陪你走过初中三年(大教育书系) 关于自我、学业、人际、情感与梦想资深班主任给初中生的60个智慧锦囊
全国优秀教师、资深班主任给初中生的60个智慧锦囊 诊脉青少年的成长困惑与迷茫,对初中生常见的60个问题进行深入细致的分析。 【关于 学习 】 学习感到力不从心怎么办?备考阶段,心态总是稳不住怎么办? 【关于挫折】 为什么很多人都活成了自己不喜欢的样子?伤疤被人揭开了怎么办? 【关于 家庭 】 父母总是为鸡毛蒜皮的事吵架怎么办?家有控制型父母怎么办? 【关于 友情 】 遭到闺密背叛怎么办?总是被别人当枪使怎么办? 【关于 学校 】 被老师误解了怎么办?班主任对我没有期望怎么办? 真实的案例故事、聪明的点子和智慧的人生经验,帮助青少年拆掉思维里的墙,看清楚自己,想清楚人生。
¥32.70定价:¥38.00 (8.61折)
¥19.00定价:¥19.00
跨学科学习,如何基于学科又跨越学科? 跨学科学习中的学科关系如何把握? 跨学科学习有哪些载体? 跨学科学习的目标、学习任务和评价如何设计? 本书将带你 在蝴蝶、蝉与熊的故事中,拨开跨学科学习的迷雾 在5个学科的完整案例中,学会跨学科学习的设计与实施
¥48.00定价:¥48.00
¥31.00定价:¥31.00
中国教育史(第四版)(教育类专业考研经典师范专业教材,孙培青主编)
1.依据新全国硕士研究生招生考试 教育学专业基础综合 考试大纲,教育硕士考研333教育综合考试大纲配套修订,知识点全面。 2.普通高等教育 十一五 *规划教材。知识全面系统、史料翔实、论述深入、观点明晰、论述深入、观点明晰、体例紧扣教学要求、知识性与学术性紧密结合。具有鲜明的基础性、科学性、学术性和创新性。 3.《中国教育史》(第四版)根据有关中国历史与文化的新研究成果,特别是近年地下出土简牍材料整理和研究成果,对教材的相关内容做了补充和更新。凸显中华民族可供传承的教育传统,及中国传统教育的发展与现代教育的变革。 4.由国内知名的中国教育史专家编写,出版27年来,得到了诸多师范大学和教育学院的认可。
¥66.60定价:¥68.00 (9.8折)
理解新课程的基本要义是正确实施新课程的关键前提。 全书紧扣国家教育改革热点,直击新课程背景下老师们的困惑,以新课程中的重要概念、关键观念和需要澄清的观念为切入点,帮助课程实施者理解新课程思想的由来和价值理由,以及教学实践中如何更好地把握新课程基本理念。 本书作者经历了我国多次课程改革,熟悉我国课程发展历程和国际课程改革经验,有着深厚的学术研究功底和教育实践情怀,对课程改革的背景、理念和实践落地有着准确的理解和把握。 全书结构清晰完整,内容既高屋建瓴又贴合一线需求,各关键词的分析自成体系、完整独立又相互呼应,可读性强。讲解深入浅出,还配有适当的片段式案例,适合广大一线教师、校长、教研员阅读使用。
¥56.00定价:¥56.00
教育学 普通高等教育国家级规划教材 第七版(委托编写、全国通用的高校教育学公共课教材,全国持续畅销近40年的教育学教材) 荣获首届全国教材建设奖一等奖
