认识婴幼儿的游戏图式:图式背后的秘密(第2版)/万千教育学前（英）斯特拉·路易斯（StellaLo中国轻工业出版社978
为什么孩子总喜欢爬上爬下？ 为什么孩子总喜欢在房间里转圈奔跑? 为什么孩子总是把东西装起来，再把它们倒出来？ 为什么孩子总喜欢把东西扔出去，再让成人捡回来？ 为什么孩子总喜欢把玩具排成一排，或将大件的玩具拆开？ 在照料婴幼儿的过程中，教师和家长经常发出这样的疑问。婴幼儿的这些重复性游戏行为看似无聊，实际上展现了他们正在发展的图式，体现了他们的思维水平。本书图文并茂地阐述了婴幼儿*常出现的八种游戏图式，运用大量案例告诉教师和家长如何观察游戏图式，进而提供资源、活动以促进婴幼儿的思维和发展。 只有认识、理解、认可婴幼儿的游戏图式，才能与他们的思维同步，才能真正从儿童视角出发支持儿童，而不是干预儿童。
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新课程怎么教丛书:新课程化学怎么教宋立伏 本书编写组世界图书出版公司9787510033346
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班主任可以做的这么有滋味+让学生看见你的爱 全2册 班主任可以做得这么有滋味修订版 教师成长如何做好班主任课堂管理 中小
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班主任工作指导手册 梁华 著 吉林大学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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小学音乐课堂教学设计邰方,孙菲编著华东师范大学出版社9787567567214
《小学音乐课堂教学设计》以实用性、实例性、教学化为特点，分别介绍了新课程理念和教师资格考试国考背景下的小学音乐课的有效教学，从基本教学技能、教学模块、教学活动、教学方式、教学常规和教学研究途径等。本书附有大量音乐课课例与教案设计，旨在提高教师对音乐教学的认识水平和实践能力。
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得心应手做好班主任：提升带班能力的40个有效策略【新华全新正版书籍】
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班主任60个管理创意 大夏书系 【正版书籍，满额减，电子发票】
编辑推荐
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2015年辽宁教育出版社重点推荐图书之一。 1.以时间节点为框架，市场同类书没有。 2.以事说理，温情与理性并重。可读性强，形式*为读者接受。 3.在事例基础上有创新的思考和总结，启发思维。 4.内文有大量照片，更具亲和力和说服力。
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我的常态语文---常态阅读教学经典案例研究朱诵玉著安徽师范大学出版社9787567637566
本书旨在纠正中学语文教学中存在的异态、变态的情况，并构建出 常态 阅读的教学模型，以教学实录的形式呈现，使广大中学语文教师在阅读教学上方便借鉴，进而运用，推进中学语文阅读教学。
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区域推进“生命教育”大中小学衔接的实践研究区域推进“生命教育”大中小学衔接的实践研上海教育出版社978754446832
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零距离接触：优秀班主任工作案例解读 张仁贤 主编【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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当代中学生需要的主题班会 冯卫东 著【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
主题班会作为学生成长的重要课堂，它的作用是学科教学课不能相比的，好的主题班会课甚至有可能成为学生一生发展中的关键事件、本书精选了以中学生积极人格精神培养、良好交往素质培养、健康心理培养、乐观生活态度培养、责任意识屘养等为主题的班会课。在这些优秀班会课中，我们能听到学生生命清脆的拔节声。班会课，最是生命拔节时。
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班主任基本功 韩东才、李季、王小棉、王颖 编【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】 【正版】
《班主任基本功：班级管理的基本技能》一书，是广东省中小学德育专家委员会审定并推荐的中小学班主任专业能力培训教材，是班主任能力大赛的指定参考书。提升班主任专业能力是促进班主任专业成长、提高班级管理效能的关键。因此，广东省教育厅把班主任专业能力建设作为加强和改进中小学校德育工作、提高德育实效性的重要举措。《班主任基本功：班级管理的基本技能》一书的编写目的，在于通过培训和提升班主任的基本功来提高班主任的专业能力和促进班主任的专业发展。
