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校园突发事件应急管理 丁烈云,杨新起 等著 华中师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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老大学故事丛书：老北大的故事谢冕、胡的清 编江苏文艺出版社9787539952413 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《老大学故事丛书：老北大的故事》介绍了北京大学的故事。北京大学通过百年的历程和发展，已经在国内乃至国际享有声誉，培养了一批为国家、人类进步做出贡献的高素质人才。北京大学优美的人文环境、严谨的学风、灵活的治学，无不吸引着一个个青春的灵魂。
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高等院校科研管理[美]布什威 著；曲铭峰、黄成虎、刘海燕 译江苏教育出版社9787534395550 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
科研是大学的一项长期的与公认的职能．但是近年来科研的情境已经发生了急剧的变化。科研政策、科研资助和科研管理已经变得更加复杂。《高等院校管理与实践指南译丛：高等院校科研管理》将帮助我们理解管理大学科研中的变化以及管理大学科研的复杂性。 《高等院校管理与实践指南译丛：高等院校科研管理》是罗伯特·W布什威博士在一所重要的英国研究型大学中领导一个“科研与企业服务办公室”长迭几十年的经验之作。他阐述了下列关键问题： 1、应当如何组织、支持和管理大学科研； 2、应当如何获取外部科研资助： 3、大学在寻求科研基金或科研台同时面临哪些操作上的困难以及如何才能克服这些困难。 《高等院校管理与实践指南译丛：高等院校科研管理》为科研人员、科研负责人和系主任、科研经理、管理人员、大学高层管理者、科研支持专业人
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《如何创建特色学校》赵国忠 主编南京大学出版社9787305094804 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
创建特色学校是一个重大的研究课题。对于想创建特色学校的人来说，在明确了特色学校的基本内涵后，为关注的就是创建特色学校的策略和途径。基于此，赵国忠主编的这本《如何创建特色学校》本着理论联系实际的原则，在对中外经典的成功案例评析、反思的基础上进行拓展与延伸，力求对特色学校进行规律性的认识，目的是想让人清晰地领略特色学校的新理念，明确所指的具体方法。如果弄清了创建特色学校的这五部曲，你会发现创建特色学校并不是那么难。
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中国教育公平的理想与现实杨东平 著北京大学出版社9787301108734 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
近年来，教育公平作为突出的社会问题引起公众的广泛关注，舆论对中小学择校、教育乱收费、“教育产业化”、高校招生中的不公等问题的声讨不绝于耳。本书对我国教育公平问题进行了理论梳理和实证研究，涉及中小学“择校热”、重点学校制度、示范性高中、“转制”学校、“校中校”、“名校办民校”、教育投入、教育乱收费、教育发展的城乡差距和地区差距、性别之间的教育差异、高校招生中的不公现象、高校扩招、高校贫困生现象、“独立学院”现象、“教育产业化”等若干热点问题，以及义务教育、高中教育和高等教育公平的评价等。 书中所揭示的中国教育中存在的严重不公等问题。并非泛泛议论，而是建立在长达一年半的实证调查基础上。本书不但深刻剖析了中国教育不公的诸多症结，而且对症一一开出了医治良方，对教育投入、教育规划、教育
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与学校共发展--校长经营学校的策略探究 储照安 编 江苏美术出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《与学校共发展——校长经营学校的策略探究》由储照安编著。校长经营学校需要策略，需要在学校的发展过程中完善制度，同时在制度建立和完善过程中发展学校。《与学校共发展——校长经营学校的策略探究》探讨了校长经营学校的多种策略，对学校发展的道路进行了摸索和有效地探究。
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学校制度改进+学校如何运转 全2册 李希贵著作学校管理书籍 中小学校长参考书 教师教育理论教材教师指导用书实践案例 教育
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“连续性课程”的建设与实施，课程创意设计，审美素养与课程链接，小学案例
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牵手与牵心:园长指导家长工作能力的提升 【正版书籍，满额减，电子发票】
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大帅铸就的春晖－1920年代的春晖中学 李兴洲 著 人民出版社【放心购买】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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华东师范大学校史 王铁仙 主编；袁运开 华东师范大学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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那时我们正年轻 王美秀 主编；王春梅 9787801964243 现代教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《那时我们正年轻:北京大学历史系系友回忆录》为隆重庆祝北京大学历史学系建系105周年而编辑。文集中所收录的文章均为回忆性的，其主旨在于记录系友们当年的学习生活。文集的出版或许能为广大读者回忆收集历史资料提供一些线索。
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《名师工程》通过总结名师的创新经验、先进理念，宣传名师的核心教育力，为广大教师职业生涯提供精神源泉和实践动力，在教育实践层面切实推动从教者职业素养的提升。 本书为丛书之一，从制度激励、情感激励和环境激励三个方面对名校激励管理促进力作了深入的研究。
