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儿童创造力发展心理 儿童青少年心理学丛书 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书是作者在多年对该问题进行理论研究与实验研究的基础上,结合国内外新研究成果撰写而成的。在本书中,作者力图从儿童发展心理学的角度阐明对儿童创造力的本质与表现形成的基本观点,探讨儿童创造力发展的年龄特征与规律,剖析儿童创造力发展与其身心其他方面发展的密切联系,分析影响儿童创造力发展的各种有利与不利的主客观因素,探索儿童创造力测量的科学方法与培养的有效途径。需要说明的是,在收集、研读了国内外大量的经典与新文献之后,作者深深感动在该领域中有关儿童创造力发展的系统研究十分缺乏,还存在着许多迫切需要加以探索的问题。这一方面表明,该领域是当前一个十分值得研究的领域,也是最需要用人类创造力去探究的重要领域。
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世纪心理学丛书:心理与教育研究法 董奇,申继亮 著 浙江教育出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
本书特色: 观念创新,内容周遍:将心理科学与教育科学研究方法融为一全,使方法与总是紧密联系,期望可以明了问题真相,获得解释与评价。 理论详明,操作具体:列举传统与新近诸多研究方法,以适应不同问题之创新研究;详细陈述理论背景,明晰解说步骤过程,有利于理论之了解与操作之进行。
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《心理与教育研究法》突出强调了心理科学与教育科学之间的联系,以及两者之间的一致性。,系统性。本书以心理与教育研究过程为主线,依次介绍了研究课题的确立、研究假设的提出、数据资料的收集方法以及研究资料的整理、定性分析、定量分析和研究结果的呈现与评价。第二,全面性。本书力求内容的完整与全面,一方面尽可能涵盖心理与教育研究中的各种方法,另一方面在介绍每种方法是也尽可能详实,既有介绍,又有评价,客观地对待每种方法,尽力的为读者提供心理与教育研究方法的全貌。第三,可劋作性。本书力图为心理与教育工作者提供可劋作的工具。第四,时代性。本书尽力把握心理与教育研究方法发展的新趋势、新特点,包括心理与教育科学的研究者移植、借鉴其他学科的方法。
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儿童创造力发展心理 董奇 浙江教育出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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世纪心理学丛书:心理与教育研究法【正版书籍,满额减,电子发票】 本店图书以书名为准,如图片是套装默认为书名对应的书籍
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世纪心理学丛书:心理与教育研究法 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
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世纪心理学丛书心理与教育研究法(董奇)【正版书籍,满额减】 【速开发票,优质售后,支持七天无理由退货,下单前请咨询客服查看书籍情况】
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