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扶年轻班主任上马 王莉 著【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
今天我们该做怎样的班主任？ 黄牛式班主任很可敬，但学生是否佩服？ 保姆式班主任很可亲，但学生是否敬重？ 警察式班主任很可畏，但学生是否喜欢？ …… 跟着王老师做智慧型班主任吧！ 《扶年轻班主任上马》作者教您从容做好开学前的准备，快速稳定新班的秩序，塑造自主管理的优良班风，挑起全班学生的斗志，大幅提高学生整体成绩……也教您怎样和各种刁蛮的家长过招，怎样与学校领导和任课教师和谐相处，形成教育的巨大合力；最后，还教您多种爱护学生的妙招，进而赢得学生的挚爱。 全书策略具体，方法实用，案例鲜活，操作性强，可作为年轻班主任带班的工具书。
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班主任兵法2:实战篇 万玮 长江文艺出版社 正版微瑕,自有库房,消毒发货,品质保障.套装单售,优惠多多,可开发票,放心选购
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班主任谈话技巧 纪微 主编 9787560264745 东北师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
作为班主任老师，具备扎实的专业知识和班级管理经验非常重要，要把班级管理好班主任必须有良好的沟通能力。即跟学生能进行有效的谈话。为了帮助班主任掌握谈话的技巧，编写了此书，全书主要内容有：班主任谈话概述；班主任与学生谈话要注重心理健康的教育；班主任谈话时要注意处理好细节的艺术；班主任与中小学生常见问题的对话。《班主任谈话技巧》通过翔实的案例，讲述了班主任在多种场合中谈话的方法技巧，对于不善于跟学生谈话的班主任有一定的指导作用。
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不吼不叫，做智慧班主任：资深老班珍藏的锦囊妙计 大夏书系 许丹红 9787567547636 华东师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
全国知名班主任、浙江省“十佳智慧班主任”许丹红，系统总结自己多年的带班育人经验，从学生内心须读懂、问题学生巧应对、管理乱象巧破解、特色活动有奇效、家校联合齐助力、诗歌共吟滋养等六个方面，为一线班主任们奉献了她作为一名资深老班珍藏的60多个锦囊妙计。每一个妙计，既有真实带班案例的全过程呈现，又有带班经验的分析与总结，兼具可读性与实用性。教育故事，好读；带班妙招，好学。
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卓越班主任的教育智慧 9787530982716 天津教育出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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班主任工作漫谈 魏书生 著 漓江出版社 正版微瑕,自有库房,消毒发货,品质保障.套装单售,优惠多多,可开发票,放心选购
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教书育人无难事儿 用心理智慧教学 教师专业心理素质提升丛书 学思书系教育心理系列 有效学习教书育人领域里教师“以学论教”
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不拘一格做老班 大夏书系 （张万祥、郑学志作序推荐，带你领略别样的班级管理智慧）
张万祥、郑学志作序推荐 带你领略别样的班级管理智慧 1.张万祥、郑学志倾情作序推荐。 2.内容丰富，涉及 开学课 创建班集体 创建班级活动 应对不乖的学生 等内容，贴近班主任工作实际，具有很强的感染力。 3.生动鲜活的教育故事体现了作者不拘一格的教育智慧，朴素的文字中蕴藏着真挚的情感，让人体会到爱的教育的美好所在。 推荐文章： 你是你，是不一样的烟火 巧妙的 QQ 组合 遇上 优点零 的孩子
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美丽的教育--写给年轻的班主任 孙蒲远 著 朝华出版【放心购买】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
教育专家林格、孙云晓重点推荐！荣获北京市第五届教育科学研究成果奖一等奖！ 孙蒲远老师用43年教学生涯中的一个个小事例，谱写了一部饱含深情的教师手记，刻画出令人动容的师生情深，展现了爱对于教育的力量。 教育专家孙云晓亲自作序：“孙蒲远是小学教育的大师！” “知心姐姐”卢勤深情推荐：“这是爱的启迪的教育！” 教师和家长“怀着巨大的敬意”翻开此书，有所感悟，有所收获。让孩子充满梦想，拥有快乐，学会爱！
