《重构知识：在线知识传播的疆域、结构与机制》是在 新文科 建设背景下的计算传播学研究范例，彰显了信息技术融合驱动与跨学科交叉创新的特征。
本书以丰富的编年体新闻写作案例，充分体现了一名央媒专家型记者的观念创新、文本创新、融媒体创新，是新闻业界从业人员提升政治修养和专业修养的之书，也是新闻院校师生不可或缺的参考教材。
融合与互动：跨媒介背景下的影像叙事(中国传媒大学“双一流”学科建设项目“跨媒体内容生产研究团队建设”(项目编号：CUC1
特立斯非虚构经典著作：王国与权力+被仰望与被遗忘的+邻人之妻
《收视率与电视艺术审美》在全面介绍收视率、电视艺术美学、电视节目评估、传播学以及电视文化研究理论等基本知识的基础上，着重分析收视率与电视艺术审美的辩证关系，介绍国内外电视节目评估研究方法，构建衡量电视节目审美价值的新工具“审美指数”，设计审美指数的计算方法和应用模型。
《美国传媒规制体系》编著者陈昌凤。
本书分为媒介批评、新媒体研究、传媒法治、全球传媒教育、新书架五个栏目，收录文章包括《大众传媒在报道少数族群新闻时的职能》、《收视率导向的社会学批判》、《作为媒介者的鲁迅对受众的分析批评》等。
本书提出“网众”与“网众传播”的概念并围绕它们展开系列探讨，包括网众传播的语境、行为主体、媒介，以及其中的信息流动、群体行为和权力博弈。
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