1.既有信息学奥赛培训水准又让普通小读者看得懂的编程普及书 在这本书中，小读者们会跟着书中科幻故事的情节，融到人工智能的未来世界，和主人公一起，在冒险的路上学习编程。 2.有明确的编程思维培养 在这本书中，没有干巴巴的教科书目，有的是在故事中能够被小朋友了解和掌握的编程知识，在潜移默化中宝贵的编程思维被建立起来了。 3.有明确的编程知识 本书中，在每章始的时候，都明确写明了该章节的编程重，便于家长和同学们查阅。同时，每章后面配有 课后小练习 及 下一节的预习 ，帮助孩子复习和巩固知识。 4.文字形式活泼，编程内容扎实 故事布局精巧清晰，每一章节的故事环环相扣，把编程知识和冒险故事非常巧妙的组合起来，阅读起来轻松，有趣。 5.实战中总结出的教学体系 作者周鲁，身为楚黎教育的创始人，以职业程序员的身份出道
写给未来的自己：“北大培文杯”全国青少年英语创意写作大赛优秀作品(第2季)
这本培文英文写作大赛汇集了国内中学生优秀参赛选手，以英文创作故事、诗歌等文学作品，基本上代表了青少年英文与写作的*好水平。这些作品优美又不失灵动，对于青少年提高写作水平、特别是英文写作水平，有很强的作用，作为同龄人的参考读物，也是不可多得的阅读材料。
将批判性思维融入中学语文教育的*本书。 本书通过 大量贴近生活的 案例分析，引导中学生了解批判性思维，适应高考语文改革 本书是作者欧阳林多年教学实践的结晶。特别适合中学师生阅读借鉴
人大附中备受欢迎的语文特色课，遵循 大语文 理念，提升核心素养。 名师指引，奠定扎实文字基础、拓宽广文化视野，古诗文学习事半功倍。 从字形、字义、字源理解汉字的生成与演变脉络，分门别类了解古代文化常识，掌握中国文化发展源流。
常春藤英语系列： 1、常春藤英语 三级·上（常春藤英语系列） 2、常春藤英语 三级·下（常春藤英语系列） 3、常春藤英语 四级·上（常春藤英语系列） 4、常春藤英语 四级·下（常春藤英语系列） 5、常春藤英语 五级·上（常春藤英语系列） 6、常春藤英语 五级·下（常春藤英语系列） 7、常春藤英语 六级·上（常春藤英语系列） 8、常春藤英语 六级·下（常春藤英语系列） 9、常春藤英语 七级·一（常春藤英语系列；普通高中英语课程标准泛读教材） 10、常春藤英语 七级·二（常春藤英语系列；普通高中英语课程标准泛读教材） 11、常春藤英语 七级·三（常春藤英语系列；普通高中英语课程标准泛读教材） 12、常春藤英语 七级·四（常春藤英语系列；普通高中英语课程标准泛读教材） 13、常春藤英语 八级·一（常春藤英语系列；普通高中英语课程标准泛
《艺术特长生备考攻略》是赵博楠老师多年辅导艺术特长生备考的经验总结。书中总结了艺术特长生的由来、现状，收集了招考政策、各校的招生要求、竞争情况，解读考评标准，分析历年考题考，指出报考竞争策略。通过“五位一体”的艺术特长生标准成长模式，破传统的“作坊式”学习，培养“文化艺术双优”的艺术特长生。
★主席精选 本书是由*为青少年精心遴选出292首中国古代经典诗词，将诗词中蓄积的中华民族的伟大智慧、优秀品格汇集于一身的好作品。 ★引领体悟 本书用中国古典诗词生生不已的韵律和美感启悟青少年的感知力，引领青少年进入中国古典文学的优美境界，并且可以从中品读和体悟*的文学情怀和伟大的政治抱负。
常春藤英语系列： 1、常春藤英语 三级·上（常春藤英语系列） 2、常春藤英语 三级·下（常春藤英语系列） 3、常春藤英语 四级·上（常春藤英语系列） 4、常春藤英语 四级·下（常春藤英语系列） 5、常春藤英语 五级·上（常春藤英语系列） 6、常春藤英语 五级·下（常春藤英语系列） 7、常春藤英语 六级·上（常春藤英语系列） 8、常春藤英语 六级·下（常春藤英语系列） 9、常春藤英语 七级·一（常春藤英语系列；普通高中英语课程标准泛读教材） 10、常春藤英语 七级·二（常春藤英语系列；普通高中英语课程标准泛读教材） 11、常春藤英语 七级·三（常春藤英语系列；普通高中英语课程标准泛读教材） 12、常春藤英语 七级·四（常春藤英语系列；普通高中英语课程标准泛读教材） 13、常春藤英语 八级·一（常春藤英语系列；普通高中英语