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为聪慧与高尚的人生奠基：清华大学附属小学办学行动纲领 清华大学附属小学 编 9787519114282 教育科学出版 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《为聪慧与高尚的人生奠基：清华大学附属小学办学行动纲领》是清华大学附属小学重要规章制度集萃。作为学校的“宪法”，《清华大学附属小学办学行动纲领》确立学校共同的价值观；《清华大学附属小学章程》《清华大学附属小学课程与教学研究工作制度》《清华大学附属小学学生素养发展研究工作制度》《清华大学附属小学安全工作系列制度》等则为学校提供改革策略、流程与方法。 这些价值观、策略、流程与方法，值得有志于变革的学校和教师借鉴。
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大夏书系·今天如何做校长【正版书籍，满额减，可开发票】 正版
《今天如何做校长》是大夏书系.学校领导力
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正版】校长提高教学质量的艺术9787534437304凤凰出版传媒集团,凤凰出版传媒股份有限公司,江苏美术出版社【可开发 此书为单本而非一套，如有疑问可咨询在线客服！
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为聪慧与高尚的人生奠基：清华大学附属小学办学行动纲领 清华大学附属小学 编 教育科学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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学校品牌策划 陈丽 著；方中雄 重庆大学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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【正版速发】学校制度改进+学校如何运转 李希贵 全2册 教育科学出版社
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蔡林森：学校管理变革蔡林森、任太平 著首都师范大学出版社9787565607257 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《蔡林森：学校管理变革》包括了永威学校实行教书育人责任制的理念来源、教书育人责任制的概念和内涵、学校各种岗位的责任细则、教职员工的责任和权利等，内容非常详细。
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新基础教育学校领导与管理改革指导纲要杨小微 著广西师范大学出版社9787563383900 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
“新基础教育”丛书由叶澜教授领衔主编，由7本专著组成，包括1本成型性研究报告集，6本指导纲要，分别涉及语文、数学、外语教学改革，学生发展与教育、学校领导与管理改革、教师发展等方面。丛书深刻揭示了学校教育的价值和办学理念之“魂”，与学校各种机构、活动、人员之“体”的内在关系，建构了“魂体相附”、“形神皆备”的当代中国学校内涵发展的理论。 《新基础教育学校领导与管理改革指导纲要》分三编对“新基础教育”学校领导与管理改革的国内外背景及教育改革中的问题、学校改革实践与主要经验、改革的阶段进程与实施要领进行了全面而概括的阐述，并穿插了成型性研究阶段十余所基地学校提供的管理改革与领导发展方面的丰富案例。这一文本对于今后愿意在“新基础教育”理念下开展整体性、转型性变革研究与实践的学校来
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NJU SA2005-2006南京大学建筑学院年鉴 本社 东南大学出版社 9787900714077
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美国著名高校概览 何学良 著 清华大学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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提升学校变革领导力 大夏书系 当当正版课外阅读书世界经典文学少儿名著童话故事书
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名校校园文化构建力 岳春峰 编 西南师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《名校校园文化构建力》从提升中小学校的校园文化构建力的角度出发，从那些成功进行校园文化构建的名校中遴选出每一种校园文化构建的经典案例，如爱国文化的构建力、诚信文化的构建力、制度文化的构建力、环保文化的构建力、科普文化的构建力等，并对这些案例进行了细致的分析与解读，进而给出了建构相应校园文化的中肯建议，为中小学教育管理者更好的学习名校校园文化的构建提供了一条便捷的途径。
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校长人格魅力与魅力校长 童富勇、焦建英 编 浙江大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
中小学校长是在中小学担任领导职务并具有决策权和管理权的专门人员。随着社会的发展和教育的变革，校长专业化成为校长职业发展的必然趋势。校长专业化是校长职业形成专业知识、专业技能和职业道德规范体系的动态发展过程。
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让每一所学校成为杰出的学校---实现系统领导的潜力【正版书籍，满额减，电子发票】 正版
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全球化时代的高校人力资源管理 第四届国际学术年会暨年会论文集张俊超 主编；陈敏华中科技大学出版社97875 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书收录的论文，是根据“全球化时代的高校人力资源管理”国际学术研讨会上的专家发言和参会代表提交的论文整理而成。论文围绕全球化时代世界一流大学和中国各类高校的师资管理问题展开，对我国高校适应全球化竞争，改变传统人力资源管理模式，增强核心竞争力具有一定的理论与现实指导意义。本书可供高校管理者和高等教育研究者阅读参考。
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衡水中学解码--陶继新对话名校长系列之三 陶继新,张文茂 福建教育出版社 9787533459987
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百年之功--中国近代大学校长的教育家精神 正版图书,下单速发,可开发票
