发展心理学—人的毕生发展(第六版) 畅销十余年,累计销量超十万册权威译本!中国科学院心理研究所,北京大学心理系指定用书,北京大学心理系苏彦捷教授主译并作序推荐!
这是一本关于生命之旅、成长之旅的经典著作。这本书内容深入浅出,围绕一个人的生长过程娓娓道来,细细描写人的各个生命发展阶段,就像跑马拉松把每个目标设定为一千米一样,一个个小目标组合一起,带领我们漫游生命之旅,同时获得成长和领悟。 ◆ 美国心理学和脑科学教授费尔德曼所著的发展心理学经典著作 ◆ 北京大学心理系指定教材 ◆ 北京大学心理系教授苏彦捷主译并作序推荐 ◆ 内容专业、全面,作为心理学专业教材,可使学习者奠定非常扎实的发展心理学学科基础 ◆ 讲述清晰、易读,可使每个人更了解人类各个阶段的发展规律,从而了解我们生命中的每个阶段、每个人
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发展心理学:人生的毕业发展 (美)罗伯特·费尔德曼 著,苏彦捷邹丹 等译 世界图书出版公司
2002年我们开始使用费尔德曼的这本发展心理学教材。我们在使用中的体会是它所涵盖的内容很广泛,既有经典研究的介绍,又有较新研究成果的及时反映,可以为学生奠定比较好的学科基础。特别值得一提的是它的“成为发展心理学知识的明智消费者”这个专栏。尽管学习发展心理学这门课程有很多学术目标,但她还有一个对于我们每个人都很根本的作用,那就是帮助我们做好父母(了解孩子们) 做好自己(了解青年人) 做好子女(了解中老年人)。因此能够应用发展心理学知识解决实际问题是作者和我们这些教者最希望看到的。《中国心理学会使用教材·发展心理学 人的毕生发展(第6版)(中文版)》的这个专栏把这个特点更加突显出来了。这也是我们愿意将这《中国心理学会使用教材·发展心理学 人的毕生发展(第6版)(中文版)》翻译出来,让更多读者
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发展心理学 人的毕生发展 [美]费尔德曼 苏彦 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
应该说是我在系统讲授发展心理学这门课程以后才越来越发现这本教材的有趣性和实用性。我上博士时的专业方向偏向比较心理学。虽然之前也做过一些儿童的研究,知道个体发生视角的儿童研究和种系发生视角的动物研究在关注的主题和研究方法上有相通的地方,但对整个学科发展和方向的了解和领会很有限。2002年,当我接手北京大学心理学系发展心理学这门主干课程的讲授工作后,考虑选用教材是项任务。当时,我先把国内能够找到的教材、著作和相关译著浏览了一遍,同时通过我在国外的学生和同行了解国外大学心理学系本科使用的相关教材。首先我们确定了课程应包括毕生发展的内容,在以主题为线索还是以年龄为线索的选择中,我们权衡讲授各个环节的安排和节奏,最终采用年龄为线索。国外的教材大都图文并茂,色彩绚丽。当时我得到了。Feldman这本
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发展心理学 人的毕生发展 [美]费尔德曼 苏彦【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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【正版速发】发展心理学--人的毕生发展(第6版中文版)世界图书出版公司9787510063725作者:(美)罗伯特·费尔
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【正版全新】 发展与罪恶:关于发展的心理学及其限制:psychology and the limits of devel 团购可联系在线客服询优惠价 可开发票 正版保证
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发展心理学 人的毕生发展(第6版) [美]罗伯特·费尔德 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
2002年我们开始使用费尔德曼的这本发展心理学教材。我们在使用中的体会是它所涵盖的内容很广泛,既有经典研究的介绍,又有较新研究成果的及时反映,可以为学生奠定比较好的学科基础。特别值得一提的是它的“成为发展心理学知识的明智消费者”这个专栏。尽管学习发展心理学这门课程有很多学术目标,但她还有一个对于我们每个人都很根本的作用,那就是帮助我们做好父母(了解孩子们) 做好自己(了解青年人) 做好子女(了解中老年人)。因此能够应用发展心理学知识解决实际问题是作者和我们这些教者最希望看到的。《中国心理学会推荐使用教材·发展心理学 人的毕生发展(第6版)(中文版)》的这个专栏把这个特点更加突显出来了。这也是我们愿意将这《中国心理学会推荐使用教材·发展心理学 人的毕生发展(第6版)(中文版)》翻译出来,让
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发展心理学—人得毕生发展 (美)费尔德曼 著,苏彦捷 等译 世界图书出版公司【正版.】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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发展与罪恶:关于发展的心理学及其限制 (意)鲁格·肇嘉,李 琼 、王振东、高 岚 , 申荷永、 杨 世界图书出版公司 9
历史事实,本质上是心灵事实。 无限的增长相当于偷窃,无据的演练是上帝的权利。 我们的世界知道已经没有英雄了,因为我们所有人都积极参与了西方科技的膨胀。在其胜利的故事中,我们都享有平等的地位。 “今天,不再有任何主角,只有合唱团。” 但是,在这场胜利中,我们并没有认出自己;相反,我们越来越对正处在消失边缘的乡村和原始世界感到着迷。 《发展与罪恶》一书重在基于神话的文明之重建,以治愈人类基于历史的文明的心灵创伤和深层罪恶感。
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《发展心理学——人的毕生发展》:生命之旅、成长之旅。全书深入浅出,围绕一个人的生长过程娓娓道来,把各个生命发展阶段细细描写,就像跑一万米马拉松把每个目标设定为一千米一样,一个个小目标组合一起,带领我们漫游了生命之旅,同时获得了成长。本书内容专业、全面,既适合专业人士阅读,也适合家长参考,用于孩子的教育。
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教育心理学 (美)桑切克 著,周冠英,王学成 译 世界图书出版公司【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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发展心理学—人得毕生发展 (美)费尔德曼 著,苏彦捷 等译 世界图书出版公司【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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教育心理学 (美)桑特洛克 世界图书出版公司,【正版现货】 正版图书,本店套装图书默认为单本,您下单前可咨询在线客服,谢谢!
