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《教育心理学》应用通俗语言,灵活的体例编排,系统地介绍了教育心理学的基本知识。内容由四个部分组成 教育心理学导论部分 学习心理部分,包括学习的一般心理、学习的主要理论观点、知识与技能的学习、学习迁移、问题解决与创造以及学习动机等 品德与个性部分,包括学生品德心理的形成和学生心理发展与教育等内容 教师心理与教学心理部分。《教育心理学》注重吸收教育心理学领域的新信息和新成果,同时又关注于教育现实的良性互动。在行文中穿岔有知识窗、教学案例和相应的图片与表格,不仅可以开拓学习者的知识视野,而且可以激发其学习兴趣。《教育心理学》既可用于大学本科教学,也可以用于其它学习裙体的教学与阅读。
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