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探寻学校自主变革之路:高中卷 李红婷 北京师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
山东省普通中小学“1751”改革创新工程由山东省基础教育课程研究中心组织实施，由北师大出版社专项支持。本丛书将展现“1751”工程实施三年多时间里，项目学校所释放的无穷创意、智慧和力量，将作为山东全面深化基础教育改革的新引擎并向全国推广。
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数学为美——我的教研探索与实践 朱华伟 中国人民大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
数学为美——我的教研探索与实践（深圳中学核心素养提升系列丛书）
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为远航助力:园长政策把握及规划、计划制定能力的提升 苏婧 吕国瑶 田彭彭 北京师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本套丛书紧密围绕新颁布的《幼儿园园长专业标准》策划，突出强调“引领发展”“能力为重”理念，将《专业标准》中的规划园所发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境六大专业职责，具体分解为规划计划制定、政策法律解读、园所文化建设、保教工作指导、教科研管理、课程领导、支持教师专业发展、流程管理、后勤管理、安全管理、卫生保健管理、公共关系管理、家长工作等，每一部分单独成册，首先论述该方面工作的重要意义及其内涵，再从园长所需专业能力角度进行细化分析，提供提升能力的实用策略和案例。总体而言，全套丛书注重理论阐述和案例分析的融合，可读性和指导性较强。本套丛书可作为幼儿园园长及相关管理者培训教材，也可作为幼儿园管理者的日常工作指导用书。选题特色： 1.实用性，针对
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高等院校管理与实践指南译丛·高等院校科研管理 (美)布什威 著,曲铭峰,黄成虎,刘海燕 译 江苏教育出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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校园暴力侵害预防管理与教育 胡元斌 吉林出版集团有限责任公司 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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重新发现学校 高峰 中国人民大学出版社【新华书店正版图书书籍】 新华书店 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
一所学校品质提高的关键在于学校能不断变化。而学校如何变化，则来自“发现”。“发现”是一种新实践、新认识和新创造，通过“发现”我们可以看到或找到前人没有看到或找到的事物或规律。本书从八个章内容里，讲述了高峰对学习的发现之旅。
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生命的颜色与教育的意蕴(特色学校聚焦丛书) 学校特色文化建设,中小学案例 有效激活学校办学活力,推进学校的内涵发展 校长
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《改造学校待何时：“另类”校长一家言》是上海北郊学校校长、上海十佳青年校长、市优秀教育工作者郑杰继《给教师的一百条新建议》获好评后的又一力作。在《改造学校待何时：“另类”校长一家言》中，作者以问答体的形式，尝试从教育之上和教育之外去重新考量教育。
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寻找最佳教育实践之路-学校改进国际比较研究 学校改进项目的比较分析，展现了国际上丰富多彩、持久连绵的学校改进过程，揭示了
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作为教育者，不能不追问教育是什么，学校是什么，学生是什么，否则，会迷失方向。教育如果太功利了，就会以牺牲大多数学生的身心健康为代价，去获取那点暂时的利益和表面的浮华，失去的却是学生灵动的生命和张扬的个性。 让思考产生碰撞，让碰撞擦出智慧的火花，让智慧形成高品质的工作，让高品质的工作成就教师高品质的职业生涯。在高品质的职业生涯中，教师会有职业幸福感。
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让每一个学生幸福成长 9787565627040 首都师范大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
本书为一线教育管理者的经验汇总，也是关于中国教育现状的思考与反思，对其他中学校长有提醒作用和参考价值，也是研究中国教育的一本实例用书。
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作者在这部分书稿中介绍和论述自己的各方面的教学理念时，是根据自己的教学实践，努力运用新理论，总结新经验，采用新方法，提炼新观点，作了新阐述的。还在实践与科研的基础上，积累了一批新的教学资源，创编了一些新的教学案例，撰写了许多教材分析与教学研究文章。内容丰富，生动具体，亦颇具科研特色。
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李伟涛编著的《名校发展的现代转型》论述名校发展的现代转型，力图把“品性”、“社会责任”贯穿于各个章节之中。本书共八章节，内容包括名校发展：面临深刻转型、现代性视野下名校分类及比较：传统名校与后发追赶型名校、名校转型发展的本质内涵：培育核心能力、名校转型发展的价值取向：过程导向及其应用、名校转型发展的路径选择：多样化图景与实践等。本书给供相关人员参考阅读。
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《新优质学校成长路径》从学校整体发展的视角，以“成长”为主线，总结梳理新优质学校建设的理念路径、优势带动路径、问题突破路径、评估促进路径等四条路径。语言风格直白鲜活、接地气。所选素材都是校长和教师熟悉且必须关注的内容，如课程、教学、教师、管理与文化等影响学校发展的关键要素来进行撰写。为了便于校长、教师理解且在实践中进行借鉴，除导论、章和第六章外，其他几章具体介绍四条路径，在具体介绍路径的几章里都采用价值、内涵、路径的陈述框架。在呈现每条路径时又从价值内涵、路径诠释、实践案例三个角度进行阐述。在呈现实践案例时要求与路径相匹配，既简释路径内涵，又具体呈现案例过程，对案例的背景、问题解决的过程进行比较细致的描绘，在案例结尾处，提供案例分析，点出路径的精髓。所以本书适合实践一线的校
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