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p> 《中等职业教育“十二五”规划公共课创新教材·我的职业我做主:中职生“职业化”活动设计》可作为各中职学校班主任的教学用书和中职生就业指导用书,也可供广大面临中职生教育问题的人士参考。
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0135141笔译训练指南(引进版)有 20135142英汉翻译基础教程(原创版) 20135143天天天蓝:饶雪漫获奖小说选有 2012985421世纪中国人口发展战略研究有 20126706中国名家畅销校园幽默小说精选同桌的鬼脸(哈哈卷) 20135286怎样写楷书 20135288怎样写行书 20130964社会学基础(二版/中职选修课/十一五规划) 20131006口腔工艺材料学基础(二版/中职口腔/十一五规划) 20131042营养与膳食指导(二版/中职选修课/十一五规划) 20131037电工与电子技术(二版/中职影像) 20106071中国文物鉴赏大系*中国书法鉴赏图典
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由何语华编著的《应用文写作指导(第2版全国中等职业技术学校通用教材)》剔除了感谢信、表扬信、慰问信、倡议书、决心书等应用较少的文种,删去了个人书信、读书笔记、演讲稿、求职信、简历等在通用语文课程或职业指导课程中有详细介绍的文种,增加了在实际工作中使用较广泛的经济文书和科技文书以及调查报告、邀请函、函、纪要等常用文种。吸收了应用文写作研究与实践领域的一些新成果。如根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《党政机关公文处理工作条例》的有关规定对党政公文的写法进行了修订,借鉴了一些写作杂志或网站对工作日志、邀请函等文种写作的介绍。更新了例文,力求使例文更加具有典范性,并能反映职业生活,体现鲜明的时代特色。通过例文分析、习题设计等环节进一步强化规范格式和规范用语的学习和训练,以达到更好
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div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id="bjtj"> 本书以学生为主体,由成功路上的我、学业上的我、生理上的我、情感上的我、班级中的我、家庭中的我、求职时的我和心理健康的我等八个方面的专题系统全面的介绍了学生心理健康教育相关知识。本书适合于中等职业学校学生阅读和开展心理健康教育与咨询。
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德育习题册(与德育第2版第2册经济与政治常识配套全国中等职业技术学校通用教材)
div id="bjtj" style="word-wrap: break-word; word-break: break-all;"> 本习题册根据劳动和社会保障部培训就业司颁发的《德育课程标准》编写,是中等职业技术学校通用教材《德育》(第二册)的配套用书。本习题册紧扣课程内容目标,按照教材内容顺序编排,每课习题一般包括“名词解释”、“单项选择”、“辨析题”“案例分析题”。习题的知识点分布均衡,题型丰富多样,难易配置适当,注重基础知识的巩固及基本能力的训练。
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馐怯晒?医涛?付ǖ淖ㄒ到滩模?
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div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id="bjtj"> 本套教材根据劳动和社会保障部培训就业司颁发的《数学课教学大纲》编写,供全国中等职业技术学校使用。本教材为《数学》上册,共分4章,主要内容包括:数、式与方程,集合与函数,三角函数,以及解析几何的部分内容。
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水利水电工程基础 (下册)(全国中等职业教育水利类专业规划教材)
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谢莉莉主编的《音乐(第2版)》的修订将继续执行**版教材编写的指导思想和编写思路。本教材从学前教育专业音乐教学特点出发,突出了乐理、视唱练耳、声乐、欣赏的基础知识与技能的培养,具有科学性、系统性和实用性。教材共分16个单元,每学期4个单元,共学习220学时左右,两年完成。具体学时安排,各地可根据不同情况、不同教学方式灵活掌握。
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全国中等职业学校公共素质教育系列规划教材:表达与交流能力训练
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中等职业教育“十二五”国家规划教材 中等职业教育专业技能课教材
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数学练习册(初等数学部分)——面向21世纪中等职业教育规划教材
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学习成果导向高等(职业)教育专业与课程开发指南——基于OBE专业(群)认证与高水平建设 全面解读和探讨国外学习成果导向专业与课程的新范例,破解高等(职业)院校启动成果导向教育的新困境
这是一位十多年来孜孜不倦、执着专注高等(职业)教育规律探索的学者及其研究团队,沥尽心血提交的一份沉甸甸的关于大数据环境下成果导向教育与培训专业(群)与课程规范开发的研究成果,是国内*本全面解读和系统探讨国外学习成果导向专业与课程新范式和新范例的著作,既有前沿的理论探析,又有很强的实践操作性,对破解目前众多高等(职业)教育院校启动成果导向教育面对的困境有重要的启示作用,对我国本科院校和职业教育院校开展高水平与一流专业、学科建设以及思想政治教学体系改革与创新工作也具有较强的指导性和参考价值。此书值得所有从事高等(职业)教育的政府领导、学校教师和管理者以及教育软件开发商认真阅读。
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本教材全书共分认知健康教育基本概念、实施健康教育、开展社区健康教育、开展医院健康教育、开展常见疾病的健康教育五章。在内容编排上以中职学生够用为尺度,体现中等职业教育特点与护理专业特点的结合,力求贴近工作。适用于三年制中等卫生职业学校护理专业使用,也可供从事健康教育的工作人员学习、参考。建议在具体教学时根据实际情况对内容做适当增减。
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本教材编写的指导思想是:从职业教育培养技术应用型人才的目标出发,本着实践教学技能化的思路,突出职业学校教学特色。并结合校内实训设施的建设以及学生的实际水平,加强教材的针对性和实践性。 《化工总控工实训指导》是职业学校化工类专业必修的、具有工程特点的实训课程。
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