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深圳龙岗职业技术学校编著的《应用文写作指导》是专为中等职业技术学校及职业高中学生编写的语文校本教材。全书没有遵循一般的应用文写作用书的编排顺序,而是依据中职学校学生的实际需要,精选27个文种,分为必修和选修两类。必修文种是日常生活与工作中*为常见的应用文种,要求学生全面掌握;选修文种是根据不同学生的需求加以补充的文种,教师可以根据需要选用。
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物理应用基础(第2版)-全国中等卫生职业教育卫生部十一五规划教材
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中职英语技能大赛宝典(服务类) 本书附有“原汁原味”的听力语音材料,可通过扫描书中二维码下载。
本书附有 原汁原味 的听力语音材料,可通过扫描书中二维码下载。 由职教专家邓泽民亲笔作序,具有多年辅导学生参赛经验的中职一线教师倾情奉献。 贴近全国中职英语技能大赛,模拟服务类行业职业场景, 原汁原味 听力语音材料,精美彩色图片,仿真题型模拟,难易适中。
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语文习题册(与语文第5版下应用文写作配套全国中等职业技术学校通用教材)
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本练习册是在认真研究中等职业学校数学教学大纲和《数学》新教材的基础上编写而成的。设计的练习题源于课本,注重基础,突出重点,分题难点,注重通性、通法,突出知识技能的基本应用;有利于学生形成完整的知识结构,开拓解决问题的思维对策,达到温故知新、不断提高的目的;引导中职学生逐步养成良好的学习习惯。书后附有部分习题的参考答案和解题过程。
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全国中等职业学校公共素质教育系列规划教材:表达与交流能力训练
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内容包括园艺植物新品种应用及种苗生产、园艺植物有害生物防治及植株管理、设施园艺管理、园艺产品采后管理、园艺产品质量安全检测、园艺产品市场营销、休闲园艺等七个单元。
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插花花艺设计与制作(国家中等职业教育改革发展示范学校重点建设专业精品课程教材)
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由何语华编著的《应用文写作指导(第2版全国中等职业技术学校通用教材)》剔除了感谢信、表扬信、慰问信、倡议书、决心书等应用较少的文种,删去了个人书信、读书笔记、演讲稿、求职信、简历等在通用语文课程或职业指导课程中有详细介绍的文种,增加了在实际工作中使用较广泛的经济文书和科技文书以及调查报告、邀请函、函、纪要等常用文种。吸收了应用文写作研究与实践领域的一些新成果。如根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《党政机关公文处理工作条例》的有关规定对党政公文的写法进行了修订,借鉴了一些写作杂志或网站对工作日志、邀请函等文种写作的介绍。更新了例文,力求使例文更加具有典范性,并能反映职业生活,体现鲜明的时代特色。通过例文分析、习题设计等环节进一步强化规范格式和规范用语的学习和训练,以达到更好
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div id="bjtj" style="word-wrap: break-word; word-break: break-all;"> 由欧雪松主编的《心理健康教育》内容介绍:健康心灵是人生进步和成功的阶梯。中职生正处在性格、心理成熟的关键时期,在中职生中如何开展心理健康课程、如何选择教学内容,就成为一个亟待解决的问题,这也是作为教育工作者必须认真加以思考和理应承担的义不容辞的责任。
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具有实用性、趣味性、通用性。由浅入深,由易到难
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p> 1、注重时代特征,体现人文教育。将人文教育与理解、运用祖国语言文字和解决工作、学习、生活问题的能力教学自然结合,提高学生语文综合素养,培养学生适应职业需要的基本素质和基础能力。 2、立足学生实际,突出技能训练。以中职生实际认知状况和学力水平为依据,《口语交际与应用文写作·练习册》将口语交际与应用文写作**整合,分行业介绍了口语交际基本常识和应用文写作基础知识,体现了语文的工具性。 3、注重应用教学,做到学为所用。教材选取一定类型的应用文,并附有相关应用文知识与例文,这些虽不是应用文的全部,却是学生在就业和创业过程中非常实用的。学生通过此内容的学习,能提高应“用”写作的能力。 4、重视终身发展,培养学习方法。教师的职责不只是“予之以鱼”,重要的是“授之以渔”。教材以一定的
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本书主要是介绍中职学生在实际生活中所面临的家庭校园安全、交通安全、消防安全、食品安全、个人行为安全以及日常生活中的其他安全问题如户外活动安全、急救技能、自然灾害和传染病等诸多方面的相关知识,同时普及以后走上工作岗位成为技能型人才所应该具有的安全知识;既让学生可以掌握的安全防范技能,又可以增强遵纪守法的观念和安全防范的意识,提高自我保护能力,对预防和减少违法犯罪具有重要意义。
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