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做美好世界的教育:核心素养导向的幼儿园课程建设与实践 (国际课程与本土课程融合的创新实践,培养每一个孩子的“中国心 世界眼”;丰富的教育实践案例;紧扣教育前沿政策理念)
★多元发展时代背景下,国际课程与本土课程融合的创新实践,培养每一个孩子的 中国心 世界眼 。 ★丰富的教育实践案例,深度展示幼儿项目化学习过程,充分发挥家园社协同育人价值、协同促进教育生态可持续发展。 ★紧扣教育前沿政策理念,了解核心素养导向的幼儿园课程建设与实践的探索和创新。 ★上海市优质幼儿园青浦世外幼儿园,将国际课程与本土课程融合创新,形成了近十年园本课程实践成果。 ★三大维度、六大共性主题、九大核心素养、十二个项目化学习实践案例,详细呈现了 我因课程而美好,课程因我而精彩 的美好教育课程理念。 ★案例注重幼儿园课程实施中的问题驱动、儿童立场、师幼互动、表现性评价等内容。每个案例都有详细的实施模型和路径,每个实施阶段都有适宜的目标和反思,每个案例都有完备的总结性评价量表。 ★聚焦幼
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《解放儿童(第2版)》是一部儿童教育的学术文集,说理深入浅出,文字浅显易懂,亦可用作儿童教育的家长读本、大众读本。儿童具有不同于成人的生活和世界,幼小儿童的生活主要是本能的、无意识的,儿童只有沿着进化历史赋予的路线、节奏和速率来成长。全面拥有童年的财富、童年的生活,才能避免传统教育的“异化”,才能茁壮成长,才能顺利进入成人世界。中国的儿童教育迄今存在种种误区。这些误区的根源在于,中国尚不存在现代形态的儿童观念和教育观念。发现儿童的世界,尊重儿童的生活,建设儿童本位、儿童中心的教育观念,是走出儿童教育的种种误区、实现儿童教育现代化的必由之路。
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0-6岁婴幼儿感觉统合游戏指导 福建幼儿师范高等专科学校,福建省计划生育协会,"海西宝贝"早教中心 编 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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![蚯蚓,影子和漩涡 [美]沃斯(Karen Worth)、[美]格罗尔曼(Sharon Grollman) 著;刘占兰 译](images/model/guan/url_none.png)
蚯蚓,影子和漩涡 [美]沃斯(Karen Worth)、[美]格罗尔曼(Sharon Grollman) 著;刘占兰 译 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《蚯蚓,影子和漩涡:幼儿班里的科学活动》是美国同行对幼儿园以探究为核心的科学教育的实践探索和理论分析。阅读本书,我国的幼教工作者不仅会产生更多的共鸣,而且还会在将美国同行的经验和观点与自己的实践和认识相对照的过程中,获得思考问题的新视角、分析问题的新思路。 《蚯蚓,影子和漩涡:幼儿班里的科学活动》全书的结构简洁清晰,第一部分向我们阐述了幼儿园高质量科学活动的基本原则与策略。第二部分以叙事性研究的方式,用一个个具有现场感的科学故事,向我们展示了幼儿班里的教师和孩子们围绕着生命科学、物质科学、地球与空间科学所进行的生动有趣而又深入的探究活动。第三部分则针对当前幼儿科学教育中有争议的一些焦点问题,阐明了自己的观点。这些问题包括过程与内容的关系问题、科学概念的地位与作用问题、游戏在科
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幼儿园课程开发与教师专业发展:比较研究的视角 霍力岩 著 教育科学出版社 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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提高幼儿园教育质量的有效策略 刘占兰 编 北京师范大学出版社 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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《幼儿与幼儿园环境对话》由夏宇虹主编,本书的构思如下:全书共分八章。章从理论的角度阐述了幼儿与幼儿园环境对话的意义;第二章至第六章是全书的主体,是理论到实践的具体化,阐述了物质环境中的室内环境和室外环境,班级活动区环境和幼儿园功能室的环境与幼儿对话的意义及教师操作的要求;第七章至第八章是从幼儿园文化和精神环境与儿童的对话来展开的。本书结构清晰、案例丰富、贴近实际,全面而真切地反映了幼儿园环境创设的现状。时代性、实践性、实用性的特点鲜明,是幼儿园教师、幼儿园管理者以及家长的案头书。
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走进三国 真反思真教育写就真故事 中国幼儿园课程生成故事丛书| 南京师范大学出版社 可开发票,保证正版
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从课程资源到儿童经验丛书(辑) :花园里的昆虫记 南京师范大学出版社 关键经验结构图 活动脉络图 幼儿教育
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幼儿语言教育与活动指导杭梅 主编北京师范大学出版社9787303143405 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书根据颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》编写,以满足学前教育专业教学的需要。本书主要内容包括:学前儿童语言教育概述、0-3岁儿童语言的发展与教育、3-6岁儿童语言的发展与教育、学前儿童谈话活动、学前儿童讲述活动、学前儿童听说游戏活动、学前儿童文学活动、学前儿童早期阅读活动和学前儿童语言教育评价。全书内容丰富,形式活泼,适宜于学前教育专业学生选用。
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《爱的太阳——李跃儿芭学园太阳班生活实录》李跃儿芭学园太阳班全体家长教师 著山东文艺出版社9787532940 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
这是第一份由家长集体创作,从家长视角真实展示李跃儿芭学院生活的宝贵资料。这本书,不光记录了孩子们在芭学园的真实成长,也记录着家长们在养育孩子的过程中自身的成长、对新教育的探索及对自身的思考,记录着孩子、家长、老师如何良好互动,用爱、信任、理解共同塑造出快乐、阳光、放松、有力量的太阳班集体性格。
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幼儿发展评价苏贵民 著;朱德全 编西南师范大学出版社9787562180746 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《幼儿发展评价》共分七章,内容包括绪论、幼儿发展评价的发展脉络、幼儿发展评价的伦理、幼儿发展评价的范式、幼儿发展评价方案的建构、获取评价资料的方式、幼儿发展评价资料的分析与结果的解释、为了幼儿发展的评价,为广大幼儿教师和相关专业的学生提供了充分的知识储备和理论指导,以促进幼儿的发展和提高幼儿园的整体质量,具有系统性和实用性。
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基于3SE模型的幼儿园STEM教育探索 9787559864246 广西师范大学出版社
基于STEM 理念的项目式学习,是一种以学生为中心的教学方法,既强调跨学科学习的价值,又强调真实情境中的问题解决。本书课例的编写教师经过多次研讨与实践,试图以某一学科的概念、原理为中心,通过设置问题,引导学生在真实情境中探究,力求在STEM 理念下开展教学,以培养学生通过对科学、技术、工程与数学的融合分析解决实际问题的能力以及创新创造能力。本书课例顺应幼儿园阶段课程的要求,既保证学生对学科相关知识的学习,又帮助学生体会学科之间的关联;旨在通过课例的实施带动盐田区教学方式的转变,促进学生核心素养发展,为学生的未来发展奠基。
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大夏书系·教师专业发展:做个自驱型教师 9787576027693 华东师范大学出版社
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