33个温情又残酷的人生故事, 每个平凡人都要面对的生活。 在粗糙的生活里,用文字抚平褶皱
用1000个日日夜夜见证一段教师成长之路
这部自助书籍采取了家常化与无为兵法的方式,犹如一位从天而降的邻居娓娓而谈,它似乎不活在任何的学术体质和同类书籍的传统中。它放佛是自己生出了自己。 书籍中有一些弦外之音,既像是批判的诗章,又像是布道的神曲... 您是否从来都不焦虑? 诸如面试焦虑、演讲焦虑、灾难性联想、广泛性焦虑、原发焦虑、生存焦虑、压力焦虑、自卑焦虑、失眠焦虑、死亡焦虑、疑病焦虑等等,这些不可避免的常规焦虑与慢性焦虑障碍,是否已经出现在我们的生命旅途中? 在无常世界辛勤劳作的你,如何在有限的绝望中邂逅无限的风景? 过去我们喝了多年鸡汤,是否已经解决问题,还是越补越虚? 是否在不经意间把鸡汤转化成一剂逃避深沉焦虑的药丸? 如何让自己在早上起床时不再有心累的感觉? 给自己一时间,思考一下如何从潜意识层面扭转自己的颓势
燧明国不识四时昼夜,有火树名燧木,屈盘万顷。
疑难问题来自一线的教学实践,研究的力量来自基层的教研团队,研究的成果也将由全体教师共享。
这是一座城市中一个区的历史上几个医家的故事。
这部书稿展现了达三兄极不平凡的一生,所使用的资料看似简单、平常,但通过生动、翔实的描述,真实地再现了宁波人艰辛创业、造福桑梓的情怀。
教师的成长到底需要什么? 浙江省*年轻数学特级教师告诉你 倾听自己,倾听学生,倾听同行 思考学习,思考挑战,思考成长 看见 丸子姐姐 刘善娜的热情与思考 读取提升教师智慧与能力的武功秘籍
《宁波老事体》全书包括“风土掌故”、“街巷名店”、“饮食文化”、“人物佚事”、“过眼旧事”和“教育文化”六个方面内容,四十余篇文章,所写的人和事或许有人曾经讲到却不曾讲全,但大多是过去从未有人讲过的。这些已经淡出今日宁波人生活却带给老宁波人温馨记忆的老事体,从多个角度反映了宁波这个历史文化名城所蕴含的多层次的城市文化。从所写的这些人和事中折射出老宁波人的一种精神,这里有面对曲折仍不懈追求的老宁波人的创业传奇,还有不少反映老宁波人诚实守信、刻苦敬业的故事。
一传统文化是前人创造的物质文化和精神文化的总和,其内涵是多方面的,表现形式也是多种多样的。
聚焦疑难问题,教育教学研究有支点。
《义务教育学科课程改革“疑难问题解决”丛书:阅读教学问题诊断与对策(初中英语)》特点:**,聚焦疑难问题。
本书落脚于语文综合性学习的基础上,切实解决综合性学习的教学问题。
《安藤忠雄都市彷徨》一书,主要汇集了1965年至1992年安藤忠雄于世界各大小都市游历时的随感。旅行,造就了人;旅行,也造就了建筑师。一如柯布西埃借旅行中的频频速写来记录其行程中的感动与创作上的灵感,安藤忠雄亦从世界各大小都市的通路、街道中感受建筑的每一个向度。安藤在这种体验与思绪中不断自省,以此来审视自己创作作品的适切性。 在建筑的世界中,除了可看见构筑的实体外,*重要的就是能否表现出对本质(与空间所欲展现的空间精神共存荣的本质)的探索与呈现。 安藤的理念就在于此。 除了对“本性”的要求与赖特的东方观点相似以外,安藤认为能够体现“本性”的就是材料的单纯化,并认为唯有舍弃与质简所造就的纯净的空间,才能呈现事物的深度,以至于震撼人的心灵、反映人类的至高情操。这也是其执着于简朴的混凝土形象的原
这是宁波市海曙区早教中心(原宁波市宝韵的早教园)亲子早教课程的首次公开0~3岁是人一生中大脑发育*迅速的时期,也是智能发育的关键期。
**本为孩子出版的关于中国梦的板报 **本用孩子的视角认识中国梦的板报 画面靓丽新颖到让孩子着迷的板报 非常容易学画又有创意设计的板报 文字和板式都齐全的傻瓜式板报 能让孩子的板报设计获奖的参考版本 能开启孩子创意思维的板报
张忌的中篇小说集《海云》,人物塑造丰满生动,故事错落有致,典型细节的描述及富有个性的叙事方式,娓娓道来、赏心悦目,阅读后往往令人遐想万千。他在《海云》这篇小说中对主人公的形象塑造和动作的刻画非常到位:“海云一个人坐在冰冷的台阶上,她忽然觉得自己的耳朵有些疼。刚才秀姑又拧她耳朵了。海云咬着牙,忽然伸手用力拧了一下自己的耳朵。海云觉得自己的耳朵太嫩,太怕疼了,要知道秀姑的手以前经常纳鞋底,力气很大的,所以秀姑一拧她的耳朵,她就要疼。如果她能够经常用力地拧拧自己耳朵,以后秀姑的手再拧自己,兴许就不疼了……”