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让生命在润泽中起舞 江苏教育出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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懂心理，带好班——班级心灵管理新理念（班主任的枕边书，引导学生自我赋能的能量书） 殷振洋 新华书店 全新正版书籍 正规发票
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小学数学课堂教学细节处理艺术赵光华福建教育出版社9787533462147
课堂教学是学生获得知识，提高能力，掌握学习方法，涵养情感，形成价值观的重要途径。它是教师借助一定的教学策略与教学艺术，将教学信息有目的、有计划地对学生输出的过程，此过程主要通过师生对话交流等双边互动来实现和完成。 《汉语大词典》对“细节”释为“细小的环节和情节”。教学细节具有多样的表现形式和复杂的结构，它是教师在课堂教学过程中富有实效，又体现教师教学智慧和教学艺术的细小环节和情节，是教学活动过程中的关键点、关节点、连接点，对教学具有重要的推动和连结作用。也可以是师生双边活动中的细微言行举止，是师生行为的组合，是师生教学活动的外现化、具体化和操作化。教学细节包括以下三类。一是由教师自身做出的，不需要学生做出明确配合和行为反应的单个教学行为，教师有意识的穿戴、表情、动作和语言
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21世纪班主任工作案例精粹（中学版）周达章 著宁波出版社9787806027134 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《21世纪班主任工作案例精粹(中学版)(新版)》是班主任及其他教育工作者的书籍，是当前班主任专业培训不可多得的好材料。班主任是教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者、学生思想道德教育的骨干，还是沟通家长和社区的桥梁、实施素质教育的重要力量。 《21世纪班主任工作案例精粹(中学版)(新版)》是编者多年教育工作的丰厚积淀，书中收录了近百篇典型教育案例，按“几声艺术”“花季引路”“集体荣誉”“成长烦恼”“代沟释疑”“家校沟通”“心灵交融”“个性灭空”八个栏日编排。充分体现了班主任工作的艺术性和方法性，字里行间透射出班主任的绵绵爱心、高度的责任心和强烈的进取心。文字清新流畅，事例真实感人。《21世纪班主任工作案例精粹(中学版)(新版)》所辑案例，内容丰富
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学术组织再造-大学跨学科学术组织的成长机制张炜浙江大学出版社9787308093705
张炜的学术专著《学术组织再造：大学跨学科学术组织的成长机制》从学科和跨学科角度出发，在深入探析跨学科学术组织成长和跨学科大学自组织运行理论模式的基础上，归纳出相应的跨学科学术组织实践特征和行为策略，探讨基于跨学科的新型大学学术组织构造模型及其在中国的实现路径，具有很强的理论价值和现实意义。
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大夏书系·数学教学培训用书我在小学教数学:素养导向的数学教学艺术/大夏书系牛献礼华东师范大学出版社97875675912
如何落实数学学科核心素养的培育？小学数学特级教师牛献礼基于自己多年的教学实践与教育反思，从 学为中心，点亮常态课堂 素养导向，引发深度学习 一题一课，放大教育价值 创意教学，让学习更有趣 等四个维度，揭示了落实数学核心素养培育的有效策略与教学艺术。本书是他在教学实践中用心 做 出来的，既有方法引领，又有案例示范与剖析，对于广大一线数学教师提升教育教学水平颇有借鉴价值。
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班主任微创意-59招让班级管理脑洞大开吴小霞著华东师范大学出版社9787567573932
如何传承班级文化？如果消除学生对惩罚的抵触？如何让学生开学不欠交假期作业？如何组建班干部队伍？ 《班主任微创意：59招让班级管理脑洞大开》以微创意积累的方式，以学期工作过程中老师遇到的一般问题为线索，聚焦真实问题，呈现具体的做法与思考，涉及开班准备、班干部培养、家校沟通、早恋处理、应考技巧等十个方面。作者深谙一线班主任工作中棘手的常规问题，在书中对各类问题做出了有序、系统而有实效的探索，兼具创意与实用，值得一读。
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做一个聪明的班主任：对常见七类学生的教育艺术 郑立平、陈玉宏 著 中国轻工业出版社【售后无忧】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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让品格同青春一起成长：如何上好常态班会课 孙晓晖 著 9787303140664 北京师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《让品格同青春一起成长：如何上好常态班会课》内容包括：品德教育的现状与思考、建立孩子内心的行为价值导向体系等。