常春藤英语系列： 1、常春藤英语 三级·上（常春藤英语系列） 2、常春藤英语 三级·下（常春藤英语系列） 3、常春藤英语 四级·上（常春藤英语系列） 4、常春藤英语 四级·下（常春藤英语系列） 5、常春藤英语 五级·上（常春藤英语系列） 6、常春藤英语 五级·下（常春藤英语系列） 7、常春藤英语 六级·上（常春藤英语系列） 8、常春藤英语 六级·下（常春藤英语系列） 9、常春藤英语 七级·一（常春藤英语系列；普通高中英语课程标准泛读教材） 10、常春藤英语 七级·二（常春藤英语系列；普通高中英语课程标准泛读教材） 11、常春藤英语 七级·三（常春藤英语系列；普通高中英语课程标准泛读教材） 12、常春藤英语 七级·四（常春藤英语系列；普通高中英语课程标准泛读教材） 13、常春藤英语 八级·一（常春藤英语系列；普通高中英语课程标准泛
一字、一词、一句、一段，这些都是写作的基础，然而我们的作文写作学习中，却缺少这种基础性的训练，而对好词好句、成语套路关注过多，假大空的东西写多了，反而把写作的基本功耽误了。《每天一句话 爱上写作文》《每天一段话 写出好作文》把对写作文基本功的训练具体化为每天的练习，从遣词造句、构思结构、描述细节到谋篇布局，都落实到可以看得见摸得着的每日练习中，使得写作的学习和步变得可量化、可感知，同时为苦恼于不知如何指导孩子作文的家长提供了切实可行的建议，三个小朋友的加也让全书可读性和趣味性更强，相信能够帮到正在学习写作文的广大的孩子和家长们。
丁丁老师的书将思维导图与写作思维巧妙衔在一起，让思维导图的方法切实帮到孩子的写作。场景化的思维导图，灵活生动的例文和评，循序渐的启发式提问，一步一步引导孩子看到思路，拓思维，写出自己真实的想法。
丁丁老师的书将思维导图与写作思维巧妙衔在一起，让思维导图的方法切实帮到孩子的写作。场景化的思维导图，灵活生动的例文和评，循序渐的启发式提问，一步一步引导孩子看到思路，拓思维，写出自己真实的想法。用思维导图的方法勾连起阅读与写作的桥梁，让孩子越写越好。
拒绝套路，写出有个性的作文，写出会思考的作文，不但对于提高眼下作文成绩有帮助，对于今后的写作会产生更深远的影响。套路作文不但扼杀想象力，同时扼杀掉孩子写作的兴趣。《丁丁老师的创意写作课》针对小学生写作文中常见的弊病，针对他们常会遇到的问题，提供了一套有益有趣有效的方法，让孩子写的作文有个性、会思考、会呼吸，和生命连在一起，伴随孩子成长。
拒绝套路，写出有个性的作文，写出会思考的作文，不但对于提高眼下作文成绩有帮助，对于今后的写作会产生更深远的影响。套路作文不但扼杀想象力，同时扼杀掉孩子写作的兴趣。《丁丁老师的创意写作课》针对小学生写作文中常见的弊病，针对他们常会遇到的问题，提供了一套有益有趣有效的方法，让孩子写的作文有个性、会思考、会呼吸，和生命连在一起，伴随孩子成长。
批判性思维与中学语文阅读教学(批判性思维与基础教育课程教学丛书)
本书特色 《中学论语专题精讲》是从中学课堂走出来的《论语》读本，其内容与体例设置，均为满足中学生学习和中高考的实际需求。 《中学论语专题精讲》对重字词的注释中，文中义、本义、常用义、活用形式并举；句子翻译力求 直译 ，以呈现其语法现象；而在 疏解 中，则注重对章与句的分析，凡评论人物、概括思想，一定用平实、精准的语言，给出清晰的结论，帮助学生培养分析文本的思维，强化学生归纳概括的意识。此外，在注释、疏解之中本书还注意适当地拓展相关文化知识。 可以说，本书的编写，正是着眼于中小学语文学习必需的知识、能力与素养。既与一般的或重视哲学构建、或着力典章考据的学术作品不同，更与随性漫谈、 借题发挥 的通俗畅销读物迥异。
