维 书籍。无论你是喜欢发明创造的小创客、想和孩子一起提高创新能力的家长,还是从事科创教学的老师,都会在本书找到适合自己的思维训练方法,什么是创新能力? 创新能力是洞察生活中的问题,行创新性思考,用行动力制造原型并清晰表达创意的一种综合能力。 人人都有创新能力,我们要做的,只是帮您重新认识自己身上的创新能力,并在思维训练的过程中让它发光发亮罢了。 创新能力是天生的吗?可以训练提高吗? 人的创造性行为只有25% ~ 40% 是由遗传因素决定的。这就意味着,其余约2/3 的创新技能是习得的。正如 水平思考 的发明者爱德华 德博诺(Edward De Bono)博士所说,创新能力就如同游泳、球、烹饪、阅读和学习数学一样,是一项谁都可以学习并加以练习和使用的技巧。关键是,相信自己,并勤加

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★面向6岁以上儿童,诙谐幽默、充满童真童趣的故事。 ★教会孩子们勇敢,滋养孩子心灵成长。 ★想象力丰富、富含哲理的创作风格与独特的语言风格在童话界独树一帜,深受读者喜爱,也获得儿童文学界一致好评。

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装在口袋里的爸爸系列图书突破100万册 不可思议的想象 不同凡响的夸张 不可复制的喜剧

1.本书精选古文底本,在综合前人研究成果的基础上对全书内容行生动流畅的翻译,为书中记载的许多科技成就精心设计了趣味十足的手绘示意图,如凹面镜的成像、透光镜的原理等,将古奥的文字与艰深的科技变得简明易懂。2.同时,本书还广泛征引科普资料,设置了精彩的知识,与原文相得益彰,使小读者能够轻轻松松读懂原著。3.在选篇目时,我们尽量照顾到内容的覆盖面,力求真实地展现巨著的风貌,但限于篇幅,其中部分内容并未选取。4. 本书在编译过程中很重视书中珍贵的人文资料,将其中充满人文关怀和生活情趣的内容重新行了挖掘与阐释,展现在小读者面前。5.为尊重原著,将巨著更清晰地展现在小读者面前,我们严格遵照原著目录行编排,将选条目按照在书中出现的先后顺序行排列。


“从中国到世界文化丛书”是一套以中小学生为主要读者对象的课外历史、地理人文知识通俗读物。地球,我们的家园。畅游中国,畅游世界才能够使人开阔眼界,增长学问,丰富见闻。足不出户就能了解我们生存的地球,探索这颗美丽的星球和它曾经发生的故事。


文物 活 了 文物曾经都是实用物,经过历史的沉淀才成为文物。看到博物馆里静静地躺在展柜里的文物,你也许想想不到它曾经的风光。 这本书带你穿越历史,回到文物 活 着时的场景,文物一下子不再遥远,不再难以理解。 文物 大 了 认识一件文物,我们首先来看它的名字,名字看懂了,你至少就了解一半了。 下来我们再来看文物的细节,这本书像一个耐心的讲解员,又像一个放大镜,陪你仔细鉴赏文物。 文物 笑 了 响当当的文物,总是充满了精彩的故事,有前世的故事,也有今生的故事。有趣的文字,配上有趣的插图,宝藏故事一下子就让人过目不忘。



精挑细选37种高度融日常生活的物品,对照实物行阅读,更能激发发明创造的灵感。 从每种物品的历史源头讲起,再到设计过程、工作原理、制造步骤等,实是一次潜移默化的发明创造种子在大脑中的培育过程。 阅读的过程,就如同跟随工程师绘制机械图,是一个令人愉悦的、循序渐的技能提升过程。 插述的一些小故事,能让人感受到知识和技能之外的乐趣、人生哲理,更有催人奋发的积极力量。


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迷你世界年鉴.2022【迷你世界邀你来一场“纸上年度盛会”!】
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中国版 猫和老鼠 畅销百万册的注音读物


★博物馆幻想儿童文学 风雪兽 系列第二部 ★贴合社会热,以选世界文化遗产的良渚文化考古历史知识作为故事创作背景 ★融传统文化知识,让诗、词、音乐、文字充满神奇的时空力量 ★这是一个未来科技和上古文明共生的奇幻世界 ★融《头号玩家》《哈利 波特》《神奇动物在哪里》、赛博朋克风、中国上古神话元素为一体 ★结合奇幻和科幻风格,设定酷炫,用印时间穿越回五千年前的上古时代 ★百家讲坛主讲人、历史学家阎崇年、知名学者康震、良渚古城发现者、考古学家刘斌教授、鲁迅文学奖得主王尧、民谣诗人莫西子诗、知名儿童文学作家萧袤推荐

★ 十三五 国家重出版物出版项目 ★大白鲸原创幻想儿童文学优秀作品 ★插图精美,温情之作! ★就现有技术的应用展推想,可能成为优秀的科普科幻,也可能成为惊险科幻。《超凡飞手》结合了两者,惊险紧张,扎实生动。

1.用心筛选:这本书只收录安徒生童话中的经典故事,如《海的女儿》《皇帝的新装》《丑小鸭》《小意达的花儿》等,分为梦幻、真理、动物、植物四章,每个故事都深人心。 2.精心改编:精选安徒生童话,简化篇幅,保留精华,让每一篇都轻松易懂,帮助小朋友无障碍阅读,和家长一起共享亲子阅读的乐趣。 3.搭配插图:每一页都有精美的插画,让故事里的王子、公主、动物、植物都跳出来和孩子招呼,将遥远的幻想变成触手可及的画卷。 4.引导精神:通过充满奇幻色彩的故事,传递积极向上、正能量的价值观,展现美好的道德观念和善良的品质,积极引导孩子们健康成长。