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21世纪班主任文库-小学卷-小学班级文化建设 薛晓阳 编；戴联荣 9787810473057 南京师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
班主任制度是我国社会主义教育制度的重要组成部分。在进行世纪末回顾的时候，应当充分肯定，建国以来我国各级各类学校的班主任工作，在社会主义精神文明建设、社会风气好转、社会主导价值观确立、社会稳定、劳动者文明素质提高等方面，都作出了积极贡献。在长期的实践中，班主任工作形成了颇具特色的优良传统，积累了宝贵经验，诸如重视政治、思想、品德教育和理想、纪律教育，善于指导班集体建设和开展课外活动，“尊师爱生”，“教书育人”等。这些，在今天仍有现实指导意义。另一方面，也应当看到，目前不少学校存在重视传授文化科学知识，忽视教学生怎样做人的倾向；存在习惯“说教”而忽视对学生品格、志向、情感、个性等心理素质全面疏导、培育的倾向等。这些都严重影响着“素质教育”的施行，也违背学生主动、自由、生动活泼地
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班主任心育活动设计丛书：班主任心育活动设计36例（高中卷）＜优选包邮好书＞ 全店支持开发票
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班主任案头丛书·走进学生的心灵：班主任工作案例新编 周娴华、周达章 著 江苏教育出版社【可开电子发票】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《班主任案头丛书·走进学生的心灵：班主任工作案例新编》是编者多年的教育工作和班主任工作经验的丰厚积淀。书中收录的百余篇典型教育案例，按“个性天空”“心灵交融”“成长烦恼”“家校沟通”“绵绵爱心”“情感风铃”“宽容理解”“无声的艺术”等篇目安排，充分体现了班主任的聪明才智，字里行间表现出他们强烈的进取心和不倦的创新精神。文字清新易懂，极具可读性，具有针对性、启发性和可操作性等特点，是广主任和教育工作者工作中的书籍之一。
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新课程怎么教丛书:新课程化学怎么教宋立伏 本书编写组世界图书出版公司9787510033346
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大夏书系·给年轻班主任的建议 书籍非全新，8-99成新左右(实拍图以图片为准发货)
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小学班主任的78个临场应变技巧许丹红 著中国轻工业出版社9787501982660 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
身为班主任的您，是否正被班上某些孩子的心理问题折磨得焦头烂额？是否正为班上的某些孩子不爱学习而愁眉苦脸？是否正为某些棘手的班级管理问题而心力交瘁？是否会在面对班级意外事件时慌乱而不知所措？是否会为处理不好与家长及同事的关系而郁闷不已？…… 捧起此书吧，它会让您茅塞顿开，豁然开朗。作者结合自己近20年的班主任工作经验和研究成果，通过78个真实的案例，向您讲述了小学班主任在面对各种难题时的教育机智和应变技巧。这些来自实践的智慧定会对您的工作有所启迪和借鉴。
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中原名师出版工程从阅读走向悦读:如何提升学生的阅读兴趣与能力李桂荣大象出版社9787534799181
《从阅读走向悦读 ： 如何提升学生的阅读兴趣与能力》分为六部分：陪伴助力成长，呵护兴趣（陪伴引领篇）；环境氛围营造，激发兴趣（氛围润泽篇）；课堂情境创设，培养兴趣（课堂渗透篇）；活动拓展延伸，发展兴趣（活动延伸篇）；读写融合提升，升华兴趣(读写融合篇)；探究主题阅读，拓展兴趣（主题探究篇）。内容明确、具体、有针对性，对于中小学语文教师在阅读教学、阅读能力培养方面具有借鉴意义，家长也可以通过阅读本书获得一定的启示。
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做一个老练的新班主任 陈秋中,熊华生 编 中国人民大学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
《做一个老练的新班主任》是新班主任开展班级工作的实用手册。
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本书为总－分－总的结构，即第一章为总的论述私立和民办中小学的发展概况，然后分章进行私立与民办中小学办学历史的专题研究，包括办学主体、内外管理体制、办学宗旨与特色、课程、教学、校园文化、重要理论问题思考，最后在结语中简要总结私立与民办中小学发展的各方面经验，评价其在我国教育事业中的独特地位与作用。
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少讲多学，让课堂动起来——以学生为本的30个小学教学活动工具 9787122418869
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给年轻班主任的建议(第2版全国中小学班主任培训用书)/大夏书系
