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我的教育理想(文库版,朱永新教授最感人的教育经典,教师书。洋溢着理想主义情怀和浪漫主义气息的教育诗篇,2014年最新修订
本书经朱永新教授2014年3月**修订。 《我的教育理想》是朱永新教授的代表性作品,畅销十多年。一部振奋人心的教育经典,一幅让所有人向往的教育蓝图,一首洋溢着理想主义情怀和浪漫主义气息的教育诗篇。上篇从理想学校、理想教师、理想校长、理想学生、理想父母等十个方面,阐述了作者心中的理想教育,下篇是关于教育活动中若干重大问题的沉思录。被专家学者及广大教师举荐为教师、校长、教育工作者***名著。
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扶放有度实施优质教学(当代前沿教学设计译丛(第二辑)): 2019年度影响教师的100本书之一 获中国教育新闻网2019年度“影响教师的100本书”
推荐语 中国古代的《学记》中就有 学不躐等 的观念,要求学习者在学习中遵循一定的顺序和阶段。我们认为: 学不躐等 的观念在今天可以进一步拓展为 扶放有度 的原理。如果说,面向新世纪的教学有什么重要突破的话,那么, 扶放有度 毫无疑问会是*重要的教学原理之一。像威金斯的 理解为先教学 、梅里尔的 首要教学原理 、范梅里恩伯尔的 综合学习设计 和马扎诺的 新教学艺术与科学 等教学设计模式,无一例外地贯彻了 扶放有度 教学原理。本书讨论了如何依据 扶放有度 原理开展教学,这是一本由国际著名中小学科研专家和教育公司的专家写作的适合于教师和教研员阅读的著作。 浙江大学教育学院课程与学习科学系教授 盛群力 这是一本所有教育工作者都应该研读的书。本书的作者和译者用简明的语言表述了理论概念和教学框架,简洁易
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闲暇出智慧 学生是校园内流动的文化 让教师成为焦点 让师生拥有归属感 ,唯其如此,方能让情感温暖校园!
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中国教育背景,美国求学经历,从比较中感受,在反差中思索。
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世界教育思想文库:教育目标的新分类学(第2版) 美国教育专家马扎诺经典之作,课程、教学、评价设计的工具.
★本书针对布卢姆教育目标分类法的缺陷,结合*近的心理学与认知科学成果,提出了新的分类模型。 ★本书将知识分为陈述性知识、程序性知识和动作知识,将思维分为认知系统、元认知系统和自我系统(包含人的态度、情感和信念),更加符合人的认知过程和特点,从而使得任何一个目标都可以在这一分类框架中找到位置。 ★本书不仅详细解读了每一个具体目标的内容,还提供了生动的实例,方便使用,是对使用者非常友好的一种分类法。 ★本书提供的分类法不仅可以用于课程教学评价目标的设计,还可以用于学生思维技能的培养,简单地说,它是教育教学评价工作的工具。
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龙门智图2013年全国最新版教师资格考试教材系列丛书《教育教学知识与能力小学版》
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史静寰等著的《当代美国教育(修订版)》从70~80年代美国教育改革作为切入点,针对美国教育界及美国社会对于本国教育的大讨论将美国教育的方方面面介绍给读者,其内容涉及了教育制度、教学内容、方式、有关教育的法律法令、教育在全社会的地位、教师制度、教育质量、学生综合能力的培养、多元文化对教育的影响、电子网络化教育的发展、平等的受教育权利等问题,并用很大篇幅介绍美国政府的教育政策。
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杨雄、刘程等编著的《教育合作论(学校家庭社会三位一体育人体系研究)》参考发达国家的教育理论与实践,从国内的现实出发,探讨“三位一体”育人模式的背景、理论依据、实践中的经验、教训以及模式发展的新思路,对教育工作者和广大家长有借鉴和参考的价值。本文重点研究政府在未成年人“三位一体”教育工作中的作用和角色定位,研究和回答在“三位一体”教育的实践中迫切需要面对及解决的问题,探索政府在“三位一体”教育中如何发挥其主导作用。
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文化理解视野中的教育近代化研究——以清末出洋游学游历为实证个案(博士文库)
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在“和”文化中生发超越的力量:北京市羊坊店中心小学的奥林匹克教育之路
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讲述中国教师自己的故事,感动中国教师的精彩人生。 ——窦桂梅 真正的教育叙事研究,真正的教师成长档案。 ——李镇西 在这里,您会看到中国教师的梦想故事、情感故事、课堂故事,看到他们行走的足迹,体验他们的喜怒哀乐。 ——高万祥 这是国内**本通过“教训”来揭示教育教学成功规律的教育叙事作品。 91位教师刻骨铭心的反思之作。真实、客观;生动、具体。 告诉您有哪些关于教育的心理必须纠正,有哪些关于教育的行为必须克服,有哪些关于教育的观念必须扭转。 一本“活的教育学”著作,一把另您保持清醒教育头脑的“教育醒脑梳”!