总体而言,本教材力求体现以下几个特点。 1.思想先导。为编写出优质的教育学教材,王道俊教授及其团队近40年来始终坚持以马克思主义为指导,尽力体现主体教育思想,并在每个时期的教育学教材更新中,都得到越来越深入的贯彻和体现。 2.定位高远。在科学地把握教育学学科特点的基础上,本教材特别注重教育的思想理论中诸种矛盾的对立面的统一,用历史的、发展的和辩证的观点来认识和梳理各种不同的教育思想流派的观点,并上升到新的理论高度。 3.底蕴丰实。本教材反映了历代教育改革实践的经验智慧和大趋势,具有作为教育基础理论应保持的相对稳定的可靠性。 4.与时俱进。本教材每次的修订,都积极更新理念和资料,反映教育发展与变革的时代特征与新需求,尽力反映教育理论研究的精粹。
¥33.10定价:¥48.00 (6.9折)
编辑后记 《游戏 学习 发展 全国幼儿园优秀游戏活动案例选编》一书由*基础教育司组织编写。中国学前教育研究会的专家对本书的理念、内容、体例等进行了指导和把关。人民教育出版社学前教育编辑室负责本书的编辑出版工作。 从游戏的材料、种类、玩法、特点出发,本书将32个优秀游戏活动案例分为了沙水的乐园、积木的世界、别样的构建、奇妙的探索、扮演的快乐五部分。这个划分是相对的,不是严格意义上的游戏分类,它有助于展现入选游戏案例既具有多样性和丰富性,又具有一定的普遍性和共通性的特点;也有助于读者的检索和学习。 本书每个游戏活动案例都配了照片,生动、真实地记录了游戏过程中的精彩时刻;有些案例还配有精彩视频,既有片段性的,也有比较完整的,它们都生动地再现了游戏发生、发展的真实情景。教师通过扫描书中的
¥53.80定价:¥59.80 (9折)
活在课堂里 大夏书系(李政涛教授新作,献给愿意把生命献给课堂的人) (教师的生命千差万别,课堂的模样千姿百态;活在课堂里,活在精彩中)
教师的生命千差万别,课堂的模样千姿百态; 活在课堂里,活在精彩中 ☆本书从理想的课堂、设计的课堂、传统的课堂、世界的课堂、科学的课堂、未来的课堂及教师发展的课堂七个方面诠释好课堂的多种模态,文辞隽永,思考深刻,是广大一线教师提升教育教学素养的一本佳著。 ☆李政涛教授与自我进行真诚对话,带着对教师角色的重新定位,既走进了课堂,又走出了课堂,走到课堂的边上,悠然自得地叙述在课堂上的所见所得,实际上也是对人生的所思所想。 生命在,课堂在;课堂在,生命在。 真正的课堂,都是用生命活出来的。 教师的生命世界,就是课堂世界。理想的教师的生命境界,就是带着冲创意志和宁静致远的意境,以游心之心境,独与天地精神往来,独与课堂天地往来,课堂之精神就是教师与日夜往来的天地之精神。 这一境界中的课堂,是
¥58.60定价:¥59.80 (9.8折)
¥18.00定价:¥20.00 (9折)
¥30.80定价:¥35.00 (8.8折)
专业解读 课标修订组核心成员、资深教研员、名师名校长共同编写。 问题导向 9个关键问题,直指跨学科主题学习的教学难点和要点。 案例丰富 匹配不同学段的需求,呈现16个典型教学设计和课例。 结构合理 关键问题解读 典型课例解析,让老师们理解为什么跨、跨什么、怎么跨。
¥45.20定价:¥58.00 (7.8折)
¥22.00定价:¥22.00
¥5.00定价:¥5.00
项目式学习:教师手册 一书在手,带你真正领略项目式学习的魅力!