“这本教育心理学教材是毕业于明尼苏达大学教育与人类发展学院的John Santrock博士所著。John Santrock博士作为一名学校心理学家,最近一些年在教授研究生及本科生的教育心理学课程期间积累了丰富的经验。John Santrock博士出生于教育世家,祖母和父亲都是教育工作者。John Santrock博士是美国《儿童发展》与《发展心理学》两份杂志的编委会成员之一。本书是师范专业学生以及未来从事教育工作的学习者们的培训及自学教材。本书的影印出版对于我国的心理学工作者、教育从业和准从业者以及懂英文的心理学爱好者来说,无疑是一件值得庆贺的事。” ——郑日昌 北京师范大学心理学系教授
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教育心理学【达额立减】 [正版书籍,达额减,现货速发,可开电子发票]
“这本教育心理学是毕业于明尼苏达教育与人类发展学院的John Santrock博士所著。John Santrock博士作为一名学校心理学家,最近一些年在教授研究生及本科生的教育心理学课程期间积累了丰富的经验。John Santrock博士出生于教育世家,祖母和父亲都是教育工作者。John Santrock博士是美国《儿童发展》与《发展心理学》两份杂志的编委会成员之一。本书是师范专业学生以及未来从事教育工作的学习者们的培训及自学。本书的影印出版对于我国的心理学工作者、教育从业和准从业者以及懂英文的心理学爱好者来说,无疑是一件值得庆贺的事。” 郑日昌 北京师范心理学系教授
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教育心理学 [美]桑切克 周冠英 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书于200年次出版,受到了教师和学生的一致好评,并被评为麦格劳-希尔出版公司当年的初版教材。为了更好地修订该教材,修订前出版公司收集了大量一线教师关于“期望从教育心理学教材中获得什么”以及“理想的教育心理学教材该是怎样的”等问题的反馈意见,作者根据教师的反馈意见对教材做出了修订,保留了版中的内容,修改增加了一些新内容,完成了本版——第二版书籍的出版工作。本书的特点主要有以下几个方面 、内容具体明确、针对性强。以往的教育心理学教材大多比较理论化,似乎为培养未来的教育心理学家所著,而本书专为未来有意从事教师职业的学习者所著,因此相比以往的教育心理学教材,有更强的实用性。2、集思广益,材料丰富而新颖。书中包括作者本人的新研究成果以及很多相关领域的其他学者的新科研成果,仅引用2000年以后的
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发展与罪恶 关于发展的心理学及其限制 [意]·肇嘉 李琼、 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
由于科技的进步,使得神话逐渐消亡,人类的现代文明已经逐渐取代了神话的力量。我们对“发展的限制”的关注,反映出的远不止是对新近出现的科技问题的觉察。它同时反映出人们对那些极其古老的心理创伤和相应感受的觉察。这种创伤早在古人身上就有所体现。也正是古人使得傲慢成了原罪之一,犯了必遭天谴。与此同时,古人也对会威胁这一禁忌的事情产生了渴望。我们对地球资源没完没了的攫取和对发展无穷无尽的欲望,与和我们的心理有密切关系的神话一道,刺激了这种渴望。在《发展与罪恶》中,作者从心理分析的角度探讨了科技发展带来的全球性危机,因为这一危机揭示了来自久远时代的心灵创伤和罪恶感。
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“这本教育心理学是毕业于明尼苏达教育与人类发展学院的John Santrock博士所著。John Santrock博士作为一名学校心理学家,最近一些年在教授研究生及本科生的教育心理学课程期间积累了丰富的经验。John Santrock博士出生于教育世家,祖母和父亲都是教育工作者。John Santrock博士是美国《儿童发展》与《发展心理学》两份杂志的编委会成员之一。本书是师范专业学生以及未来从事教育工作的学习者们的培训及自学。本书的影印出版对于我国的心理学工作者、教育从业和准从业者以及懂英文的心理学爱好者来说,无疑是一件值得庆贺的事。” ——郑日昌 北京师范心理学系教授
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2002年我们开始使用费尔德曼的这本发展心理学教材。我们在使用中的体会是它所涵盖的内容很广泛,既有经典研究的介绍,又有较新研究成果的及时反映,可以为学生奠定比较好的学科基础。特别值得一提的是它的“成为发展心理学知识的明智消费者”这个专栏。尽管学习发展心理学这门课程有很多学术目标,但她还有一个对于我们每个人都很根本的作用,那就是帮助我们做好父母(了解孩子们) 做好自己(了解青年人) 做好子女(了解中老年人)。因此能够应用发展心理学知识解决实际问题是作者和我们这些教者最希望看到的。《中国心理学会推荐使用教材·发展心理学 人的毕生发展(第6版)(中文版)》的这个专栏把这个特点更加突显出来了。这也是我们愿意将这《中国心理学会推荐使用教材·发展心理学 人的毕生发展(第6版)(中文版)》翻译出来,让
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