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★关于猫和老鼠的励志童话,传递积极向上的能量; ★让孩子在幽默的故事中感受梦想和友谊的真谛; ★“大白鲸世界杯”原创幻想儿童文学奖获奖作品。

推荐理由1:《百家讲坛》风云人物袁腾飞推荐 历史,不仅仅是讲古人的事,要在不脱离基本史实的前提下,让学生不仅知其然,还知其所以然。历史很有趣,讲述历史的人就应该还原出历史的丰富、生动,希利尔做到了。如果每一个历史老师都像希利尔这样教历史,历史就不会再是死记硬背的知识。 推荐理由2:对于中国孩子来说,所见的历史读物多是不成体系的历史故事,或者是历史事件的缩写。希利尔*创编年史的叙述方式,兼顾历史事件和历史人物,行文中渗透着历史年代,让孩子们了解时代全貌,认识历史全景。 推荐理由3:希利尔是美国著名教育家,他毕生从事教育工作,他知道孩子们喜欢哪些书,也知道如何为孩子写书。希利尔献给孩子的这本历史书,旨在让孩子们认识历史,爱上历史。

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无论是学生还是老师,都可以从这套书里获得丰富的天文、地理和昆虫以及植物常识。对于提高分数有益,更能引发读者对大自然的兴趣。不管是科普知识的爱好者还是法布尔的忠实读者,这套书都可以常读常新,让读者获得别样的阅读体验。


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一部优秀的科学故事书,就是一片能让青少年茁壮成长的科学沃土。而青少年就是一颗颗种子,播撒到科学的沃土中,这些种子将吸收科学的精华,茁壮成长,硕果累累。 一部优秀的科学故事书,就像引领青少年在科学殿堂尽情翱翔的隐形翅膀,用*亲切的语言和*真实的图片,娓娓道来的生动科学知识,持续地灌溉给这些种子们,让种子的根可以扎得更深,树干能往更高的地方伸展,收获的果实更丰满、更有营养。 《故事中的科学》就是这样一套科学故事书,让青少年朋友们从故事中发现科学、认识科学、热爱科学、探索科学。翻这套书,你会发现,科学原来如此有趣!

The Gift 礼物(威尔小镇英语分级阅读2(Happy Vill Magic Readers2))

一套由各领域专家学者主编,国内知名科普作家联袂打造的关于大国重器的科普读物。从太空到港口、从极地到海洋,知识面广,题材丰富多样,深入浅出地讲解了孩子应该了解的基础科学原理及高精尖科技常识,培养孩子从小对科学技术产生兴趣。现实(AR)技术的应用,使“国之重器”以三维动态的形式跃然纸上,让孩子自然而然爱上学 。



微童话,它小巧精致,却知微见著,用小小的篇 幅写出色彩斑斓的大千世界;它新颖时尚,互动性强 ,用新媒体为科普创作与阅读带来全新体验;它高度 融合了科技与人文,科普微童话,孩子们的乐趣阅读 ! 《能熬糖浆的枫叶》由李海生所著,《能熬糖浆 的枫叶》用童话故事把枯燥的科学小知识趣味地表达 出来,增加了科普读物阅读的文学性、趣味性和可读 性,帮助小读者们在快乐的趣味阅读中建立早期启蒙 阅读的兴趣。

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神秘的人面鱼纹有什么寓意?猪为什么住了古人的家里?狗、马、牛、羊、鸡从什么时候变成了人类的朋友?十二生肖始于何时?大方尊上为什么有四只羊?一个陶鹰鼎是如何从 鸡食盆 变身 申奥大使 的?龙为什么成了皇帝的代言人?这些趣味问题的答案,都藏在《了不起的国家宝藏:神秘的怪兽》中。本书为孩子博物馆的大门,走国家宝藏的神秘世界,和神兽做朋友。本书贴心设计符合青少年阅读兴趣的多个知识模块:每件文物配有名片式国宝档案,让信息一目了然;匠心造文物故事,让孩子在趣味阅读中了解国家宝藏;设置内容丰富的延伸阅读及文博小课堂,轻松扩展人文知识;延展大语文知识及成语小课堂,通学科边界,建立人文知识坐标系;书中包含由中央美术学院插画师绘制的精美插画,及文物高清图片,带来多方位的视觉体验。本书由研究馆员、中

80年美国经典儿童文学读物,世界各国累计销售超过8000万册。 2007年被美国教育协会列为 教师推荐的100本儿童读物 之一,2012年被美国《学校图书馆杂志》列为 100本儿童章节书佳作 之一,并选詹姆斯 马斯蒂奇书单 此生一定要读的1000本书 ,被选《卫报》童书奖评委会主席朱莉娅 埃克谢尔和中国首位艾瑞 卡尔桥梁奖得主阿甲老师联合主编的《长大之前一定要看的1001本童书》。 由美国教师专为孩子创作的冒险故事,情节跌宕起伏,让孩子一读就喜欢,助力培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯。 故事用500个高频词写成,英文单词、句式由易到难螺旋式引,易读易懂,让孩子拥有阅读自信心。 孩子们可以在惊险刺激的冒险中体验生活,在曲折离奇的经历中学会成长,在阅读中感受到勇气、智慧和善良的力量。 前中后英,一书两读,方便携带和学习,创造独立纯净的中

古人先贤的智慧是经过历史沉淀下来的人类财富,也是孩子成长过程中不可缺失的宝贵财富。这两本故事书,正是以孩子喜闻乐见的形式,引导孩子们从他人的事迹中得到启发,从伟人的功绩里摄取营养,而让自己的知识越来越丰富,思维越来越灵活,不惧怕问题,积极寻求有效的解决方法,而创造性地解决问题。