本书的特色主要包括三个方面:一、实践性,本书从应用的角度介绍PBL的使用方法,包括确定项目目标、设计教学活动、构建评价体系、展示项目成果等,帮助教师能够快速上手PBL的课程设计。二、本土性,本书提供了大量真实、成熟的全学段的实践案例,让读者更好地了解如何将PBL教学法与课程标准有机结合。三、时代性,核心素养时代,教育愈发关注培养学习者的主体性与能动性。PBL是以学生的学习需求为中心,通过教师引导、学生主动探索现实世界中的真实问题,获得更深刻的知识、技能和认知发展的一种学习模式,对于培育教师和学生的核心素养具有重要意义。
¥68.60定价:¥78.00 (8.8折)
义务教育课程标准(2022年版)课例式解读 小学数学 以课例解读,上出好课!课标修订组核心成员解读,200余个问题一站式解惑,近150个课例助力上好课,配套学科视频资源立体呈现。
以课例解读,上出好课! 丛书特点: ★专业 课标修订组核心成员解读; ★聚焦 200余个问题一站式解惑; ★实践 近150个课例助力上好课; ★立体 配套学科视频资源立体呈现。
¥40.50定价:¥45.00 (9折)
跨学科实践活动的设计与实施(通过大量情境化案例和策略的讲解,提供跨学科教学指南与实施建议) 融合创新,扎根实践,突出关键,可视化呈现,适用广泛
融合创新 将 跨学科主题学习 与 综合实践活动 整合为 跨学科实践活动 这种新型课程形态; 扎根实践 基于对数十位教师的访谈和持续追踪,提炼关键问题,给出行动建议,为教师搭建 知 行 之桥; 突出关键 聚焦主题选择、目标设计、实施方式、成果总结反思及教师发展等重要问题,提炼关键要素,破解重、难点问题; 可视化呈现 图说关键要素,流程图、核心概念表等工具加持,为教师理解要点、实践操作提供指引; 适用广泛 本书适合中小学各学科教师、校长以及地方和校本课程研发人员等人群阅读。
¥58.00定价:¥58.00
一间自由生长的教室:41个创意班级管理智慧(大教育书系) 原来班级管理,可以更从容、更有趣、更高效
¥44.10定价:¥45.00 (9.8折)
¥15.00定价:¥15.00
中国教育新闻网2018年度 影响教师的100本书 2019年全国中小学图书馆(室) 21世纪教育研究院首届 教育创新优秀图书100 2019年中国教科院未来学校大会项目化学习推荐用书 两年重印13次,中小学教师喜欢的PBL图书 立足国际视野,聚焦本土项目化学习设计,旨在探讨: 为什么要进行项目化学习? 本土项目化学习可以从哪些设计维度切入? 学科和跨学科项目化学习有哪些设计模板和参考案例?
¥48.00定价:¥48.00
万千教育学前·倾听幼儿:马赛克方法 聆听“儿童的一百种语言”,让倾听成为现实。
1、适合幼儿教师、家长和学前教育专业学生阅读的经典著作。 2、经受了时间检验的实用性工具,有效整合多元方法,聆听儿童的一百种语言。 3、丰富的实践案例,助你深入了解和应用马赛克方法,描绘儿童世界的完整图景。
¥48.00定价:¥48.00
怎么做课题研究:给教师的40个教育科研建议 大夏书系 (如何做好立项课题的开题论证?一线教师适合做怎样的实验研究?以问题为主线,为一线教师做课题研究提供方法与指导)
如何做好立项课题的开题论证? 一线教师适合做怎样的实验研究? 以问题为主线,为一线教师做课题研究提供方法与指导 ☆本书精选一线教师在教育科研中感到困惑的40个热点问题,例如:如何做好立项课题的开题论证?一线教师适合做怎样的实验研究? 富有针对性、实用性。 ☆以问题为主线构思全书,作者结合多年的课题研究经验,为一线教师做课题研究提供了方法与指导。 推荐篇目: 问题2:将 问题 提炼成 课题 ,我们该怎样思考? 问题10:课题的提出一般怎么写? 问题19:如何有效实施课题研究实践活动?
¥56.80定价:¥58.00 (9.8折)
怎样才能把书读明白?作者以大量经典文段、高考用文为例,讲析文章基本规律,教会读者从思考方法入手掌握阅读方法,从而能够举一反三,遇到任何文章均能迎刃而解,从读懂段到读懂篇,再到读懂整本书。
¥33.10定价:¥48.00 (6.9折)
幼儿园自主游戏观察与记录——从游戏故事中发现儿童(万千教育) 全彩
