当代外国学前教育译丛:观察儿童——儿童行为观察记录指南
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(美)本特森 著,于开莲,王银玲 译 /2009-06-01 /人民教育出版社
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超常儿童心理学(第二版)
本书全面系统地阐述了超常儿童心理发展的规律,比较了超常与常态儿童的不同特点,并分析了促进或阻碍超常儿童心理充分健康发展的主客观因素,以及他们发展成才的必要条件,是研究超常儿童的一部优秀理论专著。
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查子秀 主编 /2006-02-01 /人民教育出版社
儿童心理学
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人民教育出版社
幼儿心理学 第三版 幼儿师范学校课本 高校学前教育专科通用教材 第三版
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丁祖荫 主编 /2016-07-01 /人民教育出版社