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div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id="bjtj"> 罗新红主编的《中职生心理健康》以中职生为视角，先介绍心理及心理健康的基本内容，然后从七方面谈中职生的心理健康应具备的要素，如稳定的情绪、准确的自我意识、良好的人际关系、科学的学习策略、正确的职业选择、适度的异性交往、积极的心理预防。本书用通俗易懂的语言、简明扼要地阐述理论知识，通过测试题部分评估中职生的心理状况，了解自身的健康水平。相信中职生通过本书的学习和训练，一定能促进他们以健康的心理去学习、生活和工作，*终成长为一个更有活力、更加自信、更能对抗压力的人，*终成为国家需要的生产、服务、管理一线的应用型人才。本书篇幅适当、浅显易懂、点面结合、特色鲜明，理论联系实际，具有较强的可读性与实用性，适合中职学校师生使用，同时可供心理学
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《中职实用数学》结合生活中的许多数学实例来提高学生的综合数学能力；同时在实例中介绍一些现代数学和信息知识，激发学生学习数学的兴趣，寓教于乐。在考虑中职生特点的基础上，做到了不枯燥，不单调，吸引学生注意力。主要内容包括：数理逻辑、几何问题、集合问题、函数问题、数列问题、排列与组合。本书可作为中等职业学校数学教材，也可作为初中毕业生学习数学的参考书。
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本书从章节安排到教材内容，具有由普通到特殊的讲述特征，内容精炼、翔实，例题充分、全面，习题由浅入深，包含大量工程实际问题，题量丰富，可供选择的范围大，具有理论联系实际的特点。本书在保证课程内容体系完整、课程基本要求不降低的前提下，删繁就简，在很多章节中，尽量用较少、较简单的论述说明问题，这样可以达到既节约学时又不降低对内容掌握要求的目的。本书符合大多数工科院校开设工程力学课程的要求，适合于普通高等学校的工程力学教学。
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div id="bjtj" style="word-wrap: break-word; word-break: break-all;"> 刘鎏等编著的《职业生涯设计导航》根据中等职业技术学校学生特点，分别通过“职业生涯规划与职业理想”、“职业生涯发展条件与机遇”、“职业生涯发展目标与措施”、“职业生涯发展与就业、创业”和“职业生涯规划管理和调整”五个部分介绍职业生涯规划相关内容，对学生进行职业生涯和职业理想的教育。本教材在大量案例、小故事的串联之下，深入浅出的介绍了什么是职业生涯规划、为什么要进行职业生涯规划、职业生涯规划的目标和原则、如何进行职业生涯规划、如何管理和随时调整自己的职业生涯规划。对于提高学生对就业现状、就业压力的认识，促进学生全面发展、合理规划职业生涯，促进学生就业有着积极的作用。
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p> 1、注重时代特征，体现人文教育。将人文教育与理解、运用祖国语言文字和解决工作、学习、生活问题的能力教学自然结合，提高学生语文综合素养，培养学生适应职业需要的基本素质和基础能力。 2、立足学生实际，突出技能训练。以中职生实际认知状况和学力水平为依据，《口语交际与应用文写作·练习册》将口语交际与应用文写作**整合，分行业介绍了口语交际基本常识和应用文写作基础知识，体现了语文的工具性。 3、注重应用教学，做到学为所用。教材选取一定类型的应用文，并附有相关应用文知识与例文，这些虽不是应用文的全部，却是学生在就业和创业过程中非常实用的。学生通过此内容的学习，能提高应“用”写作的能力。 4、重视终身发展，培养学习方法。教师的职责不只是“予之以鱼”，重要的是“授之以渔”。教材以一定的
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