“儿童是以有能力、有自信的学习者和沟通者的身份成长的”,这是新西兰“学习故事”,也是本书告诉我们的。本书从幼儿园的自主游戏和户外游戏入手,选取了幼儿园真实的幼儿游戏案例,运用边观察、边剖析的方式进行呈现,*后给出了实用性的指导建议。所以,这既是一本有关幼儿游戏观察、记录与解读的图书,也是一本指导幼儿教师如何开展自主游戏和户外游戏的图书。
¥58.00定价:¥58.00
¥32.00定价:¥32.00
静悄悄的革命:课堂改变,学校就会改变 国际著名课程专家、日本教育学会前会长佐藤学教授代表作,以日本7000间教室、美国1000间教室的实际研究为基础,深受一线教师欢迎的教育著作之一。
本书中文初版于2003年1月面市,10余年来,备受广大中小学教师和教育学者的关注和讨论,也赢得了读者的一致好评。这不仅因为这本书对中国新课程改革具有较高的参考价值,而且读者从中体会到佐藤学教授广博的学识、深刻的思想、一流学者的人格魅力,以及 走入现场 的研究态度。20多年中,佐藤学教授参观了全世界数千所学校,走进了近万间教室, 与教室里的学生和教师同呼吸 , 把自己作为教室中与大家共同生活的一员 ,他以教育专家特有的敏锐力和探索精神,用亲身实践,结合许许多多亲身实践的生动案例,提出了有关教育改革的许多真知灼见。 今天,书中的观点仍然闪耀着智慧的光芒,书中提出的问题仍广泛存在于中国的教育实际。本书将帮助教师和管理者对我国中小学教育教学有深入的反思、切实的感悟。
¥39.80定价:¥39.80
义务教育课程标准(2022年版)课例式解读 初中英语 以课例解读,上出好课!课标修订组核心成员解读,200余个问题一站式解惑,近150个课例助力上好课,配套学科视频资源立体呈现。
以课例解读,上出好课! 丛书特点: ★专业 课标修订组核心成员解读; ★聚焦 200余个问题一站式解惑; ★实践 近150个课例助力上好课; ★立体 配套学科视频资源立体呈现。
¥40.50定价:¥45.00 (9折)
义务教育课程标准(2022年版)课例式解读 小学英语 以课例解读,上出好课!课标修订组核心成员解读,200余个问题一站式解惑,近150个课例助力上好课,配套学科视频资源立体呈现。
以课例解读,上出好课! 丛书特点: ★专业 课标修订组核心成员解读; ★聚焦 200余个问题一站式解惑; ★实践 近150个课例助力上好课; ★立体 配套学科视频资源立体呈现。
¥40.50定价:¥45.00 (9折)
教学勇气:漫步教师心灵(20周年纪念版) 大夏书系 (畅销全球20年!经典重译,文笔更流畅,语言更优美。唤醒教师,给教师力量,改变教师生活)
这本书称得上每个字都掷地有声,力透纸背。 已有上千万世界各地的读者读过这本经典著作,不少人还从书中获得了砥砺奋进的坚定信念。 这本书问世以来不断地被推崇、引用、借阅,并反复研读。 编辑推荐篇章: P 89-94 来自地狱的学生 P 201-206 医学院的缩影式教学
¥53.90定价:¥55.00 (9.8折)
班主任基本功修炼:情境模拟58例解析 大夏书系 (精选长三角地区班主任基本功大赛情境答辩题和真实案例,让58个情境模拟助力班主任修炼应变能力)
精选长三角地区班主任基本功大赛情境答辩题和真实案例 让58个情境模拟助力班主任修炼应变能力 1.内容全面:涵盖亲子关系、师生关系、班级管理、突发事件等十一大类,与一线班主任的工作联系紧密,更接地气,更能引起共鸣。 2.实操性强:针对58个情境模拟,给出全面解析:情境呈现 表象透视 问题诊断 应对策略 理论解读,具体、详实,极具可操作性。 3.生动有趣:不讲空洞的理论知识,不高高在上地说教,而是以自身实践经验向读者娓娓道来,读来生动有趣,兴趣盎然。 编辑推荐篇章 1.一学生在网上玩游戏赚钱,还鼓励同学一起参与 2.孩子作业太多,家长在微信群里抱怨 3.还未开学,任课教师被换一事引起学生不满
¥56.80定价:¥58.00 (9.8折)
为什么你的学生不思考? 98种课堂教学策略,打造思考型课堂。让学生思考的次数更多,时间更久!100000名小学、初中、高中教师验证!
一本全方位解决课堂问题的教学干货书! 基于10000个课时的研究,凝练出98种课堂教学策略 有效解决学生读不懂题目、上课走神、不写作业、不愿意动脑解题、不会记笔记等14大课堂问题 全球100000名小学、初中、高中教师验证 北京师范大学教育学部课程与教学研究院院长张春莉教授推荐!