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班级乃是学校基于的原则和标准正式组建的学生群体，是学校教育管理的基层组织。 班级更是学校开展教育教学活动的基本单位，是学生接受教育，实现社会化的重要环境。 班级也是学生学习、生活的主要场所，学生大部分的时间都是在班级里度过的。 所以班级又可以看做学生成长的摇篮、人生的驿站、体验忧乐的舞台。 要使一个班级环境有利于教育教学和学生的正常生活与健康成长，就必须对班级学生进行管理。在人们高呼“ 理解万岁” 的时候，结合理解教育实验的多种举措，《理解型班级管理》提出了理解导向的班级管理理念。希望本书能有益于中国基础教育，烛照广大师生的生活和生命历程。
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基础教育改革与教师专业发展丛书班主任工作系列-班主任班级管理实务 但柳松 编；王守恒 9787567602991 安 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
班级管理是班主任的中心工作，也是班级所有其他工作的基础。只有通过有效的班级管理，把一个几十名学生组成的群体，打造成一个具有高度凝聚力和战斗力的群体，才能为教育教学质量的提高提供良好的条件。为帮助中小学班主任迎接时代的挑战，更好地履行班主任的职责、完成班级管理的任务，我们编写了《基础教育改革与教师专业发展丛书·班主任工作系列：班主任班级管理实务》。 《基础教育改革与教师专业发展丛书·班主任工作系列：班主任班级管理实务》主要作为在职班主任进修、提升管理水平的参考书，也可以作为新任班主任的职前培训用书。
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打造高中卓越班级的42个策略 【正版书籍，可开发票，满额减】
分类建议：图书 > 中小学教辅 > 教师用书 > 班主任用书 本书是一套班级文化建设的经典方案、一张班级的成功地图、一场班级管理创新的头脑风暴！它是高中班主任不可不读的佳作，熊华生老师、张万祥老师和郑学志老师等联袂推荐！
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田丽霞班主任工作法 田丽霞 著 河北教育出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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丛书简介 本书是孙绍振文学作品解读系列之一。该系列是孙绍振教授文学作品解读理论与实践的汇集，共四本，其他三本为《孙绍振如是解读作品》《文学解读基础 孙绍振课堂讲演录》《演说《红楼》《三国》《雷雨》之魅》。 内容简介本书据孙绍振教授在东南大学的讲座录音记录稿整理、修订而成。书中对多种文类、多位著名作家的作品做了独特而精到细致的分析，如 另眼看曹操 ， 青眼看宋江，法眼看武松 ， 复眼看鲁迅 ， 冷眼看钱锺书 ， 正眼看余秋雨 ， 凤眼看古典诗歌欣赏：绝句内部的潜在变幻 ， 笑眼看中国古典小说：美女难逃英雄关 等。作者演讲幽默风趣、妙语如珠，智性的深邃与幽默的谐趣水乳交融，现场师生互动的氛围洋溢，虽为学术演讲记录，然读来如智性幽默散文。
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教师口语金克中，胡立新，王若萱 主编华中科技大学出版社9787560992822
本书由七章构成：第一章普通话基础知识，介绍了普通话及其与方言的关系，普通话声母发音及方音辨正，普通话韵母发音及方音辨正，普通话声调及声调辨正，以及普通话中的几种音变；第二章口语交际基础知识，谈了口语和口语交际，口语表达中的发声技能，口语交际中的体态语和口语交际中的心理；第三章朗读与命题说话，介绍了朗读的基本技巧及不同文体的朗读，普通话测试中对命题说话的要求及如何进行训练；第四章普通话水平测试及模拟训练，介绍了《普通话水平测试大纲》，普通话水平测试的内容与要求；第五章一般口语训练，对一般口语中的交谈、演讲、论辩、主持等分别作了较全面的论述；第六章教学口语，对教学口语中的导入语、讲授语、提问语、应变语、结语等从定义、作用、特点、要求、类型诸方面作了说明；第七章教育口语，分别
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班级管理与班主任工作胡金木高等教育出版社9787040588675 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书以马克思主义教育理论为指导，立足中国教育场域、传统与现代兼重，聚焦班级管理与班主任工作中的主要问题，构建了以问题为导向的内容体系与以学为主的编写体例。全书主要阐述了班级组织性质与管理、班主任的角色与素养、班级管理的理论基础、班级文化育人与建设、班级活动组织与开展、良好人际关系的建构、学习困难学生的指导、班级的德育工作实践、家校合作理论与实践以及班级管理的国际视野等十个模块的内容。 本书得到著名教育学专家班华先生作序鼓励，主要面向师范类学生，也可作为中小学班主任的参考用书。
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