本书理论结合实践，活动设计目标清晰、方法实用、案例丰富、技术前沿，其中关于英语合作学习的课堂示例操作简便、互动性强、富于趣味，可以为革新教学理念、优化教学方法带来启发，适合一线外语教师和师范类硕博研究生参考。
传承性与创新性:基于证据的六级、雅思、托福考试效度对比研究(上下册)
本书遵循了 产出导向法理论与实践研究 丛书的写作原则：读者友好，内容易懂，文字简洁，案例翔实，服务于一线教师，能够呈现给读者如何在学术英语课程中基于POA展教学研究，以期为尝试POA的一线教师们提供优质的教学案例与学术支撑。
本书是一本英语学科核心素养视域下的高中英语课堂教学策略研究方面的著作。
本书是国家社科基金项目“连接主义视阈下英语专业学生创新型思辨能力研究”的研究成果。
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