¥79.00定价:¥79.00
1. 中国语文学界泰斗余映潮老师*X力作 2. 全国语文老师*实用的教学技法大全集
¥44.10定价:¥45.00 (9.8折)
20个工具:这里有包括也许你已经多次看到的 问题象限 在内的20个思考工具 三个等级:按照孩子年龄,分初级、中级和高级顺序对不同工具结合案例一一介绍 两个目标:学会独立思考,探索不同的观点;学会共同思考,倾听并理解他人观点 实践为主:提出问题、提出假设、评估、追踪、探索概念、推理与元探究,全面呈现
¥48.00定价:¥48.00
《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出了 语文学习任务群 这一概念。语文学习任务群是承载语文课程内容、架构课程体系、创新语文教学模式的重要载体,也是培养学生语文核心素养的凭借,代表了一种全新的教学理念和教学方式。对于广大语文教师来说,认识与实施学习任务群是一项需要积极面对的课题和挑战。 本书基于对语文教学论和课程标准的深入研究,聚焦六大语文学习任务群,融合作者多年来在小学语文单元整体教学方面的实践经验,回应了广大语文教学工作者关于 如何基于学习任务群设计小学语文单元整体教学 的实际需求,力求深化与拓展这一领域的理论研究,为一线语文教师的教学实践提供切实可行的参考和借鉴,为提高教学质量、发展学生语文核心素养奠定坚实的基础。
¥52.00定价:¥52.00
语文特级教师李竹平领衔研发,新课标大单元教学全新实践; 聚焦核心素养,深研学习任务群; 精心设计学习任务,落实教学评一体化; 分年级、分单元,单元整体解读 大单元设计思路 学习过程设计 评价量规。
¥50.00定价:¥50.00
¥30.80定价:¥35.00 (8.8折)
1、浙江师范大学王春燕教授领衔团队娓娓道来如何在课程故事中发现儿童,看见自己,生成课程。 2、6章的理论阐述道明课程故事的本真、撰写与解读,告诉幼儿教师课程故事写什么、如何写、读什么、如何读。 3、12个课程故事 28个视频 80多个故事片段 200多张图片,呈现教育现场全貌,手把手教你在观察反思中生成课程,有效支持儿童的成长。 4、适合大中专院校学前教育专业学生、一线幼儿园教育从业者和课程故事研究者阅读。
¥65.00定价:¥65.00
¥42.90定价:¥43.80 (9.8折)
崧舟细讲文本:小学语文教材文本解读与教学设计 小学语文领军名师王崧舟策略化细讲课文,带你徜徉文本秘境,探寻教学艺术 抛开教参,修练精神自我,建立属于自己的原生态、个性化文本解读
文本解读与教材分析的区别究竟在哪里? 语文教师的文本解读使命是否仅限于教学解读? 文本解读策略是修炼的终极法门吗? 无疑地,读完本书,小学语文老师会对这三个问题形成自己的答案,会在学术性的、原初性的文本解读和指向教学目的的教材解析之间找到一种平衡,做到深广而不艰涩;会明白单掌握几个文本解读策略是远远不够的,只有修练当下的全部的精神自我,才能娴熟地驾驭文本解读策略这套工具,才是文本解读修炼的终级法门。 在这本书中,作者既关照文本的整体结构,也深入探究语言细节蕴含的特殊意蕴,详细分析教学该如何实施,并优选经典教学设计供教师参考。本书为语文教师理解和教学这些文本提供了新的视角,也让语文教师对文本解读有系统的了解,对文本解读的方法有实践性的把握。
¥44.10定价:¥45.00 (9.8折)
万千教育学前·有力的师幼互动:促进幼儿学习的策略(原著第二版) 美国幼儿教育界长销书,胡华和叶平枝推荐,在幼儿园一日生活、游戏中实现高质量的师幼互动和幼儿的深度学习。
1、全美幼教协会和美国幼儿教育界长销书,胡华、叶平枝推荐。 2、全彩印刷、图文并茂, 花草园 提供的精美插图带你重返活生生的教育现场。 3、三大步骤和17种策略,教你在幼儿园一日生活、游戏中实现高质量的师幼互动,在回应性师幼关系中促进幼儿的深度学习。 4、本书中文版第1版一经出版,就受到国内幼儿教育者的广泛好评,多次成为读书会的分享书籍;本书第二版案例更加丰富,内容更加充实。
