学校管理心理学 理论 应用 研究 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
学校管理心理学是一门发展较快的新兴应用心理学科。自80年代中期以来,我国陆续出版了一些学校管理心理学教材,在培训学校管理人员与推动学科发展中起到了开拓性的作用。然而,作为学校管理心理学重要理论基础的管理心理学已迅速发展,研究的重点已逐渐由重视组织个体心理的微观研究向重视组织行为的宏观研究转化 学校改革的实践在不断深入,学校管理已逐渐由经验型向科学型转化 “校长应是一个教育家”的现代观点正逐渐为我国广大校长所认同,他们的竞争意识、科研意识、调整和改革学校以适应社会发展需要的意识不断得到增强。社会对学校管理心理学的理论深度,应用价值,可劋作性及指导科研等方面提出了更高的要求。编著者在高校或科研单位从事学校管理心理学的教学与研究工作多年,近期来又与国外学者合作科研,更增强了撰写《学校管
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