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故事、儿童和作家的秘密——走近儿童阅读(万千教育) 爱上阅读与写作,作家和故事知道怎么办
深入访谈28位儿童文学作家 揭开经典人物创作背后的故事 发现儿童、阅读与写作的秘密
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我国高等教育目前正处于大发展和改革阶段,在探索建立具有中国特色的现代化高等教育体制过程中,借鉴和吸取包括英国在内世界各国高等教育的经验教训是很有必要的。因此该著作既能拓宽高等教育政策领域新的学术视野,又能为全面研究国际高等教育政策动向提供重要的参考,因而具有较高的学术价值和决策参考价值。
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美国国家教育学会教师教育委员会,哥伦比亚大学教育学院,中国青年出版社郑重推荐 讲述教师教学的真实案例,探索教师生活的苦乐悲喜,让故事说明一切!故事让我们的经历更有意义! 对于那些认真对待教学职业的人来说,这是一本书!
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窦桂梅:站在课堂上的校长(教师月刊2015年2月刊) 大夏书系 《教师月刊》,由中国教师用书领先品牌“大夏书系”策划团队精心打造
清华附小是一所百年名校,在即将迎来百年校庆之际,我们前往附小观摩、聆听,并采访了窦桂梅校长。清华附小为什么如此重视体育?主题教学到底有着怎样的魅力?窦桂梅为什么被称为站在课堂上的校长?本期封面专题,将为您呈现其中的故事。 苏俄文学曾深深影响了一代中国人,普希金、屠格涅夫、托尔斯泰等都是国人耳熟能详的作家,而很多人都是通过翻译家王智量的译作阅读俄罗斯文学的。王智量有着怎样的人生?请看本期“名家”栏目我们对王智量的采访。 教师专业发展离不开写作,本期话题《我的写作故事》展现了六位老师精彩各异的写作生涯,相信他们在写作路上孜孜以求的故事,一定可以与您共勉。
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思若涌泉 下笔成篇 单元读写一体写作教学新实践 推进读写深度结合,提升阅读写作能力
这是一项来自课堂的沉甸甸的研究。 书中所呈现的语文单元读写一体的研究成果突出地反映了作者的为学风范和做人境界。一是务实,紧密地结合语文教学的日常工作展开深入的研究。务实,是一种态度,一种风范,一种境界,是教育良知的具体体现。 二是多思,全面地设计 单元读写一体 的实施环节,同时在每一个环节上都安排扎实的步骤来求取的教学效益。多思,是一种态度,一种风范,一种境界,是教育智慧的必然要求。 三是求新,系统地呈现了 单元 读写 一体 的三维架构。求新,是一种态度,一种风范,一种境界,是教育理想的必由之路。
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《初等教育课程论》为 初等教育学学科建设丛书 之一,读者对象为从事初等教育学研究与教学的相关人员。课程论是教育学学科中一个重要的研究领域,也是未来准备成为小学教师的学习者需要学习的一门重要课程。本书吸收了关于初等教育课程的较多的研究成果,吸收了较多的一线课程教学经验。本书主要内容为:初等教育课程的基础,初等教育学习目标,初等教育学习内容,初等教育学习方式,初等教育学习评价,初等教育课程规划,初等教育课程标准研制,初等教育教材开发等内容。
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为《广西高职高专院校人才培养工作水平评估》之学习指导。
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蒋南翔早期就是我国青年运动的著名领导者,在长达50多年的革命生涯中,特别是在他担任清华大学校长、党委书记和我国高教部部长以及“文革”后重返*部长岗位期间,他全面深刻地理解并执行了*教育思想和邓小平教育理论,对开拓我国社会主义教育事业、对探索中国特色社会主义办学道路,做出了卓越而富有历史意义的贡献,他是新中国教育事业特别是高等教育事业的重要开拓者之一。这本由李卓宝、吴丹、许甜、叶赋桂所著的《蒋南翔高等教育思想与实践研究》即是对蒋南翔教育思想的研究成果。
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