¥58.00定价:¥58.00
¥33.70定价:¥37.40 (9.02折)
一位 风趣幽默 的科学教育研究者 一本 对话式 科学思维教法图册 一次对 科学家工作 的亲密观察 一个 贴心 的科学思维教学 备课助手 作者用幽默的语言、明快的逻辑和结构化的设计,为你讲述科学家 想与做 的故事,描述科学思维 教与学 的路径和方法。教学案例、课堂实录、各种学习单、科学思考导航图,都是读者开展科学思考教学的好帮手。
¥53.80定价:¥59.80 (9折)
班主任工作漫谈(魏书生教育文集版) 书生经典著作,全方位涵盖教育、教学、管理的策略和实施方法,为广大教师需读教科书
《班主任工作漫谈》是魏书生老师的经典著作,畅销30年。 2021年新版,全面版式调整,增加20多幅珍贵照片。 高效实用的班主任工作指南,教师培训、进修、自身素质提高的教材。
¥49.00定价:¥50.00 (9.8折)
本次修订延续了上一版的写作风格和结构体系,新版内容兼顾了新高考和数学竞赛培优的需要。 1、增加:本次修订新增了含参向量的解读、将军饮马型距离问题的处理、向量运算和差术的运用和向量新概念问题等一些内容。 2、删减:与时俱进,对一些不再是新高考热点的篇章和一些偏难的解法进行了删减,从而突出重点,注重通性通法为主。 3、优化:更新部分习题,并每节新增一些多选题,使读者能在学习后更好地加以练习巩固。
¥39.00定价:¥39.80 (9.8折)
教师如何做课题 大夏书系 (一本让教师成功申报课题、通过开题论证、应对中期检查、写完结题报告、推广课题成果的实战指导书!)
一本让教师成功申报课题、通过开题论证、应对中期检查、写完结题报告、推广课题成果的实战指导书! 《教师如何做课题》入选 2013年中国教育报 教师喜爱的100本书 !
¥56.80定价:¥58.00 (9.8折)
¥50.00定价:¥50.00
生活即教育(大教育书系) 中国现代教育思想的源头。千教万教,教人求真。千学万学,学做真人。
¥39.00定价:¥39.80 (9.8折)
万千教育学前·幼儿园师幼互动观察与评价:如何使用CLASS与儿童有效互动 与幼儿同频共振,进行有力的师幼互动;适时互动而非干扰,促进幼儿深度学习;李克建、潘月娟、李毅倾情推荐
1.澳门大学胡碧颖教授以八年追踪研究为基础精心撰写,浙江师范大学李克建教授、北京师范大学潘月娟副教授和广东省基础教育系统名校长李毅园长倾情推荐。 2.立足我国幼儿教育实践和师幼互动特点,探讨CLASS的中国化应用,指导幼儿教师利用CLASS的十个维度和若干指标观察、评价班级师幼互动现状,与幼儿进行有力的互动。 3.丰富的案例及评析与理论阐述、实践应用结合,引导读者边思考边阅读边实践,成为善于与幼儿有效互动、助推幼儿深度学习和追求不断超越自我的幼儿教育从业者。
¥58.00定价:¥58.00
童年的秘密(蒙台梭利早教经典原著,揭开孩子成长的种种神奇和奥秘)
儿童在敏感期拥有一种特殊的内在活力,能够以惊人的方式自然而然地吸收和学习。当儿童的敏感期受到外界的干扰和阻碍时,他们就会产生抑郁或愤怒的情绪。 儿童个性发展的关键在于自己,他们拥有独特的发展方式,并会遵照特定的规律发展,成人不恰当的打扰只会阻碍这种力量的发挥。 要想让儿童充分发展自己的个性,成人就一定要控制自己,学着倾听孩子的心声,并把理解孩子和倾听孩子的心声当成一项神圣的职责。 没有能使儿童独立成长的环境,他们就无法自由地成长。只有不再依赖成人,儿童自己的个性才能得以真正的发展。
¥19.40定价:¥22.00 (8.82折) 电子书:¥5.99
¥39.60定价:¥45.00 (8.8折)
万千教育学前·观察:读懂与回应儿童 在观察和记录中了解幼儿,破译幼儿行为和心理密码;在真实评价和适宜回应中,促进幼儿学习和发展。
