•  别墅建筑课程设计

    别墅建筑课程设计

    语言生动。不用或少用晦涩的专业词汇; 繁简得当。既充分掌握专业知识,又符合本阶段的学习特点,避免烦琐、复杂的技术探讨。; 优秀设计案例与设计作业点评,帮助学生充分理解与掌握设计要素,顺利完成课程设计作业。

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    李贺楠 /2013-01-01 /江苏人民出版社

  •  材料员

    材料员

    p> 1.**训练模式+**训练方法+**训练内容=**的学习教练 2.详解知识+例解方法+破解误区+趣解专题 3.便携性,携带自如,速查便记 4.针对性,浓缩精华,条分缕析 5.灵活性,精巧盘点,化难为易 6.时效性,点击难点,各个击破

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    陈远吉,宁平 /2012-02-01 /江苏人民出版社

  •  铁路客站建筑课程设计

    铁路客站建筑课程设计

    《21世纪建筑学专业课程设计精品教材:铁路客站建筑课程设计》为建筑学专业课程设计量身定制课程设计指导书,通过引据大量珍贵图片,让学生能够快速把握设计的核心,启发学生的设计灵感,与天津大学建筑学院资深教授一起,用心培养*专业的建筑设计师。 语言生动。不用或少用晦涩的专业词汇;繁简得当。既充分掌握专业知识,又符合本阶段的学习特点,避免烦琐、复杂的技术探讨;优秀设计案例与设计作业点评,帮助学生充分理解与掌握设计要素,顺利完成课程设计作业。

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    谭立峰 /2013-01-01 /江苏人民出版社

  •  资料员

    资料员

    p> 1.既专业,又好学的建筑施工培训教材 2.*有看头的实用工具书 3.通俗易懂的讲解 4.内容简明,体例新颖

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    陈远吉,宁平 /2012-02-01 /江苏人民出版社

  •  安全员

    安全员

    p>1. 施工企业管理人员的工作好帮手 2. 知识模块化,化繁为简,简单易懂

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    陈远吉,宁平 /2012-02-01 /江苏人民出版社

  •  造价员

    造价员

    1.框架体系成网络 客观把握 2.基础知识巧整合 点点落实 3.借题发挥引思路 触类旁通 4.打破以往类似图书的“呆板”、“单调”、“千篇一律”的传统思想; 5.准确把握施工技术的关键知识点,提炼所需的知识信息; 6.遵循循序渐进、各个击破的原则,让所有的知识“潜移默化”给读者。

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    陈远吉,宁平 /2013-09-01 /江苏人民出版社

  •  质量员

    质量员

    p> 1.网络化的框架体系,便于把握; 2.灵活性强,精巧盘点,去粗存精; 3.时效性强,深入浅出,点击难点,各个击破。 4.使读者易于抓住重点,理清脉络; 5.内容设置既体现实用, 又易于理解应用。

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    陈远吉,宁平 /2012-02-01 /江苏人民出版社

  •  监理员

    监理员

    p> 1.**训练模式+**训练方法+**训练内容=**的学习教练 2.详解知识+例解方法+破解误区+趣解专题 3.便携性,携带自如,速查便记 4.针对性,浓缩精华,条分缕析 5.灵活性,精巧盘点,化难为易 6.时效性,点击难点,各个击破

    7条评论

    陈远吉,宁平 /2012-02-01 /江苏人民出版社

  •  测量员

    测量员

    p> 1.既专业,又好学的建筑施工培训教材 2.*有看头的实用工具书 3.通俗易懂的讲解 4.内容简明,体例新颖

    6条评论

    陈远吉,宁平 /2012-02-01 /江苏人民出版社

  •  试验员

    试验员

    p> 1.网络化的框架体系,便于把握; 2.灵活性强,精巧盘点,去粗存精; 3.时效性强,深入浅出,点击难点,各个击破。 4.使读者易于抓住重点,理清脉络; 5.内容设置既体现实用, 又易于理解应用。

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    陈远吉,宁平 /2012-02-01 /江苏人民出版社

  •  城市规划设计分析的方法与表达

    城市规划设计分析的方法与表达

    视角独特,是市面上**本系统讲解如何绘制分析图的专业辅导书,从元素,配色,原理,风格,绘制工具等方方面面着手,并配有丰富的案例,一本在手,分析图不再愁。 区别于一般的枯燥辅导书,本书全彩印刷,图文结合,以丰富的案例和专业的讲解,深入浅出,通俗易懂。为学生和年轻设计师讲解如何绘制高质量的分析图。 实用性强,既可以作为规划设计专业大专院校学生的自学工具书,高校教师上课的辅导教材,也可以作为年轻设计师工作的手边书、分析图绘制的工具书。

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    赵亮 /2013-03-01 /江苏人民出版社

  •  造价员

    造价员

    1.框架体系成网络 客观把握 2.基础知识巧整合 点点落实 3.借题发挥引思路 触类旁通 4.打破以往类似图书的“呆板”、“单调”、“千篇一律”的传统思想; 5.准确把握施工技术的关键知识点,提炼所需的知识信息; 6.遵循循序渐进、各个击破的原则,让所有的知识“潜移默化”给读者。

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    陈远吉,宁平 /2012-02-01 /江苏人民出版社

  •  施工员

    施工员

    p> 1.网络化的框架体系,便于把握; 2.灵活性强,精巧盘点,去粗存精; 3.时效性强,深入浅出,点击难点,各个击破。 4.使读者易于抓住重点,理清脉络; 5.内容设置既体现实用, 又易于理解应用。

    32条评论

    陈远吉,宁平 /2012-02-01 /江苏人民出版社

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