爱在左,同情在右,走在生命路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使得穿花拂叶的行人,踏着荆棘,不觉痛苦,有泪可挥,不觉悲凉……。
聚焦疑难问题,教育教学研究有支点。
《中小学体育教学工作计划的编订与案例》是我们教师的研究成果,是教学智慧的结晶,其研究模式与研究成果对于进一步推进宁波基础教育的新发展是有意义的。
本书是温州话系列读物之一,结合温州电视台方言节目《天天讲闲谈》,让来温务工人员和普通温州市民进一步掌握温州话的通俗读物。
当前,传媒业正处于变革期。
目送孩子跨入小学大门,父母充满忐忑; 迎来稚气与好奇的学生,老师手忙脚乱; 面临新的环境,新的要求,孩子们更是迷惘无措。 该如何解读儿童密码? 该如何寻找有效对策? 该如何体悟教育本真? 让故事代替你说话吧! 用智慧与趣味走一条语文之路吧! 牵一只蜗牛散步,慢慢欣赏成长的风景吧!
这本书,可以警醒我们不忘中国近代有海难防的屈辱史,不断强化海防意识,关心和支持国防建设。
郁达夫小说奖、《作家》金短篇小说奖获得者雷默积淀四年力作 一部劝人向善的小说 一部敬畏生命的小说 一部悟道的小说
“文化是民族的血脉,是人民的精神家园。
古希腊学者称哲学为“智慧之学”。
沿海防护林是我国生态建设的重要内容,建设好沿海防护林,构筑绿色屏障,防止和减轻自然灾害,是沿海地区林业建设的一项重要而紧迫的任务。
当前,全国上下正在深入开展党的群众路线教育活动。
这些故事中幽默风趣的大众语言,生动形象的叙事说理,喜闻乐见的世事风情,如秋夜的繁星,璀璨晶莹,闪烁着民间智慧的光芒,充满着普通民众生活的哲理,人世间生存的真谛,让人醒悟,给人启迪,使人前行。
随笔,作为一种文体,属散文类,是“随手写来,不拘一格”的意思(《辞海》)。
又是一个桃花烂漫的春天,又是一个万物勃发杨柳依依的季节,看着眼前即将付梓的这一叠厚厚的《中学生安全教育读本》(以下简称《读本》)样稿、中学生安全教育课讲稿、教案、课堂反思和评课录,我的心像这沐浴在暖风中的柳絮,轻舞飞扬。
校本课程的开发和应用已成为基础教育课程改革的一个亮点。
2010年10月,越城区启动第二轮特级教师(名师)工作室,旨在进一步发挥名优教师的示范、指导、引领作用,搭建教师快速成长的平台,打造一批具有良好的师德修养、先进的教育理念、扎实的专业素养和教科研能力的骨干教师队伍。
以教学**线的广大教师和教研员开展综合实践活动的经验及理论工作者的研究为基础,提出综合实践活动课程的价值要素,即学会自主、学会创新、学会合作、学会负责,综合实践活动学生的能力培养,即培养搜集和处理信息的能力、自主获取知识的能力、分析与解决问题的能力、表达与交流的能力;同时结合案例,阐述了综合实践活动课程与学校文化建设的关系和价值作用;*后列举了12个经典的综合实践活动课程的案例。
本书就当前中小学音乐教师的专业发展问题、探索音乐教师专业发展之路,以具体的课例和任课老师的切身体会感悟分为六章内容,专业技能篇、课堂教学篇、课外指导篇、教学研究篇、团队研修篇、成长历程篇。
建筑文化可以说是宁波地域文化中的一个重要亮点。
艺术源于生活、高于生活。
金君俐同志要我为《媒体转型时代:我们怎样做新闻》这本文集写个序言,这确实让我感到为难。
慈溪境内的大量历史建筑与名人有关,是可以传承和开发的重要历史和文化资源。
《国家中长期教育改革和发展纲要(2010—2020年)》中明确提出要造就一批教育家,“教育家办学”已成为教育发展战略之一。
读书,是我生命中的主线。
本书为中小学德育案例集,老师们分享了一个个实际发生的德育教育故事,并讲述了当时的处理方法,记录了事后的反思。
随着电脑的普及,为了进一步培养学生的能力,有些学校专门开设了电脑课,电子手抄报也开始普及,成为中小学校园活动的开展项目之一。