本书中的图片均由张湘龙老师亲自示范，向各位家长介绍在家中可简单易行的小儿推拿法，这些推拿法也同样适用于6岁以下的孩子。
这是供家长和本领域的专业人员阅读的基础教科书。——朱迪丝?古尔德（Judith Gould） 英国临床心理学家 我极力推荐本书。……这是一本真正的“家长及专业人员指南”。……洛娜热爱她的专业，这在每一个章节里都显而易见。她始终和她所描述的那些儿童、青少年以及成人在一起。——特奥?佩特斯（TheoPeeters） 比利时神经语言学家
疗育是从需医疗护理儿童切实需求出发而诞生的概念。本书内容横跨儿童自住NICU，到转至儿科、居家生活、上门诊疗、社区服务、教育就学的时间维度，为儿童的看护人员详细介绍他们如何安全而舒适地居家生活，并发掘其内在的潜能，尽可能地使其向自立的社会生活发育。作者从医疗专业角度出发，详细介绍儿童的不同障碍类型，附有儿童营养评定、经管营养、排泄护理、呼吸管理、体位排痰法等的操作指导与实例图解，教授如何应对脑性瘫痪、心脏疾病、唐氏综合征、发展障碍等疾病，通过援助和康复训练促儿童运动、上肢功能、言语、感觉的发育。配有照片和图表600余张，巧妙生动，易于理解。
本书共分15章，内容包括概述、儿童血管通路、儿科血液净化抗凝方法、儿童血液透析、儿童血液滤过、儿童血液透析滤过、儿童血液灌流、儿童血浆（液）吸附、儿童血浆置换、儿童连续性血液净化、儿童腹膜透析、人工肝支持疗法、儿科血液净化的护理、儿科血液净化的临床药理应用和儿科血液净化中心质量管理。
《边说边做 快乐康复》属于儿童康复治疗、学前教育范畴，适合各医院及其他儿童康复机构的康复治疗师、医生，尤其是儿童康复治疗师、儿科医生、幼儿园老师、孩子家长阅读和学习使用。 主编魏国荣老师带领创作团队编写这本书的初心是将有趣有爱的童谣和儿歌与康复治疗活动结合，使康复治疗活动成为特殊儿童享受快乐童年的途径和方法;使儿童康复治疗师丰富治疗思路，让治疗性活动生动活泼，成为儿童享受快乐童年的经历。主编魏国荣老师为本书写下了2000多字的催泪前言。她说，儿童在游戏中伴随着微笑、哈哈大笑、手舞足蹈和其他兴奋愉快的表情。当儿童兴高采烈地诵读、尖叫，甚至呼喊时，能够增强人脑生物电信号以及连大脑稳定的回路。相反，过度或持续的精神创伤，会伴随着精神化学物质涌人大脑回路，造成下丘脑的过度生理反应。情绪刺激
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