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正版书籍 基于标准的教师教育新:教育研究方法·第三版 刘良华 华东师范大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
《教育研究方法(第三版)》体现新前沿内容。第三版同时提供有讲座视频。第三版增加了教育统计分析的重要内容。“教育研究方法”是《教师教育课程标准(试行)》“课程设置”的重要模块。本教材依据《教师教育课程标准(试行)》,精选对培养教师有重要价值的课程内容,尤其是中小学教学案例,并吸收学科前沿知识、教育改革和教育研究成果。 本书把教育实证研究作为一个值得追求的方向,认为真正的实证研究是“有理论视角的实证研究”或 “有分析框架的实证研究”。同时,本书针对初学者可能遇到的困惑作出相关的回应 ,直接指向本科生或研究生的学位论文写作。
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正版书籍 (教育用书)万千教育:儿童发起的游戏和学习 (英)安妮·伍兹(AnnieWoods)等 著,叶小红 译 中国轻 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
1.全彩印刷,图文并茂,适合幼儿教师与高校学前教育专业学生阅读。 2.案例丰富,理论前沿,融合了新西兰的幼儿教育?程、瑞吉欧教育模式和森林学校的教育理念。 3.创设充满可能性的环境,尊重并赋予儿童游戏的自主权,在游戏中发现每个儿童的独特性。 4.观察倾听儿童的游戏,追随儿童的兴趣做出呼应性改变,在游戏中生成课程,促进儿童学习的深入和经验的扩展。
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幼儿园数学教育张慧和、张俊 编人民教育出版社9787107176241 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
为了适应我国当前幼儿教育改革的需求,向广大幼儿园教师提供新的幼儿教育理念和方法,我们根据2001年7月2日印发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神,组织高等师范院校和幼儿师范学校的教师以及其他教育研究人员,编写了这套《幼儿园教师教育丛书》,由人民教育出版社出版。 这套丛书共9本,分别为:《幼儿教育新观念》、《幼儿园语言教育》、《幼儿园数学教育》、《幼儿园科学教育》、《幼儿园社会教育》、《幼儿园音乐教育》、《幼儿园美术教育》、《幼儿园健康教育》、《幼儿园教师的教育技能》。 这套丛书提供了国内外幼儿教育理论和方法的新成果,有理论、有实践范例,可作为幼儿园教师继续教育培训教材,幼儿园教师自学进修教材;也可作为高师学前教育专业和幼师学生的参考书,幼儿家长的参考书。 《幼儿园数学
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生态学视野下的学前教育薛烨 著华东师范大学出版社9787561753415 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《生态学视野下的学前教育》是“多元视野下的学前教育丛书”之一,该书选取了四个与学前教育学关系较为密切的视角,即生态学视角、建构主义视角、国际视角和中国视角,对学前教育的理论、实践和研究方法进行详细的阐述。全书共分两部分,其具体内容包括“通往学前教育生态研究道路上的几个脚印”、“生态取向的理论在学前教育中的运用”、“作为儿童发展和教育的生态环境——托幼机构”、“走向生态的学前教育研究”等。
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幼儿园语言教育与活动设计张明红 著高等教育出版社9787040284362 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本教材论述了儿童语言与儿童发展、儿童语言教育的关系。在阐述儿童语言发展与教育的理论基础上,论述了幼儿园语言教育活动的一般原理,语言教育活动与其他教育活动的交叉和融合,又从幼儿园不同结构化的语言教育活动维度详细论述了幼儿园语言教育活动的设计与实施,呈现了详尽的语言教育活动的案例分析与语言教育活动实施后的反思,并对幼儿园语言教育活动中教师和幼儿的沟通与交流以及存在的误区做了充分的说明与分析。本教材理论联系实际,重点突出,文字上深入浅出,通俗易懂,既可供全国高等院校学前教育专业学生使用,又可以作为广大幼儿教师以及从事儿童语言研究的专业人员教学和研究的参考书。
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学前教育评价王坚红 主编人民教育出版社9787107224867 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
随着我国社会经济、科学研究和信息技术的高速发展,学前教育事业经历了前所未有的快速成长与变化。对学前教育机构的社会需求的日益增长,不断地激励各种社会力量办园的积极性。随着社会竞争的加剧和家长对早期教育作用的日益重视和期待,对高质量学前教育机构的需求也相应地急剧增长。社会和家庭需要了解和鉴别学前教育机构质量的优劣,以便为孩子选择适宜的机构。学前教育机构和保教人员需要了解课程和教育活动的有效性,以便进一步改进教育和服务,更好地促进幼儿的发展。各级门需要评估学前教育机构的质量,以便适当地予以定级定类。教育研究机构和幼教专业人员需要深入探讨学前教育的规律和科学有效的教育教学的内容、方法、手段。学前教育评价的必要性在学前教育蓬勃发展的今天尤显突出。作为现代教育中的一个重要课题,在学前教
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儿童诗性逻辑与中国儿童文化建设 沈琪芳,应玲素 著 新华书店 全新正版书籍 正规发票
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幼儿教育学陈幸军 主编人民教育出版社9787107167300 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书阐述了幼儿教育一般理论,幼儿园全面发展教育,幼儿园教育的基本要素,幼儿园课程,幼儿园的各种教育活动,幼儿园与小学的衔接及幼儿园教育评价等。本书力求体现新时代应有的基本教育理念;针对幼儿教育实践中的突出问题,进行一定的分析并提出较为实际的解决办法,使教材内容具有可操作性;较好地处理幼儿教育与教育学科其他课程的关系,避免不必要的重复;语言通俗易懂,符合幼师学生思维特点,便于学生自学;根据幼儿园实际工作需要,摘录了许多小资料和案例,每章附有学习实践要点,以提高学生教育实践能力。 本书供五年制和三年制幼儿师范学校教学使用,也可作为职业高中幼儿师范班教材和在职幼儿园教师继续教育的培训教材。
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