学思践悟、知行合一， 人大附中大语文 系列着眼语文应试能力提升，更重视思维能力、人文素养的拓展。 人大附中语文名师教研力作，掌握 整本书阅读 的完整解决方案。 本书结合统编教材要求，解决三大关键问题： 1.攻克考：《乡土中国》读什么？ 2.方法贯通：社科名著该怎么读？ 3.举一反三：怎样通过阅读中整体提升语文素养
一字、一词、一句、一段，这些都是写作的基础，然而我们的作文写作学习中，却缺少这种基础性的训练，而对好词好句、成语套路关注过多，假大空的东西写多了，反而把写作的基本功耽误了。《每天一句话 爱上写作文》《每天一段话 写出好作文》把对写作文基本功的训练具体化为每天的练习，从遣词造句、构思结构、描述细节到谋篇布局，都落实到可以看得见摸得着的每日练习中，使得写作的学习和步变得可量化、可感知，同时为苦恼于不知如何指导孩子作文的家长提供了切实可行的建议，三个小朋友的加也让全书可读性和趣味性更强，相信能够帮到正在学习写作文的广大的孩子和家长们。
这是一本不一样的作文书，作者把那些实用、有效、提高成绩快的作文方法娓娓道来，好像坐在我们面前，和我们聊天，让我们觉得写作文是一件很美妙、 很有创意的事情。
哈佛大学教育学家、心理学大师、多元智能理论创始人的经典名著！ 全国教师用书、教育学术菱类排行**，《多元智能》**修订版。中国教育学会“十一五”科研规划课题的重要参考。 “无论霍华德·加德纳将自己综合性的头脑和广博的学问聚焦于任何议题，我们都确信将是一次令人激动的智能的探索。如果他的理论受到关注，我们的孩子将因此而极大地受益。” ——MIHALY CSIKSZENTMIHALYI芝加哥大学教授 更多好书尽在湛庐文化专卖店
小强老师的亲笔垂范亲身讲解必将为你写作的澄明之境，为你的笔插上羽翼，助力你抵达写作的自由天地！ 王艳 中国人民大学附属中学语文老师，原语文教研组组长
少年未来说(“北大培文杯”全国青少年创意写作大赛优秀作品(第1季))
这本培文写作大赛参赛作品集，代表了中国新一代少年儿童的写作高水平。看他们的文字，我们找不到套路的痕迹，找不到假大空的抒情，看到的都是跳跃的创意和精彩纷呈的故事，以及别出心裁的诗歌。这样的创作，不但有益于少年儿童写作水平的提高，而且对他们的身心健康、对他们未来的学习意义重大。相信随着这些孩子的长大，青少年作文乃至语文学习的面貌将会发生巨大变化，写作也将成为一种充满创造力的技能，伴随孩子未来的人生。 这本书不但适合参加培文写作大赛的孩子阅读，也适合所有青少年作为课外读物，了解同龄人所思所想、所写所成，作为自己写作与学习的动力。
他是77级首批大学生，是成果卓著的管理学教授，也是身体力行的教育实践家。 从教授到高校领导，从体制内学校到半体制内大学，再到按市场机制运转的学院，*后到中外合作大学，一路走来，他目睹了中国教育的发展进程，也对现行教育体制的弊端和风险有着深刻的认识和理性的思考。 我希望，用自己的真诚呐喊、实践感悟、经验总结、研究心得，求教于同行，如能像扔进水池中的 小石头 那样弄出一点涟漪，或像羊群中的 一只狼 那样掀起一点躁动，或像晨跑中的 号子声 那样唤醒更多人起床，我就心满意足了。 席酉民
常青树英语 五级（初三）·上（义务教育英语课程标准泛读教材）
用写作激发创意，用创意引领写作，这是一本和我们常见的作文书不太一样的书，它没有枯燥的套路、千篇一律的范文、言不由衷的抒情、为了取悦人的大话和空话，而是让读者通过一个个有趣的小练习，写出自己真实的想法，创作出独一无二的小故事。有人说写作文是一个人撒谎的始，还有人高中一毕业就不再写东西了。这和我们多年的作文教育理念有关，不过已经有越来越多的人意识到这个问题，在课堂内外，充满创意的写作越来越多，老师和家长也越来越重视孩子在写的过程中写出自己真实而独特的想法。 创意是一个人在未来*重要的能力，创意写作是*能激发和保护这种能力的方法，希望这本写作书，还有更多这样的写作书，让孩子们写得更好、更有创意，让写作和创意成为伴随他们一生的能力。
