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¥15.70定价：¥21.00 (7.48折)
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作为一本初等财务管理教材，本书强调财务管理的原理性和基础性。同时作为入门教材，注重体现财务管理知识的实用性和趣味性，以激发学生进一步学习的兴趣。本书以“适应时代要求、体现职业特点、着眼能力培养、精简教学内容、提高学生学习兴趣”为编写原则，以**《企业财务通则》和《企业会计准则》为依据，根据中职学生岗位职业能力要求，结合中职学生认知特点编写而成。全书共分7章，包括财务管理概述、筹资管理、流动资金管理、固定资产管理、营业收入管理、利润管理和财务分析。
¥21.00定价：¥28.00 (7.5折)
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¥23.80定价：¥28.00 (8.5折) 电子书：¥7.00
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¥18.70定价：¥22.00 (8.5折)
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企业认知实训指导(手工模拟)/21世纪立体化中等职业学校规划教材财经系列
¥8.50定价：¥10.00 (8.5折)
前厅服务与管理(饭店服务与管理专业第2版中等职业教育国家规划教材)
p> 吴梅编著的《前厅服务与管理（饭店服务与管理专业）（第2版）》体现实用性、可操作性、适用性和先进性。它以培养学生职业素质和职业能力为本，遵循学生的认知规律，以能力模块的形式编写教材，增强教学内容的实用性；借鉴CBE和DACUM方法，明确规定学生所必须学习的知识、技能、态度和相应的教学标准，方便教学效果的检查与评估。本教材适用于各类中等职业学校饭店服务与管理专业的教学，也适用于饭店岗位培训，与职业资格鉴定标准相对应，适用面广。本教材充分反映现代教学理念、教学方法和教学手段，教材内容与行业需要紧密结合。
¥17.30定价：¥19.80 (8.74折)
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1. 畅销教材作者该书作者任职中国市场营销工作过程系统化课程联盟常务理事、中国商业学会理事，对任务式教材编写颇有心得，曾主编的教材累计销量6万多册，得到业内外人事的一致好评； 2. 精选内容、创新形式以职业活动顺序为线索，根据行业的实际需要，收集并归纳有关公共关系管理不同岗位工作环境及其典型工作任务，通过分析完成这些任务所应具备的社会能力、专业能力和方法能力，以及应该通过哪些实训环节来提高他们的综合能力和职业素养，并以此作为教材结构定位的参照系。 3. 紧扣标准、产教结合由行业、企业技术专家组成课程开发小组，科学归纳职业典型工作任务，根据职业成长规律，确立学习情境素材并参与教材设计，使学习目标具体、明确、系统，学习内容先进、取舍合理。学习内容结构清晰、层次分明，信息传递高效简洁。 4. 配套丰
¥25.30定价：¥29.80 (8.49折)
¥10.20定价：¥12.00 (8.5折)
成本会计(第2版会计专业中等职业教育国家规划教材配套教学用书)
¥14.70定价：¥14.70
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div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id="bjtj"> 侯庆辉主编的《会计综合模拟实训》依据“以能力为本位、以学生为主体、以实践为导向”的指导思想，根据职业教育学生活泼、动手能力强的特点，努力践行“教中做，做中教，教做合一；学中做，做中学，学做合一。”。
¥24.60定价：¥29.00 (8.49折)
本书的编写体例和风格，能够引起学生兴趣，帮助学生将感性知识上升为理性知识，逐渐培养学生自学能力。只要教师持之以恒的贯彻以本书为本，以写作训练为经，并加强课堂训练指导，突出学生的主体作用，就能够提高课堂教学效率，让学生掌握一些常用的财经应用文写作方法。 本书由《中等职业学校(财经应用文写作)校本课程的研究与开发》课题主持人长沙市财经职业中等专业学校骆习群任主编，并编写**至三章、第八章。
¥15.00定价：¥20.00 (7.5折)
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服装营销(本教材适宜院校服装专业学生选用，也可供基层服装营销人员和服装营销管理者参考使用。)
本教材针对服装终端营销的实际需要，从服装市场营销的基本理论和特点出发，与实际运作过程相结合，阐述了服装终端营销的基本技能和方法。内容以实际能力的培养为重点，理论阐述通俗易懂，突出实用性和可操作性，适合职业院校服装专业学生选用，也可以供基层服装营销人员和服装营销管理者参考使用。
¥25.30定价：¥29.80 (8.49折) 电子书：¥15.59
企业信息统计与分析（中等职业教育会计专业“行动导向”规划教材）
¥18.00定价：¥24.00 (7.5折)
div id="bjtj" style="word-wrap: break-word; word-break: break-all;"> 酒吧已成为现代人夜生活必不可少的聚集地，同时也吸引着众多的务工者前去谋职。龚威威主编的《调酒技艺》正是为这些初学者、爱好者而编写的酒吧服务入门书籍。它既可作为中等职业学校相关专业的教学用书，也可以作为调酒爱好者的参考书。这是一本内容充实、形式新颖、知识面宽、图文并茂、实用性强的专业书籍，为学习者设置了4个学习单元，分别是：单元一“我眼中的酒吧”、单元二“如何为单饮客人服务”、单元三“如何调制混合饮品”、单元四“你距离一名合格的调酒师还有多远”。在每一个单元当中，又分别设置了由浅至深、由易到难的相关任务；每一个任务下又通过设置工作情境、具体任务描述、信息页、知识链接等环节来激发学习者的兴趣，充实其知识内涵，以培养动手实操的能力，
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