1、理论结合实践,既适合一线幼儿教育工作者,又适合大中专院校学前教育专业师生阅读。 2、3大部分11章内容,具体阐述为何观察儿童、如何观察儿童以及如何分析和应用观察结果。 3、7种观察与记录方法,从轶事记录到成长档案袋,详细说明如何将观察与记录融入日常教学实践。 4、图表丰富,真实的案例贯穿全书,手把手教你成为善于观察和评价儿童的反思型教师。
¥58.00定价:¥58.00
项目式学习,是当前全球教育中的一个热点话题,被视为提升学生核心素养和培养未来竞争能力的有效学习方式。近些年,国内的许多教师和学校也在尝试进行项目式学习,但由于对项目式学习的概念与基本要素了解不够,很容易陷入 为项目而项目 的旋涡中,不能达到提高学生学习成绩,培养学生核心素养的目的。 本书可以说是项目式教学的零基础实践指南,包含大量教学工具、资源,提供了一步步的指导。作者沃伦博士提供的 1 教学法,可以有效帮助教师带领学生进行项目式学习,打造丰富的课堂学习环境。且不受预算多寡、技术能力强弱、年级水平高低的影响。 本书是学校所有学科骨干教师开展STEAM / STEM教学的有效指导,支持所有班级的教师、学生,从物理到语言学科,任何年级、任何学科的教师只要遵循 1 教学法的实施步骤,都可以完成任何主
¥49.00定价:¥49.00电子书:¥23.52
¥39.00定价:¥39.80 (9.8折)
专业解读 课标修订组核心成员、资深教研员、名师名校长共同编写。 问题导向 9个关键问题,直指跨学科主题学习的教学难点和要点。 案例丰富 匹配不同学段的需求,呈现16个典型教学设计和课例。 结构合理 关键问题解读 典型课例解析,让老师们理解为什么跨、跨什么、怎么跨。
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教师的沟通力 “2022年度影响教师的100本书之一” 多维度的教师人际互动指南 80个方法解读与学生、同事、家长的沟通
●多维度的教师人际互动指南,梳理人际关系,掌握沟通模式 ●构建体系 解读与学生、同事、家长3个维度的沟通问题 ●分析场景 涵盖课堂教学、班级管理、沟通危机等场景 ●习得模式 诸如单独谈话的7个步骤、处理意见的5个步骤等沟通模式 ●形式轻松 贯穿始终的要点、丰富的场景漫画,使阅读更轻松高效 ●帮助教师做到言辞得体、不卑不亢、从容应对,实现尊重与合作 ●适用人群 班主任、新手教师 教师所从事的是需要处理各种人际关系的难度巨大的工作,在沟通中遇到困难、产生压力在所难免。有的教师因自己不被学生喜爱而烦恼、因同事难以相处而心烦、因应对家长而疲惫。正因为如此,掌握沟通方法才显得尤为重要。 《教师的沟通力》帮你习得可复制的80个沟通方法,建立完整的沟通机制。让教师在面对数量庞大、不断变化的沟通问题时,也能
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书中的教学设计,具有以下特点。 1.始终指向语文要素,将分布在每册教材、每个单元、每篇课文中的语文要素融入教学内容、落实到位。 2.突出板块教学,层级简明,步骤清晰,便于教师尽快理出教学思路,确定教学重点。 3.采用指令性教学话语,便于教师依据设计进行教学,便于学生进行深度学习 4.整体设计教学过程,便于教师依据班级实际情况灵活划分课时,或增加或减少或调换教学环节。 5.全部教学设计都经过实际教学的检验,受到一线教师的认可。 一册在手,能够切实助力提高学生的语文核心素养。
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杰伊 麦克泰 ( 课程意义建构的设计者 ) 和哈维 F. 西尔维 ( 意义教学的推动者 ) 融合了彼此毕生丰富的经验 , 指导教师 ( 实践者 ) 为学生创造深度学习的体验 , 使学生成为意义建构者。他们在本书中指引读者: 聚焦大概念,指向深度学习 掌握七种实用的高阶思维技能,促进学生主动参与意义建构 找到将高阶思维技能及相应工具融入课程和单元设计的窍门
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