儿童感觉统合理论与实务教程 尊重儿童成长规律,提高儿童自信心和学习兴趣,从改善儿童感觉统合失调开始。
赢在起跑线 是很多家长的愿望,为此,很多家长早早为儿童安排了数学、语文、数学等学科的学习课程,忽略了儿童的感觉统合的发展,导致儿童出现很多问题。例如,多动、分心、行为障碍、人际交往困难等。什么是感觉统合失调?儿童为何会出现感觉统合失调?如果改善儿童的问题或困难?《儿童感觉统合理论与实务教程》对上述问题作出了回答。《儿童感觉统合理论与实务》是一本由专业人士撰写的,论述儿童感觉统合失调的相关理论和训练实务的著作,集专业和普及于一体,用通俗的语言讲清感觉统合失调问题的来龙去脉。可供家长、教师、教育行业从业者等学习和了解,帮助儿童健康成长。
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儿童青少年哀伤与干预 哀伤不是软弱,而是爱,是爱的代价,是人类极为宝贵的一种天性。在哀伤中成长,一直伴随着人类的前进。
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内容贴近儿童和学生的现实生活,对于破坏性行为具有针对性和指导性。
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本书有两个特点: 其一,秉承儿童研究的科学性,尊重儿童的主体性,特别强调儿童是积极主动的研究参与者,视儿童为共同研究者,重视和儿童一起进行研究的过程,这是本书的核心。 其二,坚持从实践工作者(如医务人员、教师、社会工作者等)的角度思考儿童研究的意义,儿童研究对提升工作质量、实践工作者专业发展的价值等,并提供非常实用的案例作为指导,这是本书的实践价值。 对于从事儿童研究,尤其是儿童健康、学习和发展领域研究的学生及实践工作者来说